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第一篇：草船借箭诸葛亮读后感
《草船借箭》是我国四大名著《三国演义》中第四十六回。文章主要讲了周瑜妒忌诸葛亮的才干，让他在十天内造十万支箭，想用此来为难诸葛亮。但诸葛亮却只用三天便如期交箭，周瑜自叹不如。
读了这篇文章，我知道，我们不能对比自己优秀的人心存妒忌，更不能因为妒忌而去加害别人。我们在发现自己不如别人时，应该自己给自己打气，努力学习别人的长处，那样我们才会成功。
就像我，上学期，我没有一次单元考试考上九十分，而且每一次都没有我的一个好朋友考得好。虽然每一次考试我的成绩都不如她，但是我并不妒忌她，我还主动向她请教她的学习方法。在期末考试前期，我下决心要考好，于是我按好朋友告诉我的方法，把语文书和语文教辅书的重点内容读了又读，记了又记。最后功夫不负有心人，期末考试我考了九十二分。
英国哲学家培根说：嫉妒心是荣誉的害虫。要想消灭嫉妒心，最好的办法是表明自己的目的是在求事功而不求名声，并以自己的成功归之于天佑和幸运而不归之于一己的才德或权术。我认为，妒忌就是人生中的害虫，它会阻碍我们的前进。要想消灭妒忌，就应该虚心学习，把自己变得更好。因此，我们不能像周瑜一样妒忌别人，我们应当脚踏实地，努力做好自己的事情，争取自己的成功。
第二篇：读《诸葛亮》有感
今天，我读了一篇文章―《诸葛亮少年时代的故事》。文章大意是：诸葛亮跟一个先生学习，因为喜欢听老师讲故事，耍了小聪明，老先生把他撵出学堂，诸葛亮几天吃不下饭，睡不着觉，先生见他有悔改之意后，又叫回来继续跟班学习。诸葛亮明白一个道理：不是所有的地方都能用智谋的。
我觉得诸葛亮爱学是一件好事。可是他为了听故事让同学老师挨饿，只顾自己的兴趣，而不顾他人，把饥饿强加于别人身上是不对的。而他很快认识自己错误，老先生又用宽容之心重新接纳他是令人欣慰。这不由得让我想起发生在我和我妈妈之间的事。
有一次，我也做了一次手脚。我一想起那次，我的脸就红了起来。那一天，妈妈给我布置了几道奥数题，又说了：“我出去办点事，你把这几道题做完。”妈妈走后，我赶紧做题，可最后一道题，我怎么想也算不出来，结果我的手慢慢伸向了答案――我马上把答案抄了上去。然后，我蹦跳的玩了起来。过了一会儿，妈妈回来了，她去判作业了。又过了一会儿她叫我去把最后一条的思路说一遍，我答不上来，妈妈知到我抄了答案，训了我一顿。
这篇《诸葛亮少年时代的故事》让我受益匪浅！
第三篇：诸葛亮读后感800字
三国时期一代名相诸葛孔明先生在自己54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的《诫子书》中强调了一句话：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这既是诸葛亮一生经历的总结，更是对他儿子的要求。在这里诸葛亮用的是“双重否定”的句式，以强烈而委婉的语气表现了他对儿子的教诲与无限的期望。用现代话来说：“不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标”。通过上述分析，我们可以看出诸葛亮运用了《逻辑学》中的“否定之否定规律”来强调他要表达的“淡泊以明志，宁静而志远”。
这是一句富含哲理的话。这同“要想取之，必先与之”，“欲达目的，需先迂回曲折”的道理一样，现在的“淡泊”、“宁静”求清净，不想有什么作为，而是要通过学习“明志”，树立远大的志向，待时机成熟就可以“致远”，轰轰烈烈干一番事业。“淡泊”是一种古老的道家思想，《老子》就曾说“恬淡为上，胜而不美”。后世一直继承赞赏这种“心神恬适”的意境，如白居易在《问秋光》一诗中，“身心转恬泰，烟景弥淡泊”。他反映了作者心无杂念，凝神安适，不限于眼前得失的那种长远而宽阔的境界。
