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第一篇：假如给我三天光明300字读后感格式范文
爸爸给我买了一套书，是世界十大名著，其中有一本《假如给我三天光明》，我已读完。看后，我便被故事里的主人公海伦。凯勒的坚定信心和坚强的意志所震撼了。
海伦是一个眼睛看不见，耳朵听不着的残疾儿童，但父母并没有因此遗弃她，而是细心地照料她，关心她，爱护她。在她6岁时，给她找了一位家庭教师，苏利文小姐。苏利文小姐从此便挑起了教育海伦的重担。
十一年里，海伦力求上进，努力学习，付出了很多汗水和泪水。又过了3年，海伦终于拿到了大学毕业证书，她第一次流出了心酸的眼泪。
读到这里，我再次被海伦这种坚强的意志和奋发向上的精神所感动。海伦是一个眼睛看不见、耳朵听不着的孩子，能学习这么好，尽然成功地上完大学。
可是，我们是一个健康的人，怎么就不能好好学习呢?我们要向主人公海伦学习。
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第二篇：假如给我三天光明好书读后感300字作文
海伦·凯勒出生时是健康的，但一场突如其来的'疾病无情地带走了她的视觉和听觉。她逐渐发现自己跟别人不同，不能直接用声音交谈，只能做手势令别人明白她的意思。当她的朋友不理解时，她就感到气愤与伤心。直到她的老师沙利文小姐的到来，她渐渐懂得什么是宽容，什么是爱。她想象着自己拥有三天光明，她希望能看见使自己的生命变得有价值的人与沙利文小姐，她想把沙利文小姐的面容永远珍藏在自己的心里。她想让大家看着婴儿那天真无邪的面孔。凝视着值得信赖的伙伴——小狗狗们。看着辉煌灿烂的落日，用心去感受……我虽然拥有健康的身体，但经常不懂得珍惜。看看海伦·凯勒，就算再大的困难，再多的痛苦，她都不怕。我就感到惭愧，所以只要想到他们，面对困难不低头的人，我就充满了勇气与信心。
海伦·凯勒应该得到她应有的掌声。沉思已经化作了我前进的动力，功夫不负有心人，只要敢闯敢拼就一定能得到回报的!
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第三篇：《假如给我三天光明》读后感300字
《假如给我三天光明》这本书记述的是一个真实的，感人心腑的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。
书中介绍了美国盲女学者海伦。凯勒的一生，她双目失明，又失去了听力，可她凭着超人的毅力，学会了讲话，并且学会了五种语言文字，为人类作出了重大的贡献，她受到过许多国家和人民的奖赏和赞扬，一生拥有无数的鲜花与掌声。
一个盲聋残疾人，为何能取得这么大的成就呢?如果海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力，顽强的精神，走完了自己光蚕饿人生，成为一个知识广博、受人尊重的人。
读完此书，我深刻的意识到：一个人能不能取得成就，并不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总是以条件差啦，困难多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海伦相比，哲学困难又显得多么微不足道啊。一个人只要有胸怀远大的目标，并且为这个目标不懈的努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束几拥有无尽的力量，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地去获得成功。
海伦·凯勒这般坚定不摇的毅志让我觉得，应该向她学习。
第四篇：《假如给我三天光明》读后感300字
前几天，我读了《假如给我三天光明》，我知道了当我们遇到困难时，不能退缩，海伦·凯勒耳听不见，眼看不见，可她成了成功的人。我们的身体是完美的，当我们遇到困难时。一定要坚持，沉着冷静的抵抗困难。我们要珍惜自己的幸福生活。
把生命中的每一天当作自己的生命的最后一天，好好把握这一天。我最喜欢的一句话是让他们继续嘲笑吧，因为这些词语全都确切的表达了我头脑中堵塞的程度以及我忐忑不安的心情，所以我对这些嘲笑视而不见，不屑一顾的;我喜欢这句话的原因是它让我知道了很多道理，当别人嘲笑自己时，我们咬装没听见，让他们自己笑自己。
我还知道了，当我们在需要帮助时，要是谁帮助你，他就是自己的恩人，莎莉文老师不断的帮助海伦·凯勒，教他写字，教他说话，不怕累，把海伦·凯勒从一个调皮的小孩变成了大人物，他真是一个有爱心的老师。读了着本书，使我明白遇到困难不能放弃。
第五篇：假如给我三天光明好书读后感300字作文
这个周末我读了美国作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》这本书中的第一章至第五章。前五章主要讲了海伦·凯勒的早期童年生活。海伦·凯勒出生在美国亚拉巴马州北部的一个小镇—塔斯坎比亚镇。她在一岁左右的时候，因为生病而失去了视力、听力和说话。她学会了用手去摸索每一件物品，去观察别人的每一个动作。但随着年龄的增长，手已经远远不能满足她和别人之间的交流，为了让她接受教育，她的父母不懈努力，在贝尔博士的帮助下，通过波士顿柏金斯盲人学校找到适合教海伦·凯勒的安妮·莎莉文老师。
通过读这五章内容，我被海伦·凯勒在失去视力、听力的情况下，依然努力去接受教育这种做法所感动。相比她而言，我有很好的条件去学习，我一定要珍惜时间，努力学习，做一个对社会有用的人。
第六篇：《假如给我三天光明》读后感300字
五年级下期暑假，老师推荐了一本书给我们看——《窗边的小豆豆》，这本书的作者不仅介绍了她的童年，还介绍了一种教育制度。
小豆豆因为很古怪所以老师叫他退了学但来到了另外一所学校“巴学园”，这里是一个充满童真的学校，让人羡慕的学校，古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事，吃“海的味道，山的味道”……巴学园”里的一切新鲜动人的场景多么令人羡慕。
小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束。或许，有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开，但我觉得这是许多孩子的心声。
读了这本小说后，我想象生活中的我能得到父母、老师细心地呵护吗?能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大吗?
这本书不但让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，而且让我读出了作者的童年生活，读出了人与人之间应该相互理解和尊重。
老师推荐的这一本书让我了解了小豆豆的童年，我羡慕她的童年，但也不讨厌我的童年，让我在知识的海洋中遨游吧!