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《童年》是苏联作家高尔基自传体三部曲中的一部分,讲述一个叫阿廖沙的孩子的童年故事。
这本书对我启发很大,他四岁丧父,跟着悲痛的母亲和慈祥的外祖母到暴力的外祖父家生活,处处遭到外祖父的毒打。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样,周围太多了残酷的事情。
和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的,是没有烦恼的,更是无忧无虑的。
天哪,按照这样的比较,我们的童年和阿廖沙的童年简直是天壤之别。
我们每天生活在蜜罐里,被甜水泡着,被金钱堆着......我们是多么的幸福呀!但拥有这些,我们并不知足,我们总是贪婪地奢求更多。
那么,从现在开始,我们不再奢侈,不再浪费,我们要为长辈着想,体谅他们,我要开始属于自己的幸福生活。
在个暑假里,我读了一本书,这本书的名字叫:《简・爱》。
这是一本很有趣的书,作者是夏洛蒂・勃朗特,她曾作家庭教师,但因不能忍受贵妇人、阔小姐对家庭教师的歧视和刻薄,放弃了家庭教师的谋生之路。她曾打算自办学校,为此她在姨母的资助下与艾米莉一起去意大利进修法语和德语。然而由于没有人来就读,学校没能办成。但是她在意大利学习的经历激发了她表现自我的强烈愿望,促使她投身于文学创作的道路。她还有两个妹妹,大妹妹是艾米莉・勃朗特,小妹妹是安妮・勃朗特。这本书主要讲了:从小就没有父母的女主人公简・爱,被他母亲的哥哥寄养,可是几天前,简・爱的舅舅去世了,就交给她的舅妈抚养,可是舅妈对简・爱一点也不好,她的孩子还会打简・爱。后来,简・爱的舅妈送她去了罗沃德去学习。简・爱在罗沃德带了8年,读了6年的书,做了2年的教师。后来,她辞职去了桑菲尔德庄园当阿黛勒的家庭教师,就当简・爱的幸福快到来时,一桩秘密成为泡影・・・・・・
如果你想知道是什么秘密的话,那还等什么,赶紧读读这本书:《简・爱》吧。《简・爱》告诉我:就算你是一个平凡的小女孩,也会有自己的勇气和尊严。
读了高尔基的《童年》,我的心情久久不能平静。
主人翁阿廖沙的童年生活真让人心酸,他三岁的时候父亲就去世了,母亲把他寄养在外公家。他的外公是一个非常粗暴的人,有一次把阿廖沙打得失去了知觉,还生了一场大病,他的两个舅舅也很自私自利,为了争夺家产整日争吵,但他的童年并不是没有阳光的,他的外婆就很善良,她给阿廖沙带来了温暖和快乐!还有乐观、纯朴的小茨冈,他不仅教阿廖沙知识,还帮他挡棍子,可怜的小茨冈最后还是被阿廖沙的两个舅舅害死了。
阿廖沙的生活环境我难以想象,因为身在现代的我们,从来没有经历过那种恶劣和悲惨的环境,从出生就被父母捧在手心里,衣食住行都是安排好好的,每天坐在明亮的教室学习,自由自在的生活,比起阿廖沙,我们怎么还敢有怨言呢!让我们珍惜这来之不易的幸福生活,珍惜即将结束的童年吧!
斑疹伤寒热在罗沃德完成了它摧毁性的使命以后,便渐渐地从那里销声匿迹了。但是其病毒和牺牲者的数字,引起了公众对学校的注意,于是人们对这场灾祸的根源做了调查,而逐步披露的事实大大激怒了公众。学校的地点不利于健康,孩子们的伙食量少质差,做饭用的水臭得使人恶心,学生们的衣着和居住条件很糟,一切都暴露无遗;曝光的结果使布罗克赫斯特大失脸面,使学校大为受益。
郡里的一些富家善人慷慨解囊,在一个更好的地点建造了一座更合适的大楼。校规重新制订,伙食和衣着有所改善。学校的经费委托给一个委员会管理。布罗克赫斯特先生,有钱又有势,自然不能忽视,所以仍担任司库一职,但在履行职务时得到了更为慷慨和富有同情心的绅士们的协助。他作为督导的职能,也由他人一起来承担,他们知道该怎样把理智与严格、舒适与经济、怜悯与正直结合起来。学校因此大有改进,成了一个真正有用的高尚学府。学校获得新生之后,我在它的围墙之内生活了八年,当了六年的学生,两年的教师,在双重身份上成了它的价值和重要性的见证人。
最近我看了一部叫《童年》的小说,它是高尔基以自身经历为原型创作的自传达室体小说三部曲中的一部。
《童年》讲述的是主人公三岁到十岁这一时期的童年。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。外祖父开了家染坊,但随着家业的衰落,他变得贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心的剥削手下的工人。有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死了过去。幼小的主人公也曾被用树枝抽的失去了知觉。他还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的人,整日为争夺家产争吵斗殴,疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的主人公过早的体会到了人间的痛苦和丑恶。
读了这本书我懂得了只有在苦难中长大才能成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。