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窗外的雨一直不停的下着，想着女儿刚才那声甜甜的“妈妈再见”，我的思絮如潮水般蔓延开来。
记得潇雅刚入园时还吵着要回家，如今已经交了很多好友，还成了老师的好帮手了！我们感到无比的欣慰。集体生活让她知道了团结就是力量，有好东西要和大家一起分享。这当中离不开老师的教导，也让我们懂得：孩子成长过程中家庭教育的重要性！孩子的教育，应是家长和孩子共同成长，共同进步！
有天到幼儿园去接潇雅，发现别的小朋友剪纸剪得有模有样，而潇雅动手能力较差，这一点可能与她的急躁性格有关。看着别的小朋友都剪得差不多了，她很着急，一见我像见到救星：妈妈帮我剪。我告诉她自已的事情要自已做，可她不干。
剪纸是一项非常好的手工活动，既锻炼了孩子的动手能力又能开发左右脑。特别是能让孩子急躁的性格得到锻炼。针对潇雅的性格及动手能力，我决定和她一起克服这个困难。
我平时也很喜欢涂抹，于是就画了些简单的几何图，如圆形、三角形、长方形等，再画一些花花草草。画完后先让她用腊笔涂上颜色，再把图形剪下来。刚开始因动作慢加上心急总剪不好。“你怎么这样剪呀？”话刚出口，小家伙就把剪刀一丢，“我才不要剪！”我马上意识到自已的言语有误。教导孩子要有耐心，但是更要注意重方法！于是就摆出轻松的样子对她说：那我们一起剪，好吗？剪不好没关系，妈妈觉得你比刚才好多了。你把画好的小花剪下来，我们比比谁剪得好”。
一边剪还一边不停地鼓励她：“宝宝剪得真好，比刚才剪得好多了，你真棒！”然后给她一个温暖的拥抱。我发觉小家伙很开心，一直偷偷地在笑。为了让她一鼓作气，我故意说要去做事，让她自已剪，等会给她评分。“好吧！我会加油的！”门外的我发现小家伙正在认真地涂画，画完后顺手拿起剪刀开剪啦！而且小剪刀还会转弯了！我欣喜不已！
是呀！我们要给孩子一个自由空间，让她多一些体会，对她少一些苛刻。其实家长的言行举止对孩子的成长至关重要！通过这次亲子画画及剪纸，我认识到：对于动手能力差的宝宝我们要能接受她的失误和不足，鼓励他们在不断的失败中前进、成长！
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