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第一篇：《装在口袋里的爸爸》读后感
《装在口袋里的爸爸》是一个系列，《我是超人》是第五本。装在口袋里的爸爸并没有什么惊人之举，倒是“我”是本书一号，成为了超人，让人佩服其超能力。如果看了蜘蛛侠、钢铁侠之类的外国片，可能一些孩子就会有超人梦了。中国的孩子就是希望拥有特异功能，或者拥有马良的神笔，想来什么就画什么。
孩子渴望拥有超能力，一般也就是完成作业，无论是多么多的作业，或者多么难得作业。在班级竞赛中获胜，战胜欺负自己的孩子。《我是超人》开头也大致写了这些。
但我们就是凭空希望得到超能力，而作者的想象可能参考了一些电影电视剧，成为超人的培训，有一项是绑在椅子上，有一些特殊的设备，给大脑中输入信息。输入完毕，知识具备了。
我觉得这本书好的地方在于，“我”成为超人，拥有了超能力，不是不劳而获轻松获得的，而是经受了很多科学怪人的折磨，比如飞檐走壁本领的学习。
作者写的栩栩如生。作者抓住了当前教育中的一个热点――上培训班。
还有，本书的主题还是比较大的，“我”获得了超能力，而开培训“超人”学校的侯校长，要统治世界。“我”和侯校长的战斗就充满了正义感、使命感。
小男孩应该爱看吧。因为每一个小男孩都有一个拯救世界的梦想。
第二篇：《装在口袋里的爸爸》读后感
我相信有很多人都看过装在口袋里的爸爸，他有科幻的成分，小孩子都很喜欢看，也包括我。我已经看了好几本了，但我最喜欢最爱看的就是装在可到了爸爸的《返老还童》。
这篇文章说了，在妈妈得激发下装在口袋里的爸爸想到了一个极好的创意，他要发明一种能让人永葆青春的药丸，就在爸爸即将成功时，发明竟然被壳粤耍啥竦氖钦庖恢植怀墒斓囊┩璞淮蠊婺５耐度氲绞谐。蝗嗣欠杩竦那拦海墒牵飧鲆┩栌凶啪薮蟮母弊饔茫蔷褪浅粤说娜嘶岜涑梢桓鲂∮ざ鸦嵩嚼丛叫。∪死嗌缁峤媪偾八从械奶粽剑詈笱罡韬桶职忠黄鹱プ×四歉龌等耍攘耸澜纭
想到这里我就在想我的爸爸妈妈也在一天一天的变老，我和他们在一起的日子也会一天一天的变少，心时不时的有点难过，我想不让他们变老。但目前科技是不可能的，所以我要好好读书，只能靠自己，加油！
第三篇：《装在口袋里的爸爸》读后感
虫子在我们的生活中无处不在，许多人总是讨厌虫子，认为它们百害而无一利，还有的人惧怕虫子丑陋的外表，一见到虫子就会尖叫。虽说的确虫子里有许多害虫会危害到人类的健康，破坏农业生产，但孰不知昆虫身上的许多结构都值得人类学习。
杨歌在放学时救了一只螳螂，螳螂告诉他“地球有危险”并递给他一片金叶子。杨歌回家后把金叶子给他的拇指小人爸爸研究，于是有了昆虫超人1号、2号、3号、百变魔表、神奇戒指等衍生产品，这些发明使杨歌变成了昆虫超人，但也因使用不当而惹了一身麻烦。直到一天，班里来了个转学生绿蒂，从她来的第一天起，杨歌就觉得她很不对劲，后来绿蒂坦白她就是那只螳螂，而且是绿星公主，她居住的星球已经被号称“宇宙吸血鬼”的黄蜂星人占领了，绿蒂还警告杨歌黄蜂星人将在一周后入侵地球。他们决定在一周内把全校同学全部训练成“昆虫超人”。最终，黄蜂星人的蜂后被杀死，所有黄蜂星人都死去了。被黄蜂星人统治的星球也全部恢复了生机。
如果把这本书当作科幻小说来看的话，那么它讲述的是人类使用昆虫的“超能力”对抗邪恶的外星人的故事，但事实上这本书不止是一本“科幻小说”，也是一部在字句间不时地讲述昆虫知识的“科普著作”，还是一本能给人带来欢笑的“搞笑小说”。
