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陆游说过:“位卑未敢忘忧国。”因为只有爱国才能从苦难中走出来。
爱国是我们中国人的基本理念。还记得曾经的中国,正处于战乱时期,多少个战士英勇杀敌,他们心中存在光明,相信中国总有一天从弱小中走出来,而中国最大的特点就是因相信而看见。如果没有中国崛起,何谈小民尊严!如果不是那些英雄让我们国家从“东亚病夫”的称号脱身出来,我们会一直背着这个包袱,其他国家看见我们中国也会瞧不起。现在的拼搏是信仰,过去的长征也是信仰,从而越来越多的70后和80后担当国家栋梁,这让我们的中国强大起来,他们为了救中国而浴血奋斗。
正如现在的深圳,他们那里原来是一个很不起眼的小渔村,正是因为他们有梦想和希望才把现在的深圳打造的这么完美。
新中国核导弹爆炸成功,火箭卫星上天,神六上天,龙芯的开发研制……中国还是世界上最伟大的古军事防御工程,是我国的万里长城,还是世界上经济发展最快的国家。正如任正非所说的:“中国除了胜利,我们无路可走。”如今的中国与曾经有着巨大的变化,阅兵式时,我们所见到的炮弹、飞机是那么雄伟,我们要感谢新中国的制造,遇到困难要勇敢的站出来,为中国的创造而骄傲、自豪。
中华民族历史悠久,苦难重重,但复兴在望。我们作为新一代少年,需要坚持不懈,努力学习,长大成为有用之人。
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中十分重要的内容。学校心理健康教育是培养学生健康心理,健全人格的最佳途径,是现代学校的标志。这次山口片组织了心理健康教育交流会,我感受很深。从中得到一点点体会。
1、要提高教育管理的针对性。
以往我们有用同种方法、同种手段教育所有的学生的现象,少数人犯错,大家挨批,少数人有提高,全班都光荣,不重视个性教育。在教育上,所有“一个羊是放,一群羊也是放”的说法和作法全是错误的。有不少家长把学生送到学校时对老师说的第一句话:“给您添一个麻烦,要多劳您一分心。”这就是要求针对学生实际加强教育的期望。教育管理有了针对性,才可以收到好的效果。
2、要营造良好的教育环境。
良好的教育环境有独特的教育功能,可以起到使学生耳濡目染、潜移默化的作用。幽静的校园和优美的环境自然会使人心情舒畅、气氛和谐,这就为转变学生思想、调整学生的心态和行为创造了有利条件。管理民主,师生平等,尊重学生人格,爱护学生心灵,互交知心朋友是正常的教育氛围。民主与平等能给人们心理的宽松,感到心平气和,不易产生逆反心理。在这种环境中才能教会学生调整自我心态,增强正确评价自我、正确认识现实、正视逆境的能力以及对社会的适应能力,这也是培养学生健康心理水平的必要条件。
实施心理健康教育,是一项长期而艰巨的工作。我们要在实践中不断探索,不断总结,注重各种教育渠道的整体配合,同时要努力提高自身的理论水平和业务能力,让心理健康之花,结出更丰硕的果实。
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