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良师的推荐,故选读了《纪伯伦散文诗精选》这本书,我大约历时一个月的时间对这本书进行了精读,纪伯伦散文诗精选读后感。阅读完大诗人纪伯伦的精髓之作,使我无论是对于人生,还是在诗歌创作方面都有很大收益。尤其是在诗歌创作方面,使我更深刻地认识到,应该怎样用诗歌反映生活、怎样用诗歌礼赞生命,使我在诗歌的内容、形式、语言等方面有了创作新思路。在纪伯伦诗歌创作手法的影响下,我创作了我的三首诗歌《孤独》、《守望》和《大海和浪花》,这三首诗,它们是我这个人类个体对于生命和生活的真实个人解读,如果说这三首诗带有纪伯伦诗歌色彩,那是因为我的创作灵感正好产生于我阅读纪伯伦诗作的过程中,是纪伯伦诗歌创作手法在我表述我对生命和生活的感悟时的自然流露。我感觉我抓到了纪伯伦诗歌创作的精髓。
我认为纪伯伦的诗歌创作的精髓可以概括为以下几点:
1、纪伯伦在生命的每一刻钟做的每一件事,都在垂问着自己的灵魂,从未背叛自己的心灵所指,从未放弃过对生命的解读,始终都在用一双哲学与理性的眼睛观察生活、体验生命。
2、纪伯伦的诗歌语言酷似音乐,随着情感的自然流露与释放,或是低沉,或是高仰,使读者很自然地投入到了洞察心灵、体验生命的过程之中。
纪伯伦在诗歌创作的内容、形式、语言、思维等方面给了我很多启示。
1、诗歌的内容:主要是对生命和生活的感悟、在人类文明的大的历史时代背景下人性的特点,热衷于揭示生命、生活和人性的本质。
2、诗歌的形式:或是用人与人对话的方式,或是用第一人称,或是将人的众多欲望拟人化、角色化,或是以讲故事的形式,或是以一个先知的身份将人性的哲学播撒给芸芸众生。
3、诗歌的语言:注重用情境化的语言描写自己的心灵所想,使哲学与理性蕴含于情境和生活之中,给了读者一个广阔的想象空间。他的诗歌语言的押韵不是外在上的,而是内在的,充满了音律美。
4、诗歌的思维:注重从两面或多面对要表现的事物进行解读,给读者一个立体的思维空间。
阅读完纪伯伦的诗作,我感觉我这个怒放的生命看到了太阳的光辉,发现了与我一样用哲学和理性的眼睛观察生活、体验生命的知音,我感觉到太阳的光芒更加灿烂,我的生命信念更加坚定,向上的力量更加顽强与持久!
我不想成为纪伯伦,我只想做一个像纪伯伦一样感悟生命的人。
有一位诗人,用思想的珍珠和心灵的宝石装点缤纷的世界;有一位作家,用抒情的笔调和丰富的想象塑造大众的灵魂;他在生命长河中真诚的摆渡,点亮多少人情感的明灯;他在人世间高声的呐喊,敲醒多少人沉睡的良知,他就是“旅美文学的旗手和灵魂”——纪伯伦。
一、纪伯伦笔下的爱与希望
一反阿拉伯诗歌讲究用典、崇尚神秘的传统风格,也不同于同时代的其他诗人一味地模仿或疯狂的变异,纪伯伦抹去时代的痕迹,解脱思想的桎梏,仿佛一只热爱家乡的鸟儿,在蓝天上欢快的鸣啭:“我是一朵玫瑰,迎着晨曦,敞开心扉,于是少女把我摘下枝头,吻着我,把我带在了她的口,读后感《纪伯伦散文诗精选读后感》。”(《美之歌》)通过几个自然界经典意象的闪现,霎时间诗化了读者对美的认识和体验,让读者在处处可见的自然景物中对美有了一个形象的理解。纪伯伦在《爱的生命》一文中有一段:“让我们采撷大地上的果实,如同精神采撷爱情在我们心中播下的忠诚的种子所结出的幸福之果;让我们用田里的产品装满库房,如同生活充实了我们感情的谷仓。”