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这两天我们在上《陈嘉庚办学》这一课,课文讲述了陈嘉庚老爷爷少年出国在国外创业赚钱,到了老年以后有了一定积蓄回国。当他看到家乡依旧非常贫穷,就自己出资在家乡开办的私塾。
由于他深深地担忧家乡孩子若没有良好教育成长以后未必能有所建树,因此就用他辛苦赚来的`钱开办学校。还说“要让国家能够立足世界,不受外国欺负,必须从兴办教育开始”。
陈嘉庚一直生活简朴,他用几乎所有的积蓄兴办了小学、中学、师范等,1921年又兴办了福建省第一所大学――厦门大学。读完《陈嘉庚办学》,我深深地明白了陈嘉庚爷爷的一番心意。他是希望通过教育改变当时人的思想,向学生传授知识,让这些学生长大以后能够为家乡建设贡献力量。
相比较陈嘉庚爷爷,我感到自己就很亏欠,自己总是不知道节约省钱,总是把钱花在一些无关紧要的事情上。从今以后,我要学习陈嘉庚爷爷的精神,尽己所能地努力成长,将来有了积蓄以后也要为家乡、为社会做出贡献。
今日,我们怀着无比崇敬的心情学习了《陈嘉庚办学》这篇课文。
这篇课文主要叙述我国爱国华侨陈嘉庚,回到家乡,发觉家乡由于贫困,连私塾都办不下去了。他深为家乡的孩子们担忧,于是几十年如一日为家乡出资办学,而他自己却始终过着简朴的生活。
当我读到陈嘉庚要把自己下南洋辛辛苦苦挣来的钱用来办学,并且非常坚决的时候,我明白了陈嘉庚爷爷是多么爱家乡,多么爱祖国!当我读到陈嘉庚那焦急的心情,坚决的语气时,我深深地感动了!
陈嘉庚爷爷,您用自己挣来的钱在家乡办起了小学、中学、师范、水产学校、航海学校、农林学校、商科学校。1921年的时候,您又用自己的'全部积蓄创办了福建省第一所大学――厦门大学。陈嘉庚爷爷对家乡奉献很大,对祖国奉献更大!陈嘉庚的这一举动,不知为祖国培育出了多少栋梁之材!这个举动是宏大的,值得赞扬的!由于这个举动不仅培育了很多人材,还表达了陈嘉庚爷爷的爱国之情!
在今日的这个社会上,仍有很多像陈嘉庚这样的人,他们为祖国增加了很多力气,我们要像他们一样,做一个喜爱祖国的小学生。
这篇课文讲的是我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡,发现家乡由于贫穷,连私塾都办不下去了。
本课的教学重点是抓住描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句,体会人物的内心世界,以及深切的爱国之情。教学本课时,我从课题入手,让学生读题后质疑,自己提问题。例如:陈嘉庚是什么人?他为什么要办学?在哪儿办学?是怎样办学的?然后让学生围绕这些问题读课文,了解课文讲述的主要内容。接着引导学生深入理解课文内容,进一步理解“陈嘉庚为什么要办学,他是怎样想的,又是怎样说的,最后是怎样做的”等问题,(这些问题也是本篇课文的.教学重点。)体会陈嘉庚崇高的爱国精神。教学中,我首先让学生带着这些问题默读课文,从文中找出描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句,读一读,然后把自己的体会跟同学交流。在学生讨论、交流的过程中,我指导学生朗读这些重点语句,以读出正确的语气和感情,把理解内容与朗读感悟有机结合起来。从而体会陈嘉庚崇高的爱国精神,并让学生受到熏陶感染,迸发出爱国热情。
我们几天前学习了【陈嘉庚办学】这一课,知道了陈嘉庚是爱国华侨首领和闻名的大实业家。
这篇课文主要讲了陈嘉庚回到家乡,发觉家乡由于贫困,连私塾都办不下去了。他深为家乡的孩子们的将来担忧,于是几十年如一日地为家乡出资办学,而他自己却始终过着简朴的生活。当我读到“从今,陈嘉庚一边在海外打理生意,舍命工作,一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡,兴办学校。”这句话时,我体会到了陈嘉庚爷爷是多么的.爱祖国、爱家乡啊!陈嘉庚爷爷对家乡的奉献很大,对祖国的奉献更大!陈嘉庚这一举动,不知为祖国培育出了多少国家的栋梁,这个举动是宏大的,是值得赞扬的!这个举动还表达了陈嘉庚爷爷的爱国深情!
“要想让祖国立足世界,不受外国欺侮,必需从兴办训练开头。”这是陈嘉庚爷爷办学的思想动力,源于对祖国的爱,盼望祖国强大起来,不受外国欺侮。
陈嘉庚爷爷,你为建立家乡、报效祖国,付出了自己毕生的心血,自己却始终过着简朴的生活,这充分表现了一名华侨深切的爱国之情。陈嘉庚爷爷,你是我们敬重的人,是我们学习的典范!我还要在学习上更加努力,将来像陈嘉庚爷爷一样报效祖国!
最近,我学习了《陈嘉庚办学》这篇课文,知道了陈嘉庚为了使国家富强,把自己的积蓄全部投入到对孩子们的教育里。
课文讲述了陈嘉庚在国外做生意,几年后他回到家乡,发现很多孩子因交不起学费而上不了学。他既心痛又着急,就用自己的积蓄在家乡集美建起了小学、中学、师范、水产、航海、农林等学校。1921年他又用自己剩下的全部积蓄建起了福建省第一所大学――厦门大学。
读到这里,我想起在电视新闻里看到有些山区的孩子也因交不起学费而上不了学。我想:如果在社会上有更多的企业家能伸出援助之手,帮助他们解决学习上的困难,那么在不久的将来,学校将会源源不断地输送出更多有用之才,成为国家栋梁,为祖国繁荣富强做出更大的贡献!
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