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第一篇：仓颉造字读后感
仓颉也称苍颉，传说为黄帝的史官，汉字的创造者。通过阅读了中国民间故事《仓颉造字》故事，相信同学们都悟出了不少的道理。下面是小编整理的仓颉造字读后感，分享给大家！仓颉造字读后感1
今天，我读了一本《让孩子一生受益的经典故事》，这本书里有一篇《仓颉造字》的历史故事，让我深受启发。
我们平时在看书时，其实都是在看一个个的文字，原来这些文字都是由中国古代的仓颉在四千多年之前发明的。
仓颉是黄帝手下的一名史官，专门管理圈里的牲畜和囤里的粮食。仓颉为人聪明，做事尽心尽力，把牲畜和粮食数量统计的很准确。
随着牲畜和粮食增多，仓颉光凭脑袋记不清了，所以他整日整夜地想办法，他先用绳子打结，用绳子的颜色表示牲畜、食物，一开始这个办法还奏效，但时间一长便出了麻烦。所以仓颉又想出来了数贝壳的计数方法，黄帝见仓颉聪明能干，让他管理的事情就越来越多，所以，贝壳也就堆得越来越多了，如果丢失一两个贝壳，数目就全错了，仓颉又犯难了。
后来仓颉又采用了画符号的方法来计数，这个方法果然十分奏效，黄帝知道后，对他大加称赞。渐渐地，这些符号的用法得到了全面推广和使用。这些符号就是人们在现代使用的文字的雏形。
读完这篇历史故事后，让我深深的体会到，遇到问题细心观察、勤于思考、找对方法是获得成功的关键。
这使我联想到在今后学习中，如果遇到了困难，我会向仓颉学习的。学习他遇到困难不退缩，积极寻找解决办法的学习精神，做一名勤奋好学、积极上进的小学生。
仓颉造字读后感2今天，我读了《仓颉造字》的故事，觉得仓颉虽然很聪明，也很伟大，但是有点儿骄傲。
很久很久以前，人们还没有发明文字，都采用结绳记事的方式，但是遇到复杂的情况就不好记了。于是，仓颉就思考，如果能有文字记载这些事物那样就好了。有一天，他看到一个猎人，正在沿着动物的足印追踪猎物，他想：为什么不能使用一种特定的符号来代表事物呢？于是，他通过思考，终于把文字造了出来。他的发明得到了大家的称赞，他的名声大了，黄帝开始器重仓颉，他自己感觉有了功劳，就开始慢慢的骄傲起来了。粗心大意使他造出的字出了很多的错误，幸亏得到一位老人的指点，他才不至于铸成大错。
所以，在生活中，不管我们取得了多么好的成绩，都应该踏踏实实、认认真真的做好每一件小事，这是我在读完《仓颉造字》的故事后，领悟的一个道理。
仓颉造字读后感3今天我阅读了中国民间故事《仓颉造字》故事的内容是：传说，黄帝有一名史官叫仓颉，黄帝很赏识他，让他做了负责汇总牲畜数目和记录食物多少的官员。在那个时候，人们都是全凭记忆或者画图的。开始，仓颉管理的牲畜和粮食的数量和种类都不多，他凭借超强的记忆力很快就能顺利的整理好账目，可是，人们的生产能力渐渐提高，他记起事务来也渐渐感觉有些吃力。于是，仓颉想出了一个“结绳记事”的办法。可几年之后，光靠着在绳子上打结和涂颜色挂贝壳已经不够用了，仓颉又苦恼起来。这天仓颉出去打猎，看到两个老人在一个岔路口争执不休。一个老人坚持要去西方打野猪，另一个老人说东方有一群鹿，再不去就错失良机。
仓颉好奇的问：“你们怎么知道两边各有什么动物？”老人指着动物留在地上的脚印说：“鹿和猪有不同的脚印呀。”忽然，仓颉恍然大悟。一种脚印代表着一种野兽，那一种符号不是也可以代表一种东西呢？想到这儿，仓颉高兴的跑回家去，他开始创造各种符号，他还给这些符号取了个名字——“字”。他把这个想法告诉了黄帝，黄帝听后非常赞同，让他抛开一切琐事，专心造字。可仓颉自从造了字，就骄傲起来，没以前仔细了。黄帝知道后很生气，就让部落里的元老去劝解仓颉。元老找到仓颉对他说：“有许多字我不太明白，你能给我解释一下吗？”仓颉忙答应下来。老人说：“马，骡，驴。这几个字是不是都有四条腿啊？可我发现“牛”却只有一条尾巴。可牛也是有四条腿的啊？这是怎么回事？老人问道。
