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第一篇：成长的烦恼读后感
夏天的天气真的很热，都快七点了，知了还在树上不停地唱歌。晚饭过后，我拉着爷爷去书店买书。一进书店，我就被各种各样的书吸引了，我看了很久，挑了两本我喜欢的书，开心地回家了。
回到家后，我就迫不及待地看起书来，要不是爸爸叫我睡觉，我都快忘记时间了。这本书我用了两天的'时间看完，它的名字叫《成长的烦恼》，讲了一个九岁的小女孩阿琪在家、在学校的很多烦恼。其实，我和书中的小女孩一样，有着各种各样的烦恼：暑假里的补习班，爸爸妈妈不陪我的孤独，奶奶的大喊大叫，还有整天找我玩的蚊子，太可恶了。
童年本该是五颜六色的，我一直想回到幼儿园的时候，做游戏，看动画片，画画……无忧无虑，可是我们总得长大，烦恼并不可怕，关键在于你怎样去对待，我保持乐观，烦恼就害怕我了。
这本书教会了我要用积极乐观的态度对待人生中的每一个烦恼。
知了又开始叫了，我得去跟它玩了。
第二篇：成长的烦恼读后感
“学生嘛，最主要的就应该是学习。学生学生，就是为学习而生。不学习，不学好数学，你怎么能考上一个好初中呢？考不上一个好初中，你又怎么能考上一个好高中呢？考不上一个好高中，那重点大学就没门儿了。重点大学上不了，你就只好扫大街了......”晚饭时，老爸又在口沫横飞的讲他的经典理论。哦我的老天！我放下筷子，停止进餐。表面上是对老爸的教诲洗耳恭听，实际上呢，咳咳，我实在是对口水这味调料很不感兴趣......
哦我的天！哦我的地！哦我的天加我的地！耳朵都听出茧子了，老爸是在向我炫耀他的肺活量么！一天至少把他的“顾氏猜想”重复N遍以上！听力没问题的人一听就听得出来，不就是让我考外国语吗？问题是，我还得能考得上啊。
我和我爸最质疑的就是遗传学说。先说我爸，他小时候是一个不折不扣的天才，小学时便开始自学高中大学课程，最最最突出的就是数学，尤其酷爱奥数，见到题就想钻，典型的“钉子精神”。我呢，也是一个好学生，小学一二年级便开始读世界名著，最最最不突出的就是数学，尤其反感奥数，见到题就想跑，典型的“逃兵精神”。我们俩在一起那叫一个矛盾，我爸一看见我就兴致勃勃地给我讲题，我已看见我爸就知道他要给我讲题，于是赶紧脚底抹油――开溜。
问题时，目前我和我一个同学住上下楼，她五楼，我三楼。她是一个绝对的“种子级选手”，我与她是针尖对麦芒，不分上下。因为住的近嘛，双方家长常常有意识无意识的攀比，这无形中又增加了我的压力。明年就要毕业了，我好像除了考上外国语没有其他的选择，问题时，我是一点数学天分也没有，一看题都会，只要一做就全错了。
唉，我该怎么办呢，小孩的压力总是那么大，至少比家长们想象的大多了。他们还整天说羡慕我们，羡慕我们什么呢？无忧无虑吗？对，我除了升学，人际，考试，作业，家长等这些之外什么也不用考虑。自由自在吗？对，我出去写作业上提高班做练习题写日记做家务预习复习之外的时间全由我自己支配。亲爱的家长们，你们，还能说些什么呢？
第三篇：成长的烦恼读后感
成长虽有快乐，但也有烦恼，这段路是人人都要走的。
大家应该都看过《夏洛的网》这本书吧，如果看过的同学就不会不知道小猪威尔伯。在小猪威尔伯的成长过程中，既有许多快乐又有让他感到烦恼的事。当然，快乐和烦恼总是相辅相成的。一直以来威尔伯虽然很快乐，但也有自己的烦恼和忧愁。比如说，他总担心自己长大了，有一天会被人们做成火腿和香脆的熏肉，成为食客们的美味佳肴。
我在生活中也是有快乐，有担心，更有烦恼。一步，两步，三步……摔倒了，哭了，起来再走过，又摔倒了，大声地哭，站起来重新来过……我们的成长就是这样，一次次的失败，我就会为失败而烦恼。但是只有失败过，才能体验到成功的喜悦。我们从牙牙学语，跌跌撞撞地学步，到一笔一画地学会写字，比知道经历了多少的烦恼挫折，也不知道体验过多少的成功喜悦。于是，我们懂得了成长中有快乐也有烦恼。
有时忙碌的一年过去了，又是成长的一年过去了。在人生的路途上，什么滋味都有，我的快乐与烦恼，伴随着我一步一步地前行。
当我在大课间拿起跳绳一下跳上近两百个，想起我刚上一年级，老师教我跳绳时我那滑稽的样子，我突然发现，我已经长大不少啦，我很是快乐！
有人说，带着眼镜多好，人一看就知道你肚子里装了不少的墨水，既像博士，又很漂亮。可如果是个近视眼，我的感觉是，戴眼镜没有一点好处，干什么都不方便。想到这儿，我就担心自己会变成近视眼，于是，我心里就会升起许多烦恼。
