千文网小编为你整理了多篇相关的《三字经英文读后感(大全)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《三字经英文读后感(大全)》。
第一篇：篇五三字经读后感1000字左右范文合集
《三字经》是我国古代著名的蒙学著作，国学经典之一，一直以来都是儿童启蒙的必读书。前段时间我和孩子一起读了这本书，读完之后我发现这不仅仅是一本儿童启蒙书，更是一本家长必读书。
《三字经》里的内容十分丰富，有自然常识，道德规范，历史故事，也包含了一些人生的哲理，而让我受益匪浅的一点是里面隐藏着的“育儿经”。开篇以“人之初，性本善，性相近习相远”引申开，告诉我们每个人最初的本性都是善良的，只是因为生活习惯，成长环境的不同，才有了性情好坏的差别。
又用“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”来让我们知道如果不从小好好教育孩子，孩子善良的本性就会改变。而教育最重要的一点就是要专心致志，坚持不懈。接着又用“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”的故事来印证。
孟母为了孟子有个良好的学习，成长环境而三次搬家，又在孟子调皮偷懒逃学的时候，折断机杼来教育孟子学业不可半途而废。孟母用自己的行为提醒了我们家长，要尽自己所能为孩子创造一个良好的学习环境。正是因为孟母的坚持，才有了著名的思想家，教育家――孟子。孟子所取得的成就，在我看来，固然有孟子的努力，但是与孟母在他小时候为他创造的学习环境，和对他坚持不懈的教育是分不开的。
而我们现在的一些家长，在智能手机泛滥的今天，回到家里，不是刷抖音，就是玩游戏却要求孩子好好学习，多读书。试问，再在这样的环境下，孩子又怎能安心，又或者说是心甘情愿的学习呢?说完了生活环境对孩子的影响，又用“人遗子，金满籝，我教子，惟一经。勤有功，戏无益，戒之哉，宜勉力。”来结尾。
没有父母不爱自己的孩子，“父母之爱子，则为之计深远。”有的父母说，我给孩子留了几套几套房子，又有的说我给孩子留了多少多少的钱财。这样不是不可以，但只有这些也不行。父母留给孩子的财产，其实就是“锦上添花”的那朵花而已，而孩子需要的是创造价值的能力，那才是孩子的“锦”。
著名的教育家孟子说过：“生于忧患，死于安乐。”孩子每天生活的安逸，舒适，这样他就会想：别人有的我有了，别人没有的我也已经拥有了，我的爸爸妈妈已经给我创造了很多财富，我已经有了舒适的生活，我为什么还有辛苦学习，努力拼搏呢?长此以往，就真的是“死于安乐”了。那么我们家长应该怎样为孩子“计深远”?这本《三字经》已经告诉我们了：“我教子，惟一经”。这里“经”可以理解为“三字经”，也可以理解为教会孩子学习的能力，创造价值的思想，面对挫折的勇气等等。这说的就是“生于忧患”。
我们家长明白了这些，就会教导孩子：只要勤奋努力学习，终会取得成功;而一味只是贪玩嬉戏，荒废时光，终将一事无成。并以这句话为戒，时时提醒自己，勉励自己。
《三字经》是一本永不褪色的国学经典，我推荐我们的家长有时间都能和孩子读一读这本经典之作，和孩子一起学习。愿每一个孩子都有自己的锦绣人生。
第二篇：《三字经》读后感
《三字经》是我国悠久历史文化的的精华，也是我们中国人的国学。《三字经》三个字为一句话，一段共有四句。《三字经》主要是写人的善、恶、学、孝、礼、仪，它是一本很有教育意义的书，它教育我们要爱国爱校，亲师爱友，勤于读书……它教会我们太多做人的道理。
《三字经》最经典的台词：“人之初，性本善，性相近，习相远……”这几句连幼儿园的小朋友都知道。意思是：人生下来，天性都是好的，只是后来由于各人所处的环境不同，所形成的生活习惯不同，才使人们的性格不同。如果从小不好好教育，它善良的本性就会变坏。所以我们从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。
特别是读到：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨时。”我真的很感动，黄香九岁时，就懂得孝顺父亲，夏天为父亲摇扇子，冬天给父亲暖被子。孔融四岁时就懂得把大个儿的梨让给哥哥吃，自己就吃小的。而现在的我们大多都是独生子女，娇生惯养，自以为是。所以我们更要好好学习黄香和孔融的高尚品德，要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