这段优美的诗句巧用比喻,妙使拟人,将爱情比作忠诚的种子,在我们的心中开满幸福之花,又将生活幻化成一种结晶和产物,储存在情感的粮仓,在纪伯伦的笔下,爱是精神的战利品,是心灵的抒情之歌,是滋润生命的清泉,饱含生命的能量;爱让无数颗善良、无私和纯洁的心灵在社会中传递,温暖着需要被关爱的弱小的人们,使之更好的生活和工作;在我们的生活中,每个人都在做同样的事情,但是我们对每一件事的内心感悟都有所不同,譬如说大家都睡觉,有的人睡觉是为了休息,有的人睡觉是为了获得充沛的体能,而有的人睡觉却是为了与梦境之神相逢,焕发出内心灵魂的火花,我们每个人的日常生活看起来不差多少,但人来到这个世界对心灵的诠释都有所不同,人在物质中穿行,完全否定物质是不可能的,关键是穿越后你能达到心游万仞,胸怀世界吗?穿越物质生活不是最终目的,而是让我们的性灵在这过程中得以遨游,得以接受爱的滋养,这也许就是庄子说的一个最简单的境界“乘物以游心”。爱,代表着希望,代表着唯有人类社会成员间才有的默契,博爱的情怀,乃生命健康与性情积极的一个标志,它是一记生存的姿态,更是一种生命哲学和精神美学,在我看来,爱之所以是永恒的主题,其主要原因就是我们的生命在多元的选择中显得过于迷惘,需要一个坐标、一盏灯塔确定未来的方向和远方的道路,而那坐标、那灯塔就是爱与希望,纪伯伦在文中表现的爱已非具体的,表面意义的爱,而已经化为一种精神、一种价值、一种情怀,在我看来,他把爱当做了衡量一切行为的准绳和标尺,当做了确定理想的航标和灯塔。
二、纪伯伦笔下的色彩
光与影交织形成的大千世界,充满了缤纷的色彩,作为触景生情、多愁伤感的诗人纪伯伦对色彩的感悟力也自然极为生动和形象。笔者认为,在他的笔下有两种类型的色彩:一是诗意化色彩,二是情感化色彩,譬如说,在他的《诀别》一文中曾有一段:“白的像浮云满天,黄的似阳光灿烂,红的如晚霞一片”诗人充分发挥联想和想象,用了“白——黄——红”三种不同颜色,并配以“浮云——阳光——晚霞”三种美丽景物作为比喻,形象地捕捉到了一幅在离愁别绪人眼中的自然风光图,正所谓是“登山则情满于山,观海则意溢于海”充分暗示了作者对亲人和故乡的无比眷恋和怀想之情,这是诗意化的色彩,是诗意化的泼墨山水图,是一种“状难写之景如在目前”(《六一诗话》)的妙化之笔。再譬如说,纪伯伦在《情侣》一文中曾提到过:“结婚,就是将黄色的美酒与红色的佳酿混合在一起,产生出类似黎明到来时期霞显现出的金黄色。”其中的“黄色的美酒”“红色的佳酿”“金黄色”为我们展现了一个调酒师的色彩极佳的作品,这种奇特的想象和比喻中蕴含了作者对结婚特定内涵的精确表述,也是作者情感的充分体现,是情感化的色彩,这样思想之杯便摆脱了机械的单一色调,融入了情感的琼浆,达到了很高的艺术境界。
在这个资讯异常丰富的时代,有很多书值得去读,我们也读了不少书,但其实读书不在于数量的多少,而在于有哪些部分真正以生命的名义进入了我们的血脉,成为我们的救赎;古人弹琴,在千山万壑之中“抚琴动操,欲令众山皆响”松风浩荡,紫烟袅袅都为他而响,这是阅读;古人唱歌,在苍林篁竹之内“抚节悲歌,声振林木,响遏行云”云卷云舒、清风明月都与他同唱,这也是阅读,真正的阅读方式,阅人阅事阅山川,阅物阅情阅世微,一花一世界,一叶一菩提,皆可阅读,纪伯伦的散文诗是一种阅读,他的文字让我们的心灵去旷野旅行,让我们深深感受着黎巴嫩式的美,我真的觉得,读纪伯伦的作品决不是一种外在强制,而是一种内心的需要,可以泛览,可以流观,可以仰观天地之大,可以俯察品类之盛,俯仰生姿之间,那些深邃的思想已凝聚成一种文化整合到自己的生命中,我相信他的诗歌一定是一种文化基因,一种文化传统,传承在每个东方人的血脉里。
如果问什么事情是不用上岗证,那就是当父母。什么事情是最难的,那就是教育孩子。我时常在想,自己都还没有“长大”,如何做一个称职合格的父母?这些都没有答案,只能靠自己慢慢摸索。