哎呀！仓颉感到脸上一阵发热，原来自己在创造“鱼”字的时候，写成了“牛”字，而造“牛”字的时候又写成了“鱼”字。唉！都怪自己马马虎虎，粗心大意，才会颠倒呀！从此以后他每造一个字，就都向周围的人请教。
读了这个故事，我明白了：我们要留心观察，多多动脑，这样才会更加聪明。
第二篇：《仓颉造字》读后感
我最喜欢的文章是《仓颉造字》。这篇文章写了我国古代有一个人名，叫“仓颉造字”。
这篇文章写了：有一天，人们在仓颉造字的过程中，用来造房子的工具。他每天都要来一次，他把房子的一头，一头用来造车子的地方，再用来造路，他的头发乱糟糟的。他的头发都乱糟糟的，就像一条长长的丝线。他的脚上还长着一颗小小的豆子。
他把自己的'脚趾折成一根长长的绳子，在上面系上一个小大棍。上面长着许多白色的小细毛，上面长着两个黑色的大眼睛，下面长着一些褐色的小嘴，上面长着四条小尾巴，上面长了一根白色的小嘴巴，上面长着几个浅蓝色小牙。
这些都是用来造路的工具。他造的路很平稳。他的脚不用担心一点儿风吹或刮倒就会有一种东西从他脚下飞过。
我觉得他是个有耐心的人。
第三篇：《仓颉造字》读后感
说起中国的传统文化，那可太多了！比如：四大发明、四书五经……我今天就讲一个美丽的传说吧。
据说，仓颉在黄帝手下干管理的工作。但是，事物太多，他总是记不好。于是，他就想了好多办法，如绳子上打结、挂贝克等等，就这样好转了许多。可是，随着他管理的事情的增多，原来的办法就不灵了。
可仓颉太聪明了，就没能难住他的'问题。他发现动物的脚印，各有各的形状，看脚印就能知道是什么动物。他就灵机一动：何不创造图形来记录事物呢！这样就很难重复了，再复杂的问题也难不倒我了！他激动的好多天都睡不着觉。这些图形就是我们汉字的雏形，经过千年演变才变成今天这个样子，说实话我们真应该感谢仓颉啊！就这样，仓颉慢慢的就骄傲起来了，造字也不认真了，弄得好多字让人很难理解是啥意思，人们对他的怨言就多了起来。
有一个智者想提醒一下仓颉，找了个机会就到了他家。装作和他讨论字的样子，说：“这个”重”字怎么解释？”仓颉不屑的说：“不就是很沉的意思吗，这么简单的问题也问。”智者说：““重”字是千里之远之意，应是出门的意思，理应念作“出”才对啊？怎么能读作“重”呢？”“这，这……”仓颉羞得满脸通红，哑口无言。从此他认真思过，改过自新，又认真的造字了，取得了很大的成绩，而且再也没出过错误，人们又都喜欢起他来了。
祖国的文化博大精深，我们一辈子也学不完的，就让我们一点一点的学习吧！
第四篇：《仓颉造字》读后感
《仓颉造字》讲述了一个叫“仓颉”的神奇故事。从前，在地里，有一个古人就用了这个方法叫“仓颉造字”。
在很久很久以前，人们就会用这个方法来表示自己。人们用方法来表示自己的心愿，有的用来表示感谢，有的用来表示欢迎，还有的用来表示祝福，还有的用来说祝愿，这个方法的意思就是“天下太平，地方太安”。这个方法的意思是“天地虽长，地形广大，但是由于人们对它熟视无睹，不懂天文地理，不知地形运动，所以不知天和地形。”从此之后，人们就会把这个方法叫“仓颉造字方法”。
在这本书里，我最喜欢的就是“仓颉造字方法”了。这个方法讲的是一些我们不知道的小事，比如用手指甲盖、用手掌上的指针、用勺子上的指南针等，这个方法还挺新奇的呢！它讲的是我们都知道了用手指甲的`作用，就是用手掌上的指南针。
“仓颉造字方法”是一本非常有趣的书。在里面还有许多神奇有趣的故事呢！我还知道，在很久以前，人们还没有发明过电灯呢！这本书里有好多我都不知道，但是在这本书里，我知道了许多我们不知道的知识，比如，我们看到太阳是金色的，但是，在金色的时候却没有太阳的光线，这不是很奇怪吗。这本书里的知识有的我知道了，有的我知道了，有的，有的，有的..
