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读后感花边饺子里的爱(范文2篇)

2023-07-01 00:22:24

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第一篇:花边饺读后感

在一年的30号吃饺子是中国的传统习俗。看到妈妈手里的面团变成又白又肥的饺子,我不禁想起了爷爷小福星的《花边饺》。这本书由许多小文章组成,每一篇都是独一无二的,其中最让我感动的是《花边饺》。

这篇文章主要通过饺子讲述了两个故事。一个是当“我”还是个孩子的时候,我的家庭很穷,我的生活很艰难。包饺子是一件大事。当我妈妈包饺子的时候,她总是把肉馅绑在一起给“我”和我哥哥吃。我和父亲吃了素食馅。另一件事是“我”长大后,家里的经济状况有所改善,但我妈妈仍然喜欢吃饺子。我还用了一个小把戏,把糖馅的饺子捏成花边,给妈妈吃。我说吃糖馅饺子肯定会带来好运。文章中有这样的'描述:“饺子就像一条小银鱼的尾巴,在翻滚的浪花中上下翻腾,充满生机。看着妈妈暗淡的眼睛,我可以看出她想吃饺子”。事实上,最后,我妈妈吃了饺子,她很开心,好像她很开心。

是生活中常见的两件事,但作者表达了母亲对他的爱和对母亲的爱。它生动地描述了母亲和孩子之间的温暖和爱,正如文章中所描述的那样。是的,难道世界各地的父母不都是这样吗?我总是把最好的留给我的孩子。我不怕艰苦或疲劳。我工作努力,记仇。我可以为我的孩子牺牲一切。母爱是细致的,像春雨一样滋润着一切。它默默地滋润着一切。

有人说这个世界上没有永恒的爱,但是母爱是永恒的,她是一颗永不坠落的星星。每天晚上我学习到深夜,妈妈陪着我一直到深夜,看着她小小的白发,一条条皱纹,还有那个通过辛苦工作来照顾我的妈妈。我不禁想起了我年轻时母亲因为我顶嘴而哭泣的情景。我想起了那一幕,当时我冷冷地面对着对方,想要逃离我的家庭。一种负罪感像倾盆大雨一样涌上我的心头。回想起来,读了这篇文章,我对母爱有了更深的理解。我理解母亲的唠叨,理解母亲的严厉,我知道,这是母亲的爱。我认为这是我成长的体现,成长可能是从年轻无知到理解。就像《花边饺》中的作者。

第二篇:语文课本《花边饺子里的爱》教学反思

《花边饺子里的爱》是*当代著名作家肖复兴所著的一篇叙事散文。这篇自读课文以朴素的语言和典型的场面、语言、动作、神态等细节描写展示了感人至深的母子之爱。通过品析词句理解这种母子之爱是本课的重点,再深入一层理解爱是可以延续,可以代代相传的是本课学习的难点。由于现在独生子女居多,他们对自己所受到的爱置若罔闻,更不要谈去回报爱了,所以,在教学中,如何能在学生整体感知了课文之后能潜进文本理解母亲是如何爱孩子,孩子又是如何回报母爱的,尤其对是通过后者的理解和感悟,认识到爱的真谛,受到情感的熏陶和提升,是我本次备课时重点考虑的问题。在具体实施中,我从题目中的“爱”字入手,以“整体感知——重点品析——拓展资料——回归提升”的教学思路使学生入情入境地理解花边饺子里的爱究竟是一种什么样的爱,再通过以“浏览课文,概说爱的故事——赏析词句,品味爱的细节——情动辞发,追寻爱的足迹——拓展练笔,引发爱的延续”的重点教学环节使学生在品评语言、想象说话中深入体会母子之间的浓浓真情,真正达到了走进文本,与文本对话,走近人物,与人物情感共鸣的效果。

下面就这节课我谈自己的几点感受

一、以生为本关注学生的独特体验和发展

以情入境,体验母子情深。在教学过程中我以“文中的哪些地方体现了爱的情感?”为交流的主题,从学生的角度出发,让学生自由说、补充说、选择说、异样说。学生人人都说,人人都有体会,人人都有收获,人人都有发展,改变了以往课堂教学以教为主,以学为辅,变学生被动学为主动学,以动带静,以优促困,全班同学学习语文的主动*,积极*高了。课文重点,难点在学生说的过程得以突破。更重要的是语言表达能力在师生间,生生间交流过程中得到提高,许多孩子的精*发言也是我们所不能企及的。

二、抓准关键字词感悟文章的主题

在教学中教师把主题由“母爱子、子爱母”升华为“传承、感恩”。母亲那种无私的爱、包容的爱、充满智慧的爱、细致精巧的爱……一句句、一行行作者没有把爱写得惊天动地,但分明让读者感受到母亲那颗跳动的爱子之心!儿子的**与愧疚,他对母亲的了解与回报,那种别出心裁、无以言表、不露痕迹的爱更是表达得淋漓尽致,仿佛那感人的一幕幕场景就发生在我们身边。老师不是让大家空喊“爱”,而是通过咀嚼重点字词进行品析,既有理有据,又让学生在品析中提高了自身的赏析能力。

三、适当的拓展,适时的延伸,适量的补充,适宜的情感激发

这篇文章饱含深情,尤其是当读者真实地了解了肖复兴的家境和经历后会对这位母亲的了解有质的飞跃,于是,我在学生品析到了母子之间的爱后,通过适当补充关于这位继母和作者之间的故事、想象生活中爱的记忆进行想象说话等让学生对爱的理解上升为“大爱”!这样,再通过“此时的你还认为妈妈教会我们的仅仅是包花边饺子吗?”一题的探究,学生对于爱的理解就更加深入了,本课的难点也就很好地得到了突破。

课后,通过反思我深深意识到,如果能在板书设计、教师的语速和语气等方面在进行一下琢磨与改进,会取得更好的效果。真的,正如大家所说,好好上一次课,对自己无疑是很大的一次提升。

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