其实，不管是人还是动物，在成长过程中都有自己的快乐与烦恼，关键是我们要学会怎样去解决自己的烦恼，让自己懂得更多的东西，拥有更多的快乐。只有乐观地面对烦恼，从容地享受快乐，你就会感受到成长的温暖。捧起《夏洛的网》，主人公小猪威尔伯除了烦恼，更有他和蜘蛛夏洛之间建立了最真挚的友情故事，用了很多词句描写他们之间友情是怎样的珍贵，让我明白了友情多么的重要，一份真挚的友情更多是包容和鼓励，还有感恩，这将一路伴随着我在快乐中成长，在烦恼中成长……
第四篇：成长的烦恼读后感
停在每一个成长的心灵驿站，回忆那曾经苦涩的日子。那真诚的诺言，美好的理想，坚持不懈的努力。成长中，每个人都有自己的烦恼，而我的烦恼莫过于父母对我的过分溺爱。
我已是个12岁的小学生了，我就像一只笼中鸟，想飞呀飞，飞向属于自己的蓝天，可总不能如愿。
那是一个暑假的一天，父母都去上班了，我在家中写作业，好不容易写完了，刚想出去放松一下，“零零零”电话铃声就响起了，“小婕，在家中小心一点哦，关好房门，不要让坏人进门。”“知道了”有一个怎么唠叨的老爸，真是“家门不幸”，我轻轻的说：“亲爱的老爸，没事了吧，那我挂了。”便挂了电话。
没过多久，那电话声又不停地响了起来，我有点不情愿的拿起电话。“小婕，一个人在家寂寞吗？写完作业了吗？写完了就出去玩一会，别忘了关门，带钥匙。”“好了，老妈，我知道了。”我走进厨房，打算练练厨艺。
“零零零”又是那个烦人的电话铃声，我很不耐烦的拿起电话，又是爸爸那熟悉又唠叨的声音：“小婕，一个人在家安全吗？要不要我叫你妈妈回去？”“不用啦！我一个人能行！”我一边抱怨，一边重重地放下了电话，就呆呆地坐在床上，希望那恼人的电话铃声不要再来了，可他好象偏偏要和我作对，“不行，我还是不放心，你妈一会儿就回来了”......
成长的烦恼，无时无刻地在我身边沿着成长的足迹，一步一步地走着，哎！真不知道那个属于我的天空
什么时候不再灰暗，我什么时候才能飞向蓝天......
第五篇：成长的烦恼读后感
前些天，我看了一本书叫《成长的烦恼》，这本书讲述了一个“有志不在身高”的故事。故事讲了一个和我一样个子不高的小男孩艰难求学的经历。别看他个子小，现在已经上大学三年级了，每次升级考试的成绩都是全校第一。由于家里很穷，在上大学一年级的时候，他勤工俭学，靠拾废品赚钱，当他坚持一年后，不仅把自己的学费交了，还把哥哥的学费也交了。
看完这个故事，我深受启发。小男孩虽然个子不高，却很乐观，很自信解，从来没有把个子小看作一种负担。而我才11岁，就整天自责自己个子小，感觉低人一等。有一次，在校园里遇到一个个子很高的同学，只见他大摇大摆走到我面前，把手掌盖在我头顶，然后又把手掌拉回去碰了碰自己的胸膛，这分明是对我的嘲笑。
我很生气，但我敢怒不敢言，我灵机一动，说：“一身蛮力不拉犁，要比我们比成绩，劝你不要欺负人。”
改革开放的总舵手邓小平爷爷个子也不高，但他却领导中国改革开放，改变了中国的面貌，这是因为邓爷爷有智慧，个子小并不是缺陷，关键是看自己有没有知识，有没有胆魄，有没能才干！
是啊，有志不在身高！
第六篇：成长的烦恼读后感
每个孩子的成长路上都会有很多的烦恼，问君能有几多愁，恰似一江春水向东流，这句话生动形象地写出了成长路上无穷无尽的烦恼。这本书分九章列举了成长路上的64种烦恼，有关于老师的，关于同学的，关于分数的，关于课外兴趣班的……作者的阅读对象指向学生，希望遇到那些成长的烦恼能够在书中找到答案。其实作为家长或老师看看，能够对孩子成长烦恼有所知晓也是挺好的，孩子遇到某些烦恼时，自己也可以给出他一些指引和建议。
作为老师看到第1章老师恐惧症的烦恼，自己有一丝惊讶。想想自己有没有让学生产生恐惧呢？那些害怕提问或者回答问题的学生是不知道还是害怕老师呢？自己有没有说一些让学生觉得很丢脸的语言呢？那些被老师喜欢的学生是否会成为大家的众敌呢？与学生的接触是否过于亲密从而心生恐惧呢？
老师是孩子模仿的对象，是孩子心中的权威。因此在孩子的面前，一定要谨言慎行，三思而行。有时面对孩子的错误或难看的分数，我们会愤怒发火，甚至批评指责，说出一些不堪入耳的话。我们的情绪发泄了，可是后果呢，能够激励孩子改正错误吗？我们的话越刺耳，孩子对我们越反感，我们与孩子的距离就越来越远，要发挥老师对他的教育影响作用就越来越难。我们心中的出发点是好的，我们想教好孩子，可是实际做法与心中想法却是背道而驰。犯了错的孩子心中肯定害怕，心虚发抖，这时他需要我们的理解和拥抱。可是我们的第一反应愤怒，接着批评指责，而没有想到去安抚那个犯错的孩子。为什么我们是这样的反应呢，因为我们觉得自己高高在上，高于孩子，有权利去指责批评他。假如把孩子当作成年人来看待，我想我们的愤怒会收敛一点，语言会斟酌一下，举止会控制一些。深思一想，我们对孩子缺少了尊重，才会肆无忌惮的说出自己心中最原始低级的语言。
在孩子成长路上有很多烦恼，我希望自己不是孩子烦恼的源泉，而是烦恼的粉碎机。