书中的：“子不学，非所宜，幼不学，老何为。”让我明白了小时候不好好学习是不应该的，那样老的时候就不会有所作为。俗话说的好：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”读“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”使我知道了玉不经过雕刻就不能成为有用的器皿。人如果不学习，就不会知道做人的道理。
读了《三字经》里一个又一个感人的故事，让我感悟到了其中的含义和道理，也坚定了自己的学习态度。我要努力学习，天天向上，将来成为对社会有用的人。
第三篇：三字经读后感
“人之初，性本善。性相近，习相远……”每当听到这几句，总能想起那脍炙人口的书——《三字经》。六字一句，十二句一段，朗朗上口，如儿歌一般。《三字经》教会了我学习，让我懂得了做人。学习我的学习态度总是那样懒散，做完作业桌上总是乱七八糟的，桌上散着书、文具。因为有些厌烦了学习，那字影横飞的语文作业，那耗脑力，花时间的数学作业，那英文四处跳的英语作业，还加上副科的书本作业，我总是觉得烦，老是“累啊!累啊!”地喊叫着。可是《三字经》中的一段让我改变了学习学习态度。“子不学，非所宜，幼不学，老何为?”是啊!如果小孩子不肯好好学习，到老的时候没有知识，能有什么用呢?如果现在不好好珍惜这少年光阴，不好好学习，长大了有什么用?这段话一直在我心里，当我对学习产生厌烦时，我就想起了它。它提醒我好好学习，教我扬长避短吸取别人的优点，努力提高学习成绩。
做人我从前对父母极为不敬。遇点小事总是大吵大闹，破坏家里的东西，搞得几天下来家里阴沉沉的。我与哥哥处处作对，摆出一副不可一世的样子，老是动不动就对他大吼大叫，读了《三字经》，我明白了，“首孝悌，次见闻。知某数，识某文。”孝敬父母，友爱兄弟这是做人的基础，之后能文会算，这也是做人的本钱。要做一个德才兼备的人，就必须从这两点做起。《三字经》中这两句话让我脱去了那套厚重的布满了灰尘的衣裳。我变了，我孝敬父母了，我不大吵大闹了，我懂得心平气和地与别人讨论问题了。我变了，不再与哥哥作对了，而是与他和睦相处，有说有笑了。《三字经》在我成长的道路上留下了不可磨灭的影子。
第四篇：《三字经》读后感
《三字经》，它是一部广泛流传，家喻户晓的启蒙读物；它也是记载历代发生大事小情的历史结晶；它还是一部具有高度概括的健康读物。
它虽然只有短短的三个字，但却蕴含着极为深奥的哲理。这本书教育我们孝顺父母，友爱兄弟，立志勤学和尊敬师长等等，这些都是我们中华民族的传统美德。这不仅给你的一生指出一盏明灯，它还讲述了天时、地利、人和相生相息的关系。除此之外，还介绍了古代历代君王的丰功伟绩和，以及历代名人平民的大事小情。
《三字经》一开始提到了“人之初，性本善。性相近，习相远”。这种简练精湛的语言，想一想，还真蕴藏着深刻的哲理。人刚出生的时候，本性天真无邪、善良。由于后天所处的环境不同，所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。虽然哲理很深，但是读一遍也便知一二了。只要像品茶一样地细细品味，这哲理就是显得轻而易懂了。
当读到“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”。就被孟子母亲的用心良苦，三次搬家的毅力所感动。她前两次搬家，孟子在墓地附近住，模仿丧人的哭泣；孟子在闹市区住，便整天模仿商人吆喝做生意；直到第三次搬到学堂附近住，孟子才懂得学习礼仪和文化知识。正所谓：近朱者赤，近墨者黑吗。
“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。其实人一生最宝贵的东西是什么？是他有丰富的知识。要想有知识，首先就要努力学习，如果不用功的话，反而会使你不能掌握知识，懂得真理。正如玉石不经过玉匠的细细琢磨，也就不可以成为精美的玉器。