《诫子书》说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。诸葛亮用通过“静”来修身，通过“俭”来养德。教育他的儿子要有远大志向，《诫子书》说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”他通过这句话告诉诸葛瞻努力才能通过学习增长才干来实现志向，而要学习好知识就要宁静专一。
《诫子书》说：“险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”诸葛亮通过这个告诉儿子，冒险草率、急燥不安就不能使性情节操高尚。如果年华与岁月虚度，志愿时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用而有益于社会，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。
《诫子书》对我我们大学生也很有教育意义，大学生大多爱好广泛，难以专心做好一件事，诸葛亮28岁就当上了蜀国的军师，如若不是靠着一身凌然正气，始终保持着廉洁之心又如何为世人所称道？而今，诸葛亮成了众人皆知的一代名相，成为历代文人与官员的楷模，不得不说，廉洁文化发挥了很大的功效。
第四篇：读《诸葛亮》有感
众所周知，蜀国的诸葛亮远征南方，七擒六纵南蛮首领孟获，蛮方才平。读了《诸葛亮七擒孟获》这篇文章，我深有感触。现在我来大致说一下。
南蛮造反，诸葛亮引兵远征，第一次活捉孟获，他不服，孔明便放他回去，一连六次不服，诸葛亮便放他六次，又渡泸水，过四大恶泉，经桃花水，迎南蛮野兽，战藤甲兵，终于，孟获及弟孟优，妻子宗党人等，尽皆拜服投降，永不反叛。孟获感其恩德，乃为诸葛亮立生祠，还呼孔明为慈父，各送珍珠，金宝，药材，耕牛，战马以资军用。
这个故事最特别的地方就是在于“七擒六纵”。诸葛亮为什么要放他这么多次呢？因为这样才能使南蛮真正的降服。如果只擒一次就立即班师回国的话，那么南蛮也不能降服多久，久后必反。而且孔明有这个实力捉他七八次，他自己还说：“擒此人易如反掌，直须降服其心，自然平矣。”可以看出孔明的意图不是用武力平叛南蛮，而是让他们心甘情愿的降服。
人降，不是真正的投降拜服，心降，才是真正的投降，永不反叛。《美髯公千里走单骑，汉寿侯五关斩六将》也就描述说明了这一点，“身在曹营心在汉”，关羽表面上是跟随曹操，心里却无时无刻念着刘备，这就是曹操没有真正的降服他。
所以，降其心，才能得其人。
第五篇：关于诸葛亮的读后感
“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，淫漫则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!”——诸葛亮《诫子书》
最近忙于圣诞、新年购物，受到不少追求享乐、崇尚名牌、不思上进等消极思想的影响，学业有所松弛。看看周围的人没有几个是很有事业心的，更勿论是胸怀大志的，经常会叹息。今天重读诸葛亮的《诫子书》，感到又一次起到了警醒和励志作用。
我觉得，这样的文章和警句要经常读，可以时时提醒和鼓励自己，要澹泊明志，宁静致远。只有澹泊明志，宁静致远，勤学多思，才能“广才”、“成学”;否则，真的会“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!”
在院里举办廉政文化书画笔会上，甘老师欣然为我题写了一副书法：“澹泊明志，宁静致远”。我把它挂在了我的办公室墙上，时时观赏，细细品味，受益良多。
“澹泊明志，宁静致远”取自于诸葛亮的《诫子书》，曰：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及!
