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爱的教育读后感500初中(推荐3篇)

2023-10-29 23:35:02

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第一篇:爱的教育的读后感500字

今日,我看完了《爱的教育》,爱的教育首要讲的是一个四年级小学生周围发作的事,尽管都是普通的人物,但他们都有崇高的质量。在《爱的教育》这本书里,最最感人的是一篇“每月故事”――《小誊写员》。它首要讲:十二岁的小学生叙利奥看着父亲天天辛苦地为一家挣钱,他想协助父亲誊写(由于他父亲的作业钱很少,所以协助报社誊写而挣钱)。所以,他在父亲十二点钟睡觉后偷偷地帮父亲誊写,一开始,父亲未发觉,他决议持续做下去。后来,他由于每夜睡觉欠安而导致常常打瞌睡,引起了几回父亲的叱骂,但他没有抛弃,还持续誊写,更没把本相说出来。最终,父亲得知了叙利奥一直在协助他誊写,对自己骂叙利奥而后悔不已,并让他好好地睡了一觉。

我读了这篇故事,眼角渐渐地湿润了。叙利奥只是十二岁,就那么明理,不只了解大人的辛苦,还自己去协助大人干事,关于玩,他根本想也没有想过,并且,为了给大人分管,他还不怕辛苦,真的了不得啊!多么令人感动啊!我和叙利奥比,差得太远了!比方:星期一到周四,我都先做作业。但是一到星期五、星期六、星期天,就一点也坚持不下去。我知道,必定要先做作业后玩游戏、看小说、看电视,但是,我便是“心是手非”。每个星期五,电视都会亲热地叫我:“主人,怎么样,今日有你最喜欢的节目哦!快来看看吧!”每个星期六、星期天,电脑都会引诱我:“主人,现在能够玩游戏、看最新的小说了!别怕,妈妈爸爸不会回来,我不会告知他们的。”唉,真难为情啊……

今日看了这个故事,给我的牵动很深,我本年现已十二岁了,我必定要以叙利奥为典范,不能老是对爸爸妈妈评头论足,要把心用在学习和训练上,以优异的成果来让爸爸妈妈觉得他们的辛苦有所值。

第二篇:爱的教育的读后感500字

花了整整一个月的时间,我终于把《爱的教育》读完了,读完后,我的第一感触那就是DD爱!

这本书是以一个小男孩DD安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然十分简单,所描写的也是在生活中经常见到的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感动不已。列如《佛罗伦萨的小抄写员》这一篇,就是个典型的例子,讲的是:朱里奥的家庭贫困,父亲为了维持家人的生活,为别人抄写定单。朱里奥为了不让父亲辛苦,就利用爸爸睡觉的时间帮爸爸抄定单。因为朱里奥抄定单要熬夜,白天上学时很不精神,父亲不知情,反而责骂朱里奥。一天,他发现是儿子帮助他抄写定单时,真是十分悔恨。就这样,父子之间的情感越来越亲密了……

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生的谆谆教导、朋友间互相帮助……这些往往都被我们看为理所当然的东西,可是却没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,是多么美好啊!

有时候,当我们遇到挫折时,常常会伤心,就好像能够静下心来,细细的思考我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定会付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?

朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

第三篇:《爱的教育》读后感500字

周末,我怀着崇敬的心情,一口气读完了意大利作家埃迪蒙托・德・亚米契斯的日记体小说《爱的教育》,让我收获颇丰。

这本书写了主人公在学校十个月所记的日记,无论哪一章、哪一节都有一个主题到那就是爱。将爱表现的精髓深入,淋漓尽致。

这本著作中让我印象最深的是《少年爱国者》的故事。故事讲述课一个贫穷的意大利青年,从小就被卖到戏班,受尽了虐待。有一次他逃了出来,在领事的'帮助下,登上了开往意大利的船。一群来自各国的人与他坐在船舱中。船上的乘客了解了他的遭遇后十分同情他,纷纷给了他一些钱。他正庆幸有了钱可以吃饱一顿饭时,他听到了那些给他钱的乘客正在侮辱他的祖国,于是,他就毅然地把钱扔了出去,并高声吼道:“我不要侮辱我祖国人的钱!”看到这里,我不禁为这小男孩宁可挨饿,也要维护祖国的尊严而赞叹。小小年纪竟然如此爱国,真是令人敬佩!

我由此想到了不少这样的爱国者。南宋名将岳飞,他少年时就立志“精忠报国”,为了人民,为了祖国,他忍辱负重,含冤而死;无数边防战士,为了祖国领土完整,不怕流血、牺牲,赶走了入侵我国边境的侵略者;多少体育运动健儿为了让五星红旗飘扬在赛场上空,忍着伤痛,奋力拼搏……这些人都有颗爱国之心,为了祖国领土完整,用自己的身躯筑起了一道道钢铁长城;为了祖国的荣誉,用自己的实际行动奋力拼搏,爱国者从古至今不乏其人。

我们从小就应该以他们为榜样,树立爱国的思想。我们要努力学习,将来也要像他们一样为祖国增光添彩,报效祖国。

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