黄香九岁为父母温席，孔融四岁把大梨让给哥哥。他们这种“首孝悌”的精神令我由衷的佩服和感动。
“周武王，始诛纣”。周武王推翻商纣王的残暴统治后，建立了周朝，赢得了老百姓的信任，使其延续了八百五十五年，是历史上最长久的一个朝代。
《三字经》是值得让每一个人去品读。不论是作为儿童的启蒙读物，还是成为指引你在人生路上不偏离航向的明灯。我相信《三字经》会改变你的一生。
第五篇：《三字经》读后感
“人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”这是我常常吟诵的《三字经》里的诗句，它教育我们要心地向善，从小养成良好的行为习惯。
自从学校开展诵读经典活动以来，老师鼓励我们利用平时点滴的空闲时间学习古诗文，我们从中学到了很多做人、做事、学习和生活等方面的道理。在古文典籍中，我最喜欢《三字经》。它短小精悍，朗朗上口，易于背诵。更重要的是，它里面涵盖了很多人生的哲理，有利于培养良好的习惯，指导我们学习和成长。
记得有一个周末，因为去姥姥家里玩回家晚了，耽误了写作业。当时我瞌睡极了真想立刻就躺下来美美睡一觉，可是当我想到三字经中的“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”时，立刻被晋朝孙晋的学习精神所感染，我一下子就打起了十二分的精神，认认真真地把作业写完。《三字经》还教育我们要不耻下问，“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”，这句话告诉我们，连孔子都向比他年纪轻的神童项橐请教学问，何况是我们呢。通过学习《三字经》，培养了我刻苦学习、不耻下问的好习惯。
还记得有一次上课铃刚响，我们几个同学还沉浸在下课时的欢快气氛中，相互打闹影响了课堂秩序，当时老师并没有立刻制止我们，而是让我们背诵“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”此时，我们都羞愧地低下了头，教室里立刻就安静下来。通过学习《三字经》，培养了我们尊敬师长、向善知礼的好习惯。
在日常生活中，《三字经》也指导着我们的行为习惯。“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知”，教育我们要尊敬长辈、谦恭礼让。“尔小生，宜立志”告诫我们从小就要树立远大的志向。这样的例子还有很多很多，通过学习《三字经》，使我受益匪浅。
《三字经》里囊括了接人待物的礼仪、做人做事的学问，还有历朝历代的故事，它指导我们什么事该做，什么事不该做，使我们少走弯路，少犯错误，培养了我们学习、生活、思考问题的良好习惯。《三字经》和其它的中华经典一起伴我健康成长。
第六篇：《三字经》读后感
《三字经》，读来朗朗上口，读后感觉很有收获。
读“人之初，性本善，性相近，习相远……”我被这简洁精湛的哲言隽语所吸引;“孟母择邻”“黄香温席”“孔融让梨”……我被一个个寓意深远的故事所感动。
我对“孟母择邻”的故事印象比较深刻，“昔孟母，择邻处”讲的是孟子幼年因为住在墓地附近，他就常常学那么办丧事的人哭泣;母亲就带他把家搬到了闹市，他又模仿商人吆喝着做买卖;最后孟母又把家搬到了学堂附近，孟子终于学到了礼仪和文化知识。这说明环境对孩子成长的重要性。所谓“近朱者赤，近墨者黑”嘛!
还有“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”讲的是周武王推翻商纣王朝的残暴统治，取得老百姓的信任，周朝是我国历代朝代中最长久的朝代，读了《三字经》后，我对周朝这段历史有了更深刻的了解。通过《三字经》中对历史朝代变化的详述，了解了朝代变化的过程和原因。
有了良好的环境，自身努力也很重要。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”我们每一个学生，犹如一块璞玉，不经雕琢，怎能成大器?我们从小就应该立下鸿鹄大志，刻苦学习，勇攀高峰，长大成为栋梁之材。
《三字经》教育我们孝顺父母，友爱兄弟，礼貌待人，勤奋学习……这些都是我们中华民族的传统美德。小小一本《三字经》，它使我学到了许多知识和做人的道理，让我在读中享受着，成长着。