意思是说，有道德修养的人，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约来培养自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能为实现远大理想而长期刻苦学习。要学得真知必须专心致志，不下苦功学习就不能增长与发扬自己的才干;没有坚定不移的意志就不能使学业成功。纵欲放荡，消极怠慢就不能奋发向上;轻浮急躁就不能陶冶性情使节操高尚。年华随着光阴流逝，意志随着时日消磨，最终就会像枯枝落叶对社会无任何用处，只有悲伤地困守在自己的破家旧舍里。到那时后悔也来不及了。
书全文86个字，字字珠玑，言简意赅，内涵丰富。联想到本职工作——人民法官，从中给我予很多启示。
“静以修身，俭以养德”。作为一名法官，我们的理想就是追求法律神圣，通过法律的实施来实现正义和公平。为了实现理想境界，必须保持良好的心态，努力抵制社会不良风气的侵袭。清者清白，廉者洁净。法官作为社会的普通成员，处在灯红酒绿的五彩世界，各种诱惑无处不在，如何抗拒诱惑，唯有静、俭既养德又养廉，清心寡欲才能志向坚定。
“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”有人说，选择了法官这个职业，就选择了孤独，这话不无道理。法庭上唇枪舌剑之间的坐壁上观，深夜孤灯下辨法析理的苦思冥想，与形形色色社会角色保持距离的矜持，处处透着“高处不胜寒”的孤独。但高举法槌定纷止争是一种审慎和严谨，在各种“疑难杂症”面前，法官苦苦地寻找着“病灶”，还要在纷繁复杂的法律、法规中拿出一剂“良方”来，一个内心没有宁静的法官，没有一种甘坐冷板凳的精神，哪里会有辨法析理的深厚功底?任何“险躁”都会给案件的质量埋下隐患。宁静是一种禅意，是一种智慧。“心浮则气必躁，气躁则神难凝”，只有心中宁静，才不会困于喧嚣的市井，不会被纷繁复杂的社会表象扰乱心智。宁静，实在是法官职业所使然。
淡泊、宁静，不是消极的，而是积极的，是以“明志”、“致远”为目标的。良医能妙手回春，庸医则能变相杀人;好工匠能铸造出锋利无比的宝剑，一般工匠只能打造出铁器而已。为什么会这样?技艺高下不同也。法官就像医生，像铸剑的工匠：同一个案件，有的法官能把它断好，有的法官却把它办砸，什么原因呢?同样是技艺高下有别。一个好的法官，就应该是名医，是好工匠，是有着高超技艺的法律专家。知识是“明志、致远”的营养源和动力。知识浩瀚无际，对待学习，来不得半点“淫慢”;“年与时驰，意与日去”，要有“只争朝夕”精神，加强学习、善于学习，持之以恒，博览群书，积学储宝，才能不断地“明志”;才能与时俱进，到达“致远”的彼岸。
第六篇：关于诸葛亮的读后感
利用寒假我读了《影响世界的100位名人成才故事》一书中的<诸葛亮>一篇,读了这篇文章我为诸葛亮拥有栋梁之才而深受感动,他思维敏捷.足智多谋,深思熟虑,真不愧是我国著名的政治家和军事家。
诸葛亮是三国时期杰出的政治家和军事家，他为蜀国的建立和巩固做出了重大贡献。
诸葛亮小时候父母就去世了，他生活很艰苦，17岁时来到陇中，在那里边种田边读书，学问有很大的长进，诸葛亮很有抱负，他的理想是辅佐一位好皇帝统一中国。
功夫不负有心人，刘备三顾茅庐请诸葛亮做了他的军师，当时刘备的军队十分弱小，在诸葛亮的辅佐下实力大增，也打败了当时最强的对手曹操。公元二百二十一年建立了蜀汉政权，蜀汉政权建立后，诸葛亮一片忠心，勤勤恳恳，几年后刘备病死将独子刘禅托付给了他，诸葛亮开始辅佐小皇帝，他还大力发展生产，整顿军队，有了诸葛亮蜀国才从贫穷走向了繁荣富强。
后来诸葛亮为了统一中国，开始了北伐战争，最终因过度劳累病逝前线。诸葛亮是中华民族智慧的化身，鞠躬尽瘁的典范。在来看看我：天资聪慧固然可贵，而做事认真严谨的态度更为重要，“鞠躬尽瘁，死而后已”这是诸葛亮一生的写照。