自从有了小宝,开始看一些育儿书籍,其中让我印象深刻的书籍《你的孩子不是你的孩子》,读来让人的心颤抖、难受、感动、悲伤。书中有九个故事,没有一个是普罗大众乐见的教育神话,没有一篇看了会感觉喜悦。没有一篇看了心中不会乱糟糟的,甚至觉得烦。但是看完后会让当父母的你开启育儿模式的思考,如果你感兴趣,建议你去读读这本书,单身或者为人父母都可以阅读。
傍晚和老公散步聊天,看见家门口的辅导机构广告语,两人开始探讨孩子的教育问题,老公总是倾向于让孩子去上辅导班,我总倾向于让孩子自然成长(其实内心也是很焦虑,如果孩子不自律怎么办?想想小时候的自己,放羊式的成长,结果写的字歪歪扭扭,逻辑思维混乱、文学功底差、外语水平还不如现在的小学生。如果小时候有父母监督,现在的自己也许会更优秀)。不知不觉中,我感觉我和老公都是在用自己的感受准备去培育孩子,这样父母我感觉特别可怕。
每当老公说想让孩子上什么辅导班的时候,我就会特别强调的说:你希望孩子成为一个什么样的人,你当爸爸的首先得做好榜样,你希望孩子是一个爱学习的人,你自己应该是一个爱学习、积极向上的人,孩子自然受你的影响,尤其是需要把打游戏的习惯改掉。
我时常在想,那我能够给孩子带来什么?首先下班回到家中,很少看手机和杜绝看电视,我们家是没有买电视的,有一台小电视,在爷爷奶奶房间,吃完晚饭后一般是带孩子出去散散步,或者洗澡后带孩子在床上玩。其次,我要求自己利用空闲时间记录一些日常生活,一是不想把太多注意力放在孩子身上,培养自己的兴趣爱好,二是孩子有一天需要记录日记的时候,妈妈可以和孩子一起成长,一起分享心得体会。
另外,为了培养孩子的阅读习惯,我每周夜晚会坚持阅读,后期我会把阅读的书籍分享到微信公众号,算是一种记录,也是一种对自己的监督。我一直坚信,你希望孩子成为什么样的人,首先,你自己得成为什么样的人,我自认为,我从未是一个优秀的人,但因有了宝宝,我愿和孩子一起成长,最终孩子能够成长为什么样的人,我无法预测,我也不愿预测,因为孩子是一个独立父母的个体,也是一个充满未知的生命,我能做的就是用我们的生命为你构造一个安全的港湾,让你自由健康的追逐梦想。
亲子关系变成赤裸裸的利益链以后,将会怎么样,母亲变成一个专门的职业,养育孩子变成一份工作,业绩高了,孩子成绩好了,那么你就可以住豪宅,享受高质量生活,如果你产品成绩差了,你就去住鸽子笼吧,其实这没有什么问题,现代社会不也这样吗?给你一份工作,你出产的产品质量好,论文多,基金高,那么你就有高职称高回报高薪酬,反之你则拿不到高薪,但是当产品变成孩子时候却异常残忍,当考试成绩低于二十分产品就会被销毁,而高分则会被嘉奖,当母子关系变成利益关系以后,孩子依旧濡慕母亲,而母亲却自私的可怕,第一个孩子的失望,第二个孩子被她设计,于是她说过一句话,爱自己,确实总会有办法的。
如果功利到孩子只是工具的时候,大概也就是这样吧,甚至于我觉得如果真无爱,完全可以不带感情的去算计孩子,那么比起前面四位尚且本质是爱只是扭曲的母亲,第五位的存在真的就是赤裸裸的功利了,为了自己的舒适度,可以牺牲掉品质不好的孩子,但是又有谁能说错了,就算当今社会,很多人说我连自己都爱不够,哪里有空爱孩子呢,到今天为止,我依旧还是觉得,如果你想当一个母亲,那么你就准备好付出很多,除非你想什么都不管,但是永远不可能鱼和熊掌可兼得,这就是做一个母亲的必然,有些时候爱自己的方法有各种,但是往往你得顾及一些孩子的感觉,那样的母亲才能算是母亲吧,这集泪目点,就是所有前四个故事的主角的孩子都来到了不再靠成绩生活的世外,纵使那只是一瞬间的光明,结局依旧是被围剿,但是一瞬间我也泪目了,如果可以我也希望有一天可以释放孩子的天性,不要用成绩去评定一个人的前途,如果可以我也希望不要用考分去决定一个人的一生所有,如果可以我也希望任何孩子能没有负担成长。
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