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第一篇：六年级穷人读后感
六年级穷人读后感
读完一本名著以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不静下心来写写读后感呢？可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的六年级穷人读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《穷人》讲述渔夫一家十分穷，日子过得紧巴巴的。但当渔夫妻子看到邻居西蒙病死了，身旁还有两个还不懂事的`孩子这幅凄惨而感人的画面时，就毫不犹豫自家的困难，把他们抱回家。经过一系列心理斗争，渔夫与桑娜坚定信念，无论再苦也要把这两个孩子抚养成人的感人故事。
那天万里无云，我在公交车上被挤得满头大汗，很难得最后抢到了一个座位，于是悠然自得地坐下了。过了一会儿，一位满头银丝，体弱多病的老奶奶柱着拐杖缓慢地移动着脚步上了车，她走走停停艰难地来到了我身旁，看来她是要在这儿“落地生根”了，“哼!别想抢走我的位”我心里生出了一种邪念，但我又想起了老师重小教诲我们要尊老爱幼，此时，我脑海里的天使和恶魔正在激烈的战斗着。
纯洁的天使挥动着翅膀说：“尊老爱幼是你就应去做的，你看，老奶奶多可怜啊!”我望了望老奶奶，她皱皱的细纹正诉说着不满，这时恶魔也不甘示弱了，她拿起叉子喊道：“别忘了爱幼啊!你也只是个小孩而已。”我想想也是，尊老也比需爱幼。
这时我的站到了。下了车，回头一看，眼前的景象让我惊呆了!老奶奶见我下车了，并没有立刻坐下来，而是让给她背后的那位小朋友坐，小朋友立刻礼貌地说：“谢谢奶奶，不用了!”老奶奶微笑着说：“你不坐，我也不坐哦。”……我已经没看下去了，正因我的双眼已经被泪水淹没了。
一个人，就算是穷，但不说谎，不打架，不属于自己的东西，不去偷，不去抢，品德高尚，那这个人走到哪，都会受到别人的尊敬和爱戴。
第二篇：《穷人》读后感
在小学六年级的课本里，有一篇这样的文章：《穷人》，这篇文章写了有一家人很穷，有五个孩子，他们家的邻居去世了，桑娜把两个孩子抱回家，而又怕丈夫会数落他……
读了这篇课文，我感受到桑娜和丈夫特别的伟大，因为他们的家庭并不富裕，他们还要收养这个孩子，我觉得桑娜是特别有爱心的人，在那个时代，有这种人是极为罕见的。
再看看我们现在，有谁会主动养一个与自己毫无关系的孩子，还不是遇到这种情况第一个退。甚至现在还有些父母把自己的亲生孩子抛弃与马路边，这样的事情在当今这个社会还少吗？难道这是一个亲生父母应该做的事情吗？如果不想要这个孩子，为什么要把他生下来呢？现在还有些人，看到马路边的弃婴，一眼都不瞧的就走了，难道他们不知道，这是条幼小的生命啊，难道他们还不如小猫小狗吗？
现在，有多少人能像桑娜夫妇两个一样了。
第三篇：《穷人》读后感
今天，我读了《穷人》这篇文章，令我感触很深，令我久久不能忘怀，也令我明白了很多道理。
《穷人》这篇课文讲述了是桑娜一家人平时靠着打鱼来维持生活。一天，丈夫出去打鱼，很久没有回来，于是到西蒙家里，不料西蒙死了，便帮助西蒙领养她那两个正在熟睡的孩子。
看完了这篇课文，使我十分感动，并深深地体会到了桑娜夫妇那种宁可自己受苦，也要帮助别人的高尚品质。其实，桑娜的生活已经够苦了，她自己从早到晚地干活，也只能勉强撑饱肚子，她自己本身还是有5个孩子要照顾，现在，多了这两个孩子等于在她和渔夫的身上加多了两个包袱。再说，家里的五个孩子的生活也是苦的，他们没有鞋穿，即使是冬天，也要光着脚在家里跑来跑去的，家里的食物来源都是依靠着渔夫出去打鱼才得来的，每一次打鱼都会有意想不到的危险，从而，我又看出了桑娜夫妇的善良。相比，西蒙的生活比桑娜家更苦。家里有两个孩子，他们才那么小，而西蒙却要自己一个人养活他们，自己又没有人照顾。他们家是潮湿的、寒冷的，而桑娜家却是温暖的、舒适的。这个妈妈在那么恶劣的环境下生存，就是必死无疑的，可是她死时还要把自己的衣服给孩子们当被子，这是一个多么感人的举动啊！可是，这个孩子们的妈妈去世了，那么这两个孩子又将何去何从呢？当我读到"桑娜心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可时。"我体会到了桑娜要抱回这两个孩子回家是毫无疑问的，也已经决定好要受苦的准备――挨打。我知道桑娜对于这次挨打也不算什么，起码这样做能保存这两个孩子的生命。她本来可以坐视不理的，也可以不用受渔夫的挨打，可是，她却不想眼睁睁地看着这两个孩子死。这真是一个非常感人的故事啊！
