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第一篇：《三字经》读后感
我5岁的时候，妈妈就买了一本小小的《三字经》教我背诵。我当时只知道读“人之初，性本善。性相近，习相远。”并不知道其中的意思。6岁上青苹果幼儿园的时候，钱老师也教我背会了《三字经》的前两段，我模模糊糊地知道了一点意思，并不完全理解。直到今年暑假的一天，妈妈从新华书店买了一本厚厚的《三字经》，我如饥似渴地读了几遍，文中意思才略知一二。
《三字经》是我国古代优秀的儿童启蒙读物，流传广泛，家喻户晓。它代表了中国古代儿童启蒙读物的最高水平。古今许许多多读者给它以高度评价。在《三字经》出现以前，传统的蒙前读物主要是四言体。《三字经》的三字一句，短而易读，符合儿童的阅读习惯。
《三字经》中包含了种类的知识，它可以分为六个部分。“人之初，性本善。”到“人不学，不知义。”讲的是教育和学习对儿童成长的重要性。“为人子，方少时。”到“首孝悌，次见闻。”强调儿童懂礼仪、孝敬父母、尊敬兄长。“知某数，识某文。”到“此十义，人所同。”介绍生活中的一些名物常识。“凡训蒙，须讲究。”到“文中子，及老庄。”介绍中国古代的重要典籍。“经子通，读诸史。”到“通古今，若亲自。”讲从伏羲神农到清代的朝代变革。“口而诵，心而惟。”到“戎之哉，宜勉力。”强调学习勤奋刻苦、长大有所作为。
自古以来，我们中华民族都坚信这样一个简单的道理：孩子在儿童时期的记忆力和学习能力非常强，应在此期学习前辈的人生经验、生活智慧。尽管此时，理解能力也在增强，到了一定年龄，必然有更深的理解和领悟。
《三字经》共一千多字，家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括教育、历史、天文、地理、伦理和道德方面，广泛生动而又言简意赅。
《三字经》是经过历史检验，经过岁月磨砺而沉淀下来的文学瑰宝。在经典阅读中，我们不仅能让自己内心世界获得更多的光明，也可以感受到文明发展的轨迹和烙印。我很幸运地读了这本好书，我希望全中国的小朋友乃至全世界的小朋友都能捧着《三字经》在经典阅读中不自觉得扬起嘴角，享受这些美丽文字带来的快乐。
第二篇：《三字经》读后感
我读过很多书，有天文书，有历史书，有漫画书，有漫画书等等，这些书是我丰富了知识，开阔了视野，得到了很多启示，懂得了很多道理，其中，令我感悟最深的就是《三字经》这本书，它是中国文化的经典作品，每一次读它 都能引起我的很多思考，让我受益匪浅。
“人之初性本善”是三字经第一句，虽然很简短，却说明了一个深刻的道理，人生下来都是善良的，是不好的习惯让人误入歧途，“子不学非所宜” 更是教育我们：一个人倘若小时候不好好学习，到老一无所知，能有什么用呢？“如付心如挂角深邃老，犹苦卓’说的是古人在艰苦的环境下仍坚持读书，为我们梳理下了良好的榜样，。
“香九龄，能温席。孝与亲，所当执”是最令我感动的一句话，他讲的是东汉时期，一个叫黄想的人，九岁的时候就非常懂得孝顺，每当夏天，总是先把枕席善良了，蚊子赶跑了才让父母休息。而冬天则自己先躺下，把被窝焐热了。这是多么董事的一个孩子啊!爸爸告诉我这个故事讲得不仅仅是孝顺，更是爱!而这个爱就是关心就是体贴！
每次读到这里，我的眼眶都是湿润的，因为我也想到了我的爸爸妈妈对我的爱，也想到了爸爸妈妈和我的一点一滴。一次下大雪，我因为值日走出校门时天都要黑了，但是妈妈一直在校门口等着我，看着像雪人一样的妈妈，捂着妈妈冻得哆哆嗦嗦得手，我忍不住眼泪啪啪只掉！爸爸妈妈就是这样很爱很爱我，而我却不知道去关心爸爸妈妈，我觉得好惭愧！者的有太多太多，值得我去思考，去学习
读三字经让我懂得了什么是自然，什么是善恶，什么是学习，什么是爱！我爱这本书，爱这本书里的智慧和精神。我更会在享受爱的时候像黄香那样，真正对爱老师，爱父母，爱同学，爱每一个人！让三字经伴我成长，让爱伴我的同行！
