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第一篇：陈嘉庚读后感
那是一个晴朗的秋天，我和妈妈漫步在美丽的厦大校园中，经过陈嘉庚纪念馆的时候，我看到了您的铜像，左手拿着帽子，右手拄着拐杖，身上西装革履，面容安详，眼光坚定，默默地注视着来来往往的厦大学子。我问妈妈：“他是谁呢？”妈妈回答：“他是我们的校主。”校主？回到家后，禁不住好奇心的我马上查了资料，“校主”的意思是学校的创办人，原来您是著名的厦门大学的创办人哪！
进一步深入地了解，我了解到年轻时的您诚信经商。您在父亲的米店工作了很久，后来米店因为欠债而停业。当时新加坡有个规定，就是“父债子免还”，可是您还是坚持要还清这笔债务。在您苦苦奋斗之下，4年后，您终于有了些盈利，我仿佛看到您四处奔波，寻找债主的身影，债务人苦苦寻找债主，这是一幅多么奇妙而感人的场景啊！父亲的债务就此全部还清了，您也在业界树立起了良好的信誉。您讲究“诚信”二字，因此获得了许多人的信任，人们都愿意跟您做生意。您诚信的商誉，使得您在家业衰败10年后跻身百万富翁。
您致富后第一个想到的是兴资办学。本来，集美只是一个偏僻的地方，没有电灯，没有学校，没有图书馆，没有医院……就是在这样的环境里，孩子们不能上学，女孩儿不能学习，只能在家织布、干农活，生一个病还要跑老远去请郎中……于是，您回国后，就大力创办了各种学校、医院、图书馆等，昔日偏僻的渔村里建起了集美学村，空气中飘来的不仅是海的气息了，还有孩子们的笑声和朗朗的读书声。在1921年，您又创办了厦门大学，独力维持了16年，后来因经济不景气严重打击华侨企业，我仿佛看到您焦虑的神情，听见了您长长的叹息，但是您毅然把自己的三座大厦卖了，作为维持厦大的经费，您说：“宁可变卖大厦，也要支持厦大”。
您虽然富可敌国，可是自己的`生活却很简朴。您的住宅，狭小昏暗，您的家具，十分古老，您的衣服，都打上了补丁。晚年，您为自己的伙食标准定在每天五毛钱，经常吃番薯粥、花生米、豆干、腐乳加上一条鱼。您说：“应该用的钱，千万百万也不要吝惜，不应该用的钱，一分也不要浪费。”这句话我将一生铭记。
原来，我去厦大只是单纯的玩，现在，每当我经过厦大的时候，一股对您的敬佩之情就油然而生。先生诚信坚毅，爱国爱乡，热衷教育，勤俭节约，毛主席说您是“华侨旗帜，民族光辉”。是的，您的确是我心中的一面旗帜，您精神的光辉将照耀着我前进的道路。
第二篇：陈嘉庚办学读后感
这篇课文讲的是我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了。
本课的教学重点是抓住描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，体会人物的内心世界，以及深切的爱国之情。教学本课时，我从课题入手，让学生读题后质疑，自己提问题。例如：陈嘉庚是什么人？他为什么要办学？在哪儿办学？是怎样办学的？然后让学生围绕这些问题读课文，了解课文讲述的主要内容。接着引导学生深入理解课文内容，进一步理解“陈嘉庚为什么要办学，他是怎样想的，又是怎样说的，最后是怎样做的”等问题，（这些问题也是本篇课文的.教学重点。）体会陈嘉庚崇高的爱国精神。教学中，我首先让学生带着这些问题默读课文，从文中找出描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，读一读，然后把自己的体会跟同学交流。在学生讨论、交流的过程中，我指导学生朗读这些重点语句，以读出正确的语气和感情，把理解内容与朗读感悟有机结合起来。从而体会陈嘉庚崇高的爱国精神，并让学生受到熏陶感染，迸发出爱国热情。
第三篇：陈嘉庚读后感
这两天我们在上《陈嘉庚办学》这一课，课文讲述了陈嘉庚老爷爷少年出国在国外创业赚钱，到了老年以后有了一定积蓄回国。当他看到家乡依旧非常贫穷，就自己出资在家乡开办的私塾。
由于他深深地担忧家乡孩子若没有良好教育成长以后未必能有所建树，因此就用他辛苦赚来的钱开办学校。还说“要让国家能够立足世界，不受外国欺负，必须从兴办教育开始”。
