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第一篇：陈嘉庚办学读后感400字
今天，我怀着无比崇敬的心情重读了《陈嘉庚办学》这篇课文。读完以后，我的心情久久不能平静，被陈嘉庚爷爷甘愿牺牲个人利益的崇高精神和强烈的爱国之情感动得热泪盈眶。
《陈嘉庚办学》这篇课文主要讲述我国爱国华侨陈嘉庚爷爷，他十七岁到新加坡做生意，几年后回到自己的故乡福建省同安县集美镇时，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了。他想：孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢?回到家，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“我想用这些钱办所学校。我们自己有吃有穿就行了，有钱多花，没钱少花。”从此，陈爷爷几十年如一日一边在海外打理生意，拼命工作，一边把赚来的钱源源不断地寄回家乡，相继办起了小学、中学、师范、水产、航海、农林等学校。1921年他又用自己剩下的全部积蓄建起了福建省第一所大学——厦门大学。陈嘉庚爷爷的这个伟大举动，不知为祖国培育了多少栋梁之材!
读完这篇课文，我闭上眼睛，感觉似乎陈嘉庚爷爷就在我的面前真诚地笑着：“我用我的一生换取了无 数儿童的未来，难道不值得吗?”这时的我想说，人的一生可以过得默默无闻，也可以活得轰轰烈烈，可以轻于鸿毛，也可以重于泰山。陈嘉庚爷爷，他的胸襟让他的一生如此多彩，让历史把他牢牢记载!我敬佩他：敬佩他宁愿自己一生苦累来换得更多人一世幸福，他真是一个伟大的人!
陈爷爷的伟大举动让我 更加明白了：我们是祖国的花朵，肩负着中华民族复兴的重任，要完成这个历史使命，从小就要好好学习，将来才能报效祖国。现在我们有了优美、先进的学校，认真、负责的老师，和谐、良好的学习环境，也不用交学费，但我以前不够珍惜今天的幸福生活，都娇生惯养成了小公主，学习不精益求精，对玩电脑、手机特别感兴趣。读了这篇文章后，我对以前的行动感到很后悔，但现在亡羊补牢还未为晚矣，我要牢记课文最后的一句话：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”
因此从现在开始 我就下定了决心：一定要好好学习，把陈嘉庚爷爷的精神发扬光大，长大后为祖国多作贡献!
第二篇：读《陈嘉庚办学》有感
“陈嘉庚是我国的爱国华侨领袖和著名的大实业家。”课文一开头便写了这句话。当看到这句话时，我开始对陈嘉庚爷爷的好奇已变为了敬佩。
紧接着，我又读到一句“但是，远在异乡的他，却时时想念着自己的故乡-----福建省同安县集美镇。”这句话写出了陈嘉庚爷爷对故乡的思念，虽然他身在异乡，却时刻挂念着自己的家乡。而当他知道镇里的孩子念不成书，上不成学时，他的心里又在着急：“孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢?”当我读到下面时，不禁被这位爱国领袖震憾了，陈嘉庚爷爷不停地打拼挣钱，寄钱给家乡，自己却吃穿俭用。在家乡他先后办起了小学、中学、师范、水产学校、航海学校、农业学校、商科学校等多所学校。1921年的时候，他又用自己的全部积蓄创办了福建省第一所大学--厦门大学。陈嘉庚爷爷的这个伟大举动，不知为祖国培育了多少栋梁之材。课文的最后一句话使我牢记：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”充分表达了陈嘉庚爷爷的爱国之情。
读完这篇课文，我对陈嘉庚爷爷有了深深地敬佩之情，他在异乡打拼时还时刻挂念着自己的故乡。回家后，还处处想办法弥补家乡贫困的不足。哪怕把他所有的积蓄用光，自己俭吃俭穿，他也要让孩子们读成书，上成学。陈嘉庚爷爷的努力，全都是为祖国做贡献，为故乡做贡献，让孩子们上成学，让故乡更美好，让祖国更富强!我一定要好好学习，不辜负前辈对我们的希望，做一个热爱祖国的好学生。
第三篇：陈嘉庚办学读后感
读了《陈嘉庚办学》这篇课文后，我心里很佩服陈嘉庚这个大实业家我的眼前好像浮现出陈嘉庚爷爷的高大形象。
陈嘉庚生长在战争时代，因为中国的经济很落后，所以陈嘉庚在海外拼命工作，把挣来的钱献给国家。当他回国后，发现家乡的教育非常落后，就自己出资办了第一所大学――厦门大学。可能很多人认为陈嘉庚有钱就会过很奢侈。不！你们想错了，他一直过着俭朴的生活。