相比之下，我却从没有像桑娜那样有一颗为别人着想的心。以前，我从不爱帮人，见到老人没座位坐我却从没有腾出座位；看到杵着拐杖的爷爷过马路，我也从不搀扶；风吹落了同学们的笔，别人叫我捡，我总是不耐烦的说声："自己的事自己做。"……读完了这篇课文，我为我以前做个的一件件傻事而感到羞愧。身为一名"少先队员"，我们理应为人民做好事，现在我们还没有能力，还不适合捐什么大款，做什么献血。可是，我连这些生活中的小事都做不到，还有什么资格谈得上"少先队员"？现在，我明白了，我付出了行动：上楼的时候，有叔叔阿姨要上楼，我绝对不会关上那栋门，别人的书包掉了，我绝对不会不捡……
读了这篇文章，也让我明白了一个道理：在别人遇到困难时，我们要尽量做自己力所能及的事，用自己的力量去帮助他们，那么，就可以得到别人的尊重。
第四篇：小学六年级读后感
最近，我喜欢上了《长袜子皮皮》这本书。
皮皮的头发颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的辫子直挺挺地竖着，她的鼻子长得像一个小土豆，上边布满了雀斑，鼻子下边长着一张大嘴巴。她穿的连衣裙是自己缝的，很古怪。长袜子一只是棕色的，另一只是黑色的。鞋子也穿了很多年。其实皮皮长得一点也不好看，但是她却没有自卑，而且很坦然，她交了很多朋友。
长袜子皮皮搬进了维拉?维洛古拉之后，她认识了新朋友―阿妮卡和杜米。皮皮会和警察开玩笑，她力大无穷。她会自己做饭，会细心地照顾别人，她和朋友们无忧无虑地生活在一起。她很独立，可以有条有理地安排自己的生活。虽然她没有父母的关心，但她还是很快乐，不羡慕别人。在她的眼里充满了欢笑。
想想我们现在的幸福生活，身边有爸爸妈妈无时无刻的关心，生活上什么事都有父母帮着做，饿了，有可口的饭菜，冷了，有漂亮的衣服，学习上有老师的耐心教导。我们有这么好的条件，和皮皮相比好太多了。可我们却总是被一点点困难所吓倒，遇到问题，我们总是依赖父母，老师。我们多应该学习皮皮快乐坚强的品质，不要轻易被困难绊倒，我们要以乐观的态度去克服困难。有一首儿歌这么写到：困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
第五篇：小学六年级读后感
《小房子》的作者是美国的维吉尼亚・李・波顿，写的是一座小房子从乡村到城市，再从城市回到乡村的生活故事。
小房子在乡村的生活环境，是一片铺满小雏菊的山岗，周围还有苹果树，他们会在月光下跳舞。春天，有碧蓝的天空和绿色的草坪，苹果树开满一树的花，孩子们在小溪边玩耍。夏天，苹果红了，孩子们在池塘里欢乐地游泳。秋天，树叶变得色彩斑斓，人们在田野里收割庄家。冬天，白雪覆盖着田园，孩子们在溜冰和滑雪橇。田园生活四季都是这么宁静、欢乐、悠闲、美丽。但小房子还是对城市生活感觉很好奇，很向往。
后来，不断发展的城市渐渐吞食了田园，小房子却变得越来越孤独、寂默，它开始怀念那开满雏菊的田野和在月光下跳舞的苹果树。再后来，它变的越来越破旧了，虽然内部仍然是以前的小房子。
过了好久好久，小房子主人的孙子的孙子的孙女终于把小房子拉到一个离城市很远的地方，正好在一片原野的中间，周围还有苹果树。小房子很开心，因为又有人住进来了，也有人照顾它了。
通过这个故事，给我两点启发。一是我们现在的乡村也在一点一点地被城市覆盖，大部分人都进入了城市生活，环境被污染得也越来越厉害，我们以后要多注意保护环境。二是看似很美好的东西，并不一定真的美好。比如小房子以前在乡村生活时，非常向往城市生活，但真生活在城市里了，却发现自己并不喜欢。在我们成长的过程中，一定要注意辨别什么东西对我们是真的美好的，什么是有害的，不能总是被好奇心拉着跑。
第六篇：《穷人》读后感
这篇文章的主要资料是：在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜在焦急地等待出海打渔的丈夫回来的时候，去看望生病的邻居西蒙，发现西蒙已经死了，两个年幼的孩子成
了孤儿，她与丈夫商议要不要收养孩子，丈夫也是个善良的人，最终同意了。一对贫穷的夫妻，能拥有如此商量的心灵。在别人需要帮忙的时候，毫不犹豫地伸出援助之手，他们宁可自己受苦，也要帮忙别人，他们用行动告诉人们什么是真、善、美。
我的朋友小刚也是一个善良的人，在一次下雨天，他在回家的路上发现了一只全身湿漉漉的小狗坐在家门口瑟瑟发抖，又没有主人在身边，于是小刚把小狗报进家里，用吹风机把小狗身上的毛吹干，还给它喂食。等雨停后，小刚拿了个纸箱，里面放了一些干草和食物，把小狗放进去，让它在箱子里等待主人。小刚的善良同样让我感动。
读完了这本书，我感受到了桑娜和丈夫的真、善、美。我也要向他们学习，做个善良的人。