第三篇：《三字经》读后感
在暑假里，我做了一件错事，妈妈就让我看《三字经》，让我懂得更多的道理，不再做愚蠢的事情。一开始，我就想：“看这本书有什么用呀？能让我学到什么呀?”看了之后，我真的学到的了许多道理。比如：子不学，非所宜。幼不学，老何为。这句话。意思是：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又没有知识，能有什么用呢？从那以后，我就发奋起来，对自己说：“一定要好好学习，不要做个没用的人。”还有这句：勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。意思是：凡是勤奋上进的人，都会有好的收获，而只顾贪玩，浪费了大好时光是一定要后悔的。所以，我就又对自己说：“一定要勤劳，让自己活得更加真实。不要浪费时间，否则，就会后悔，世界上没有后悔药吃的。”
它虽然短小的篇幅，却蕴含着许多深刻的道理，脍炙人口、广为流传。它深深地吸引我，这不止是它生动有趣的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。在生活中，每一个人不可能做到十全十美，但无可否认，《三字经》的确是一个人人生路上的良师益友。不论是在道德、历史、地理……文化上内外都会受益匪浅。每看一篇，我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。
记得这个学期离中断考试的前一天,我刚做完功课，便想出去玩了。后来脑子里突然想到了一句话就是：口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。这句话的意思不就是读书学习，要有恒心，要一边读，一边用心去思考。只有早晚都把心思用到学习上，才能真正学好吗？我立刻又拿起书认真地读起来了。
我喜欢这本书，因为它让我得到了许多的道理。让我们继承这些美德，发扬它吧！
第四篇：《三字经》读后感
《三字经》，它短小的人篇幅蕴含着许多深刻的道理，它是中华民族的文化，一直毅力于灿烂之巅，多少年来一直伴随中华儿童的人成长。
“人之初，性本善，性相近，习相远”放在《三字经》的开头，讲出了人的本性是天生善良的，但由于后天的教育和自己的勤奋程度而差距越来越大。“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专”讲述了如果学习时不专一，那么善良的人本性就会受到变迁，最后与人的差距就会越来越大。现在的我们很容易受到不良因素的影响，上网、逃学在中学生中都时有发生，我们要学会专一，“一心不可二用”，才可有所成就。
在《三字经》中，有一段是“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。赵中令，读鲁论，彼既仕，学且勤。彼蒲编，削竹简，彼无书，且勉。头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。”这段话告诉我们：圣人孔子曾拜7岁的小孩项橐为师，古代圣贤且能如此勤奋学习，跟何况是我们；宋朝中书令赵晋读了一辈子《论语》，做宰相之后，仍勤奋读书；公孙弘为了学习削竹片抄书，他没钱买书却如此勤奋；孙晋怕晚上读书打瞌睡，把头发系在梁上，苏秦学习疲倦时用锥子刺自己的大腿，；晋朝车赢晚上用捉来的萤火虫当做灯来看书，孙康依靠雪的反光来看书，他们虽然贫穷，却没有因点不起灯不学习；汉朝朱买臣边砍柴边看书，隋朝李密边放牛边读书，他们尽管劳累，却不放弃学习。我们现在可以坐在宽敞明亮的教室里学习，又有老师的悉心呵护，我们 太幸福了。