读完《陈嘉庚办学》后，有感陈嘉庚为民族的振兴慷慨解囊，毫不保留地把自己辛辛苦苦挣来的钱献给国家，有感陈嘉庚一边拼命工作，一边把挣来的钱不断的寄回家乡。这种爱国行动一直持续了他一生。我们可能做不到陈嘉庚那样，但我们要学习陈嘉庚以国家的利益为重愿意牺牲个人利益。从大处说，从小做一个热爱祖国，不计较个人利益的`人，当国家需要的时候就挺身而出。从小处做，大家互相帮助，不帮助时，应当尽力而为之。这样我们的祖国才会更盛更强，社会才会更和谐。
第四篇：陈嘉庚办学读后感400字
“陈嘉庚是我国的爱国华侨领袖和著名的大实业家。”课文一开头便写了这句话。当看到这句话时，我开始对陈嘉庚爷爷的好奇已变为了敬佩。紧接着，我又读到一句“但是，远在异乡的他，却时时想念着自己的故乡-----福建省同安县集美镇。”这句话写出了陈嘉庚爷爷对故乡的思念，虽然他身在异乡，却时刻挂念着自己的家乡。而当他知道镇里的孩子念不成书，上不成学时，他的心里又在着急：“孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢?”当我读到下面时，不禁被这位爱国领袖震憾了，陈嘉庚爷爷不停地打拼挣钱，寄钱给家乡，自己却吃穿俭用。在家乡他先后办起了小学、中学、师范、水产学校、航海学校、农业学校、商科学校等多所学校。1921年的时候，他又用自己的全部积蓄创办了福建省第一所大学--厦门大学。陈嘉庚爷爷的这个伟大举动，不知为祖国培育了多少栋梁之材。课文的最后一句话使我牢记：“要想让祖国立足世界，不受外国欺侮，必须从兴办教育开始。”充分表达了陈嘉庚爷爷的爱国之情。
读完这篇课文，我对陈嘉庚爷爷有了深深地敬佩之情，他在异乡打拼时还时刻挂念着自己的故乡。回家后，还处处想办法弥补家乡贫困的不足。哪怕把他所有的积蓄用光，自己俭吃俭穿，他也要让孩子们读成书，上成学。陈嘉庚爷爷的努力，全都是为祖国做贡献，为故乡做贡献，让孩子们上成学，让故乡更美好，让祖国更富强!我一定要好好学习，不辜负前辈对我们的希望，做一个热爱祖国的好学生。
第五篇：陈嘉庚办学读后感
这篇课文讲的是我国爱国华侨陈嘉庚回到故乡，发现家乡由于贫穷，连私塾都办不下去了。
本课的教学重点是抓住描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，体会人物的内心世界，以及深切的爱国之情。教学本课时，我从课题入手，让学生读题后质疑，自己提问题。例如：陈嘉庚是什么人？他为什么要办学？在哪儿办学？是怎样办学的？然后让学生围绕这些问题读课文，了解课文讲述的主要内容。接着引导学生深入理解课文内容，进一步理解“陈嘉庚为什么要办学，他是怎样想的，又是怎样说的，最后是怎样做的”等问题，（这些问题也是本篇课文的.教学重点。）体会陈嘉庚崇高的爱国精神。教学中，我首先让学生带着这些问题默读课文，从文中找出描写陈嘉庚行为、语言、神情、心理活动的语句，读一读，然后把自己的体会跟同学交流。在学生讨论、交流的过程中，我指导学生朗读这些重点语句，以读出正确的语气和感情，把理解内容与朗读感悟有机结合起来。从而体会陈嘉庚崇高的爱国精神，并让学生受到熏陶感染，迸发出爱国热情。
第六篇：陈嘉庚办学读后感
学习《陈嘉庚办学》这篇课文后，一个杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家的形象深深地触动了我幼小的心灵。
这篇课文讲述的是陈嘉庚衣锦还乡时，发现自己小时候念书的私塾关闭了。一打听，原来因为贫穷，很多孩子对那点微不足道的学费依然只能望天兴叹。于是，他毫不犹豫地要拿出自己远涉重洋、苦苦挣来的积蓄，可妻子犹豫不决，但在陈嘉庚的耐心劝说下，她终于被说服了。于是学校红红火火地办起来了，陈嘉庚先生听着琅琅书声，脸上露出欣慰的笑容。他就这样将自己辛辛苦苦赚来的钱源源不断地寄回家乡，兴办了许许多多的学校！
读了这篇课文，我被陈嘉庚关爱孩子、热爱教育、热爱家乡、热爱祖国的精神深深感动了。陈嘉庚的故事虽然在历史长河中只是沧海一粟，但他塑造的形象确实无比高大的，在于陈嘉庚先生商海弄潮的伟大成就，更在于他那被人津津乐道的情系家乡、心系教育的伟大爱国情怀！
在万众一心努力实现中国梦的今天，依然有着数不胜数的像陈嘉庚这样的`人，他们为祖国的繁荣富强呕心沥血，贡献了生生不息的巨大力量，我们要像他们一样，做一个热爱祖国的好学生。
现在，我们要发扬陈嘉庚的那种艰苦创业、无私奉献的精神，发奋读书，争取学有所成，早日报效祖国！