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第一篇：老舍《小麻雀》读后感
我终于把小麻雀养活了。它虽能走动了，可还很虚弱，没一点生气。如果猛来一阵风，它准会被吹倒的。
保护它，可真是件麻烦事。尤其没有笼子，我很害怕小猫吃掉它。但过了几天，我的忧虑便是多余的了。小猫走过它身边时，只瞟了一眼便懒洋洋地走开了。也许小猫认为这娇养惯了的、弱不禁风的、可怜巴已的小东西，连只小老鼠都比不上。
我每天像照护孩子那样时刻照护它。我知道我为了什么――我是在做一个伟大的、挽救一个生命的工作。
过了一个多月，它慢慢地变得可爱了，身上换了新羽毛，黑豆似的小眼珠也变得越发讨人喜欢了，它也能飞到房顶那么高了。小麻雀很机灵。我给它喂食时，它很懂事地飞过来，慢慢地啄食。我并不打算把它关起来喂养，因为我觉得应该让它离开人而能顽强地生活下去，不要再被人欺侮了。只是目前还不可能。
突然有一天，小麻雀不见了。我四处寻找，终没寻见。我怀疑是小猫将它吃了，因为小猫这几天总是盯着它，显出垂涎三尺的`模样。但我立刻就否定了，因为小麻雀很机灵，它决不会自白地去死，况且附近也没发现羽毛之类的东西。我猛然明白了，小麻雀肯定飞走了。这几天，它能腾空飞起了，而且能自由飞翔了。我早发现它总有一副“伺机逃跑”的样子。
我没有悲伤，只有一点点惋惜：我这可爱的小伙伴，就这样和我不辞而别了。突然，我发现，美丽的蓝天上正好飞过一群叽叽喳喳的小鸟。我觉得我的小麻雀已经加入了它们的行列，去迎击生活的风浪、社会的挑战了。
第二篇：老舍散文读后感
今天，我怀着愉快的心情阅读了《北京的春节》这篇课文。课文的主要内容是说作者用充满京味的语言来描述了一幅北京春节热闹的场景，表达出作者对北京过春节习俗的喜爱之情。
北京的春节是热闹、喜庆而隆重的。
这篇课文紧紧围绕着过春节的三次高潮------除夕夜、初一和正月十五的相关场景。感受到春节习俗的丰富多彩和深刻的内涵。文中以“时间”为线索，理清了文章的思路。
课文的最后一段以“承上启下”的作用写“一眨眼就到了残灯末庙。”同时，这一段与课文首句相呼应。
老舍爷爷在这篇文章中，各用了一句话来写“做年饭”和“吃团圆饭。”作者以自己老家的风俗来写过年的场景。
我们这一带地方的风俗就跟北京不怎么相同，我们这个的地方过新年不赶庙会，而北京就赶庙会。我们这个地方大部分都还是和北京相同的----贴对联，穿新衣，拜年，吃团圆饭，守岁等。我们这一带小孩也跟北京小孩过年差不多，都会用自己的零花钱去买一些爆竹，买些玩具，还买些零七八碎而的.东西。
北京的元宵节就跟春节差不多，都非常的热闹。而我们这一带不如北京热闹。过元宵节我们开始吃元宵，闹元宵。可高兴了
这篇课文给我留下影像最省的除夕前，孩子们要做的三件大事----买爆竹、买零七八碎儿的食品、买各种玩意儿。因为这些事情也是我们过年时喜欢做的。
我从这篇课文中感受到了大家的幸福，团圆的美好愿望。那丰富多彩的名风名俗，写出了我们中华民族的风俗，文化传统。
第三篇：老舍《小麻雀》读后感
我们开学讲的第一课是《小麻雀》，这篇文章主要讲了一只不听劝告的小麻雀掉在了一只大花猫面前，麻雀妈妈为了救它而失去了自己尾巴上的羽毛。通过预习、听课和复习，我觉得小麻雀求知欲望强烈是可以理解的，但是这只小麻雀却不听劝告、自作聪明，所以才险些被大花猫吃掉。中国有句老话：不听老人言，吃亏在眼前。这篇文章里的小麻雀就是一个很好的事实，我们从小长大，中间也有很多困难、挫折，但是，只有在实践中锻炼，才能更快成长。
文中的小麻雀也有天真、无知的表现，但表现的更多的还是自以为是，在这里，这篇文章也印证了一句话：小孩子不听劝告，自以为是是要吃亏的。虽然大家都知道小麻雀这样做是不对的，但是小麻雀的缺点依然在很多同学身上存在。我希望大家能改正自己的缺点，变得更加优秀!
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