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《仓颉造字》真好看。如果大家有时间，你也去看看这本书，会有收获哦！
第五篇：《仓颉造字》读后感
前几天爸爸送给了我一本书，我觉得很有意思，今天就写一点读后感。
很久很久以前，有一块叫做华夏的土地，那里丰美富饶，住着许多快乐的人。在蛮荒时代，华夏的人们经常面临着各种危险，生活也十分艰苦。但他们勇敢坚毅，在危险的环境中顽强的生存下来。
为了让生活变得更好，华夏人们中涌现出了无数的先行者，他们被称为“英雄”。有一名叫做巢氏的英雄，教会人们在树上搭建房子，躲避风雨和野兽；另外一名叫燧人氏的英雄，发明了钻木取火，为人们带来了温暖和熟食。名叫做羲氏的英雄，参悟天地大道发明乐器、歌谣。
这些英雄备受人们的爱戴，关于他们的故事与歌谣代代相传。但是，到了皇帝时代，有一个人却不满足于现状，他就是仓颉。相传，仓颉长了两双眼睛，他很有天赋，在人们还不知道什么是“画”的时候，他就很擅长画画了。皇帝看中了他的天赋，任命他当官吏，负责结绳记事。仓颉在担任官吏期间，发现人们在生活中有很多麻烦，结绳记事也有各种错漏。为了找到问题的方法，仓颉冥思苦想，头都要想秃了。
在一个冬天的早上，仓颉出门散步。无意中发现了雪地上的脚印，突然灵光一闪。仓颉想到了用简单的画图来记事。面对群山和流水，他画出了“山”和“川”。根据牛头羊头的形象特征，仓颉画出了“牛和羊”。仓颉把这种代表实物的`图画命名为文字。他也因此成为了人们的新英雄。
大巫们用文字记录占卜结果，贵族们用文字记录国家大事，官吏们用文字记录历史。这些神话和传说中的英雄故事，只是文字最初的萌芽，让人们认可了共同的祖先，塑造了华夏民族的共同记忆。可以说，文字为华夏文明奠定了基础。所以仓颉被后世人成为“文祖”。
第六篇：《仓颉造字》读后感
我们常说“xx年之计在于春，xx日之计在于晨”。在这个丰富多彩的季节，我们就要和时间赛跑，与时间赛跑。读过“仓颉造字”一文，对我感触颇深。
“仓颉造字”是指我国古代一位著名的雕塑作家，他用了xx年的时间，完成了中国的一部又一部的'文字。
在这篇文章中，我知道了：“古时候，人们用来造字的方法各不相同。如果用一种形式去构造，用不一样形状，就可能会有不同的形状。”如果用一种形式去构造，用不一样形状，用不一样方形的形状，就可能有不同的色彩。比如，“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者多能治其国；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，欲正其心者，欲正其心。”
这句话让我想起了我们的生活：我们每天上学都会经过一场马拉松比赛，每次比赛前，我们都要用上电脑，让自己的眼睛不受电光的侵略，让自己看得清楚；每天上班前，我们还可以在电脑前上网查找资料，查找我们的资料，查找我们的知识。可是，现在，我们却连电脑都不知道，我们该怎么办？
所以，我们要珍惜现在所拥有的一切。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句话我们一定要牢记在心里，让我们一起努力吧！
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