陈嘉庚一直生活简朴，他用几乎所有的积蓄兴办了小学、中学、师范等，1921年又兴办了福建省第一所大学――厦门大学。读完《陈嘉庚办学》，我深深地明白了陈嘉庚爷爷的一番心意。他是希望通过教育改变当时人的思想，向学生传授知识，让这些学生长大以后能够为家乡建设贡献力量。
相比较陈嘉庚爷爷，我感到自己就很亏欠，自己总是不知道节约省钱，总是把钱花在一些无关紧要的事情上。从今以后，我要学习陈嘉庚爷爷的精神，尽己所能地努力成长，将来有了积蓄以后也要为家乡、为社会做出贡献。
第四篇：陈嘉庚读后感
学习《陈嘉庚办学》这篇课文后，一个杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家的形象深深地触动了我幼小的心灵。
这篇课文讲述的是陈嘉庚衣锦还乡时，发现自己小时候念书的私塾关闭了。一打听，原来因为贫穷，很多孩子对那点微不足道的'学费依然只能望天兴叹。于是，他毫不犹豫地要拿出自己远涉重洋、苦苦挣来的积蓄，可妻子犹豫不决，但在陈嘉庚的耐心劝说下，她终于被说服了。于是学校红红火火地办起来了，陈嘉庚先生听着琅琅书声，脸上露出欣慰的笑容。他就这样将自己辛辛苦苦赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办了许许多多的学校！
读了这篇课文，我被陈嘉庚关爱孩子、热爱教育、热爱家乡、热爱祖国的精神深深感动了。陈嘉庚的故事虽然在历史长河中只是沧海一粟，但他塑造的形象确实无比高大的，在于陈嘉庚先生商海弄潮的伟大成就，更在于他那被人津津乐道的情系家乡、心系教育的伟大爱国情怀！
在万众一心努力实现中国梦的今天，依然有着数不胜数的像陈嘉庚这样的人，他们为祖国的繁荣富强呕心沥血，贡献了生生不息的巨大力量，我们要像他们一样，做一个热爱祖国的好学生。
现在，我们要发扬陈嘉庚的那种艰苦创业、无私奉献的精神，发奋读书，争取学有所成，早日报效祖国！
第五篇：陈嘉庚办学读后感
我们几天前学习了【陈嘉庚办学】这一课，知道了陈嘉庚是爱国华侨领袖和著名的大实业家。
这篇课文主要讲了陈嘉庚回到家乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了。他深为家乡的孩子们的未来担忧，于是几十年如一日地为家乡出资办学，而他自己却一直过着俭朴的生活。当我读到“从此，陈嘉庚一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办学校。”这句话时，我体会到了陈嘉庚爷爷是多么的爱祖国、爱家乡啊！陈嘉庚爷爷对家乡的贡献很大，对祖国的贡献更大！陈嘉庚这一举动，不知为祖国培育出了多少国家的栋梁，这个举动是伟大的，是值得赞扬的！这个举动还表达了陈嘉庚爷爷的爱国深情！
“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”这是陈嘉庚爷爷办学的思想动力，源于对祖国的爱，希望祖国强大起来，不受外国欺侮。
陈嘉庚爷爷，你为建设家乡、报效祖国，付出了自己毕生的`心血，自己却一直过着俭朴的生活，这充分表现了一名华侨深切的爱国之情。陈嘉庚爷爷，你是我们尊敬的人，是我们学习的榜样！我还要在学习上更加努力，将来像陈嘉庚爷爷一样报效祖国！
第六篇：陈嘉庚办学读后感
最近，我学习了《陈嘉庚办学》这篇课文，知道了陈嘉庚为了使国家富强，把自己的积蓄全部投入到对孩子们的教育里。
课文讲述了陈嘉庚在国外做生意，几年后他回到家乡，发现很多孩子因交不起学费而上不了学。他既心痛又着急，就用自己的积蓄在家乡集美建起了小学、中学、师范、水产、航海、农林等学校。1921年他又用自己剩下的`全部积蓄建起了福建省第一所大学――厦门大学。
读到这里，我想起在电视新闻里看到有些山区的孩子也因交不起学费而上不了学。我想：如果在社会上有更多的企业家能伸出援助之手，帮助他们解决学习上的困难，那么在不久的将来，学校将会源源不断地输送出更多有用之才，成为国家栋梁，为祖国繁荣富强做出更大的贡献!