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第一篇：陈嘉庚读后感
他是一位忠于奉献的慈善家；他是一位才华超群的教育家……他是谁？这是一个无人不知，无人不晓的人――陈嘉庚！他的一生为我们付出了那么多，他自己确实干干净净地p简朴地离开了人世……
陈嘉庚的一生是万分简朴的一生。但是，之所以简朴，让他短暂的一生更有意义！他为了我们国家的利益，付出了多少？他把自己用汗血换来的一切全部都给了国家，用它们创办了许多学校和大型公司。他其实是十分有钱的，但他为什么还过得如此简朴呢？他不是特别有钱吗？那他为何还要如此地节约呢？刚开始这一点我百思不得其解。
后来我听老师讲了一个故事，我顿时茅塞顿开。它讲的是发生在陈嘉庚家的事：陈嘉庚为国家建立了很多“财源”后，得到不少利息，但他还是住着那个又破又矮小的茅草房。吃的依旧是地瓜粥，用的依旧是那把老旧的木椅子。有一次，一位领导来到陈嘉庚家里做客，按理说陈嘉庚是应该用大鱼大肉等好东西来招待这位远道而来的领导的。可陈嘉庚却不，他吩咐工作人员去买了一包糖果。结果那个领导只吃了一颗糖果就走了。事后，陈嘉庚把那位人员叫来，厉声批评道：“你呀你！是谁叫你买了整整一包糖果的？人家只来了一个人，糖果最多就吃两三颗，你用脚趾头想都知道！还买这么多！那你说，多出来这么多糖果怎么办？”陈嘉庚节约到连一包糖果的钱也不肯花！难道他真的连这一点儿钱都没有吗？不是的，他完全出得起这包糖果的钱，他甚完全可以把全中国，甚至全世界所有的`糖果都买下来！那他为什么要这样做？他明明有很多钱呀！那是因为陈嘉庚他不想白白浪费这些宝贵的钱，他要用这些钱干什么呢？他想把这些钱都无私无悔地奉献给国家。也许会有些人还是不解：“就这么点点钱而已呀，献给国家也不见得有什么明显作用啊。还不如留着自己用，何必这样节约呢？”你不知道，在你心中就是这么点的钱，在陈嘉庚心中，也是一笔钱哪！陈嘉庚的一句名言是：“再少的奉献也是为国家除了一份力！”
陈嘉庚呀陈嘉庚，他一生为我们付出了多少！但他却默默简朴地离开了这个世界。正如一句所言：“带走的是荒凉，留下的是繁华。”陈嘉庚不就是如此吗？他付出了多少，但从没有抱怨与忏悔过。他始终都认为――国家利益是最重要的。正所谓：“少年强则国强，少年弱则国弱。”就连他死后的所有财产他都无怨无悔地献给了国家，连一分钱都没有留给子孙……
你悄悄地走了，但你的魂还在这；你慢慢地走了，但你的心还在这；你默默地走了，但你的精神还在这！伟大的民族英雄陈嘉庚，你将永远活在所有人的心中！永垂不朽！
第二篇：陈嘉庚办学读后感
这两天我们在上《陈嘉庚办学》这一课，课文讲述了陈嘉庚老爷爷少年出国在国外创业赚钱，到了老年以后有了一定积蓄回国。当他看到家乡依旧非常贫穷，就自己出资在家乡开办的私塾。
由于他深深地担忧家乡孩子若没有良好教育成长以后未必能有所建树，因此就用他辛苦赚来的钱开办学校。还说“要让国家能够立足世界，不受外国欺负，必须从兴办教育开始”。
陈嘉庚一直生活简朴，他用几乎所有的积蓄兴办了小学、中学、师范等，1921年又兴办了福建省第一所大学――厦门大学。读完《陈嘉庚办学》，我深深地明白了陈嘉庚爷爷的一番心意。他是希望通过教育改变当时人的.思想，向学生传授知识，让这些学生长大以后能够为家乡建设贡献力量。
相比较陈嘉庚爷爷，我感到自己就很亏欠，自己总是不知道节约省钱，总是把钱花在一些无关紧要的事情上。从今以后，我要学习陈嘉庚爷爷的精神，尽己所能地努力成长，将来有了积蓄以后也要为家乡、为社会做出贡献。
第三篇：陈嘉庚读后感
最近，我学习了《陈嘉庚办学》这篇课文，知道了陈嘉庚为了使国家富强，把自己的积蓄全部投入到对孩子们的教育里。
课文讲述了陈嘉庚在国外做生意，几年后他回到家乡，发现很多孩子因交不起学费而上不了学。他既心痛又着急，就用自己的'积蓄在家乡集美建起了小学、中学、师范、水产、航海、农林等学校。1921年他又用自己剩下的全部积蓄建起了福建省第一所大学――厦门大学。
读到这里，我想起在电视新闻里看到有些山区的孩子也因交不起学费而上不了学。我想：如果在社会上有更多的企业家能伸出援助之手，帮助他们解决学习上的困难，那么在不久的将来，学校将会源源不断地输送出更多有用之才，成为国家栋梁，为祖国繁荣富强做出更大的贡献!
第四篇：陈嘉庚办学读后感
今日，我们怀着无比崇敬的心情学习了《陈嘉庚办学》这篇课文。
这篇课文主要叙述我国爱国华侨陈嘉庚，回到家乡，发觉家乡由于贫困，连私塾都办不下去了。他深为家乡的孩子们担忧，于是几十年如一日为家乡出资办学，而他自己却始终过着简朴的生活。
当我读到陈嘉庚要把自己下南洋辛辛苦苦挣来的钱用来办学，并且非常坚决的时候，我明白了陈嘉庚爷爷是多么爱家乡，多么爱祖国！当我读到陈嘉庚那焦急的心情，坚决的语气时，我深深地感动了！
陈嘉庚爷爷，您用自己挣来的钱在家乡办起了小学、中学、师范、水产学校、航海学校、农林学校、商科学校。1921年的时候，您又用自己的'全部积蓄创办了福建省第一所大学――厦门大学。陈嘉庚爷爷对家乡奉献很大，对祖国奉献更大！陈嘉庚的这一举动，不知为祖国培育出了多少栋梁之材！这个举动是宏大的，值得赞扬的！由于这个举动不仅培育了很多人材，还表达了陈嘉庚爷爷的爱国之情！
在今日的这个社会上，仍有很多像陈嘉庚这样的人，他们为祖国增加了很多力气，我们要像他们一样，做一个喜爱祖国的小学生。
第五篇：陈嘉庚读后感
这篇课文讲的是我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了。
本课的教学重点是抓住描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，体会人物的内心世界，以及深切的爱国之情。教学本课时，我从课题入手，让学生读题后质疑，自己提问题。例如：陈嘉庚是什么人？他为什么要办学？在哪儿办学？是怎样办学的.？然后让学生围绕这些问题读课文，了解课文讲述的主要内容。接着引导学生深入理解课文内容，进一步理解“陈嘉庚为什么要办学，他是怎样想的，又是怎样说的，最后是怎样做的”等问题，（这些问题也是本篇课文的教学重点。）体会陈嘉庚崇高的爱国精神。教学中，我首先让学生带着这些问题默读课文，从文中找出描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，读一读，然后把自己的体会跟同学交流。在学生讨论、交流的过程中，我指导学生朗读这些重点语句，以读出正确的语气和感情，把理解内容与朗读感悟有机结合起来。从而体会陈嘉庚崇高的爱国精神，并让学生受到熏陶感染，迸发出爱国热情。