第四篇：《装在口袋里的爸爸――神奇宝瓶》读后感
今天在书店看到这本《装在口袋里的`爸爸》时候，一脸的疑惑，感觉很奇怪，爸爸是高大健壮的，怎么可能装进口袋里呢？当我翻看了几页以后，就打开了疑惑的结。
原来故事里的爸爸是被妈妈骂小的。自从爸爸变小后，就天天钻在杨歌的口袋里了。唉！也真够可怜的。例如：被水灾给困；被金鱼给吞了；被老鼠袭击……还经常被妈妈说成：爸爸成了一个毫无用处的废物。经过几十天的风风雨雨，终于在一次事件里变大了。
一天，杨歌正在看〈超级英雄〉时，里面的影星史威龙从电视机里跑出来了，史威龙在杨歌家呆了好长时间。有一天遇上歹徒，电影中勇敢的史威龙，尽然在现实生活中吓得浑身颤抖，一个歹徒拔出了刀子，就在这时，爸爸从口袋里跳了出来，歹徒看到这么小的人感到惊奇，心想：这东西肯定很贵。他们冲向爸爸，爸爸突然变回以前的1。8米高大了。歹徒被警察抓住了，爸爸把功劳让给史威龙。
这故事听起来是不是很有趣呢，如果你也喜欢，就赶紧跟我一起来看吧。
第五篇：《装在口袋里的爸爸――神奇宝瓶》读后感
上学期，我读了一本书《装在口袋里的爸爸》。
这本书中，我最喜欢是杨哥和他的爸爸。杨哥的爸爸是一个喜欢发明东西的小矮人，而杨哥是一个学习很差的学生。在这本书中，其中有一篇叫《动物总动员》，说的是杨哥他爸爸来到了非洲，其中有一个市长，要把动物们捕捉来杀掉。市长的儿子，知道爸爸要造度假村的计划后，马上跟爸爸说，不要造了。
可是他爸爸不同意。杨哥的爸爸用动物语言机叫来了动物们，先把一件没破的衣服偷出来，再让老鼠咬破别的衣服。接着让狒狒把手机拿走，再让蛇咬断电话线，大狮子站在门口，大狒狒把车掀翻。市长醒来发现这些异常，很着急。然后，迈克读了一篇市长小时候写的文章《保护好这片神圣的土地》，最后市长醒悟了，下令终止度假村的计划。狮子就送上了衣服，狒狒就开车送市长到政府大楼门口。很多只狮子在车辆旁保护市长，猎豹们给市长开路。最后，迈克把杨哥的爸爸用国际航空快递送回了中国。
读了这本书，我知道了不要为了开发土地伤害和捕捉小动物，不然会得到上帝的惩罚。
第六篇：《装在口袋里的爸爸》读后感
《装在口袋里的爸爸》是一个系列，《我是超人》是第五本。装在口袋里的爸爸并没有什么惊人之举，倒是“我”是本书一号，成为了超人，让人佩服其超能力。如果看了蜘蛛侠、钢铁侠之类的外国片，可能一些孩子就会有超人梦了。中国的孩子就是希望拥有特异功能，或者拥有马良的神笔，想来什么就画什么。
孩子渴望拥有超能力，一般也就是完成作业，无论是多么多的作业，或者多么难得作业。在班级竞赛中获胜，战胜欺负自己的孩子。《我是超人》开头也大致写了这些。
但我们就是凭空希望得到超能力，而作者的想象可能参考了一些电影电视剧，成为超人的培训，有一项是绑在椅子上，有一些特殊的设备，给大脑中输入信息。输入完毕，知识具备了。
我觉得这本书好的地方在于，“我”成为超人，拥有了超能力，不是不劳而获轻松获得的，而是经受了很多科学怪人的折磨，比如飞檐走壁本领的学习。
作者写的栩栩如生。作者抓住了当前教育中的一个热点――上培训班。
还有，本书的主题还是比较大的，“我”获得了超能力，而开培训“超人”学校的侯校长，要统治世界。“我”和侯校长的战斗就充满了正义感、使命感。
小男孩应该爱看吧。因为每一个小男孩都有一个拯救世界的梦想。
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