《三字经》概况了中国上下五千的历史知识丰硕，它独特的语言表达能力让人耳目一新；《三字经》虽然重在传道，可生动有趣，记载了大量的历史人物和故事，这让人在学习中增加了不少乐趣，也让读者对为人处事、求学交友等方面有了更为直观的认知；《三字经》通俗易懂，还可也陶冶情操，提高人民的涵养。
第五篇：《三字经》读后感
对三字经最早的记忆，停留在小时候父亲的口头禅人之初，性本善上。那会少读私塾的父亲只提到了人之初，性本善，性相近，习相远这几句，其他的就不得而知了。后来上学，在学校里学习过许多之乎者也之类的文言文，感觉很枯燥。虽然也能从中收获一些做人的道理，但在浅薄见识的制约下，很难体会到古文学习的深远意义和其中乐趣。
我读三字经时，是在为人母亲自觉父母学习是硬道理为教儿子知书明理才跑到书店看到了各种各样版本的三字经。静下心来字斟句酌时，才禁不住为中国古代的语言而赞叹
《三字经》确实是一本千古奇书。只用了一千多字就概括了中国五千年的历史、教育、天文、地理、伦理、道德和经典传说故事，广泛生动又言简意核。
三字经"开篇首句就是人之初，性本善蕴意深刻，发人深思。孩子天性都很好，关键在于父母和老师怎么引导。昔孟母，择邻处说明环境对人的成长的重要性。曾经看过一个博友的文章春来草自青。他说春是学生的身心和学习成绩；春，则是家长和老师们给孩子酿造的宽松、温馨、和谐、宜人的心理环境。自古就有龙生龙，凤生凤的说法，其实说的就是培育孩子的环境。苟不教，性乃迁如果孩子生下来父母给不了一个良好的环境，他本来是善的性也就迁走了，取而代之的是父母固有的一种思维和生活方式了。
首孝悌，次见闻。写出了要孝敬父母。这是做人之本。要孝敬父母，自己就要刻苦学习，从尊敬身边的朋友开始，培养自己的爱心。友善对待他人，不计较个人得失，才能得到他人的尊敬和欢迎。知某数，识某文写出了要能文能武，做一个德才兼备的人。玉不啄，不成器。人不学，不知义。我们每一个小学生，犹如一块璞玉，玉不啄，怎成器？我们应该立鸿鹄之志，刻苦学习，长大要做对国家、对社会有用的人。
三字经真是一部袖珍百科全书，可谓字字珠玑，蕴义深刻，早读早获益！
第六篇：《三字经》读后感
《三字经》是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物，它教育我们要孝顺父母、友爱兄弟、礼貌待人、勤奋好学，这些都是我们中华民族的传统美德。
在我五岁生日的时候，爸爸给我买了一套国学小丛书作为礼物。从那以后，只要一有时间，爸爸、妈妈就会给我讲读，教我背诵。其中的《三字经》是我最早学习也是我最喜欢的一本国学经典。“人之初，性本善。性相近，习相远……”我被这种简洁精湛的哲言隽语所吸引。
从《三字经》中，我知道了三才、三光和三纲，知道了四时、四书和四方，知道了五行、五常，知道了六谷、六畜，知道了七情、八音。从“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”，我明白了环境对人的成长固然重要，但自身的努力更重要，做什么事情都要专心致志和持之以恒；从“玉不琢，不成器。人不学，不知义”，我懂得了一个人天生资质虽然是基础，但后天学习和努力不可忽视，我们应立鸿鹄之志，刻苦学习、勇攀高峰；从九岁温席的黄香身上我学会了感恩；从四岁让梨的孔融身上我懂得了谦让；看到孙敬的“头悬梁”、苏秦的“锥刺股”，我知道学习应该自觉勤奋，努力刻苦；读到“犬守夜，鸡司晨”和“蚕吐丝，蜂酿蜜”，我明白了做人更应该通过学习，以自己的知识和技能来实现人生价值……
通过几年来《三字经》的学习和诵读，我学到了很多知识，明白了不少做人的道理。这些知识和道理将会让我受益匪浅，使我终身受用。
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