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假如给我三天光明读后感1500(大全)

2023-01-21 07:27:45

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第一篇:假如给我三天光明读后感

这个寒假,我读了《假如给我三天光明》这本书。

这本书主要描述了一个叫海伦.凯勒的盲人和她的家庭老师莎丽文发生的事情。海伦.凯勒从小就是盲童,自从有了莎丽文老师后,她就像能看见一切东西一样,变得开朗起来,在老师的帮助下,海伦.凯勒成功地拼写出了上千个字,但是,不幸的事发生了,在海伦.凯勒读女子大学时,莎丽文老师因数得了沙眼不幸去世了,这让她悲痛万分。后来,海伦.凯勒毕业了,因为看不见常常发怒。过了一年,海伦.凯勒才知道光明是种美好的东西,她开始向往光明的世界,她渴望得到光明,哪怕是短短的三天。海伦.凯勒开始幻想如果有三天光明她都看到了什么。第一天,她幻想看到了风景以及博物馆,第二天,她幻想去看了马戏团表演以及看电影。第三天,她幻想自己把自己要做的事做完。但三天后,她发现自己还有很多的地方没有看,但是,她能幻想出来她认为很不错了。

读完后,我有了很多感悟,如果她不是盲人,就会很幸福了,所以我们要珍惜我们的时光。

第二篇:假如给我三天光明读后感

在去年的暑假里,我有幸读了一本书《假如给我三天光明》,是一名外国作家写的。书里有一个主人公叫海伦凯勒,她在十九个月的时候因为高烧不退,导致了双目失明,两耳失聪。后来在莎莉文小姐的帮助下还能与病魔作斗争,凭借着顽强的.毅力考入了哈佛大学。这本书告诉我们每天要调整好心态,人生才能活得精彩。

海伦在学说话时,总用手去摸别人的嘴巴,嘴唇,自己也用用劲蠕动着嘴,想用嘴说话。可想而知,她说话是多么的艰难啊!

而我们是用眼睛,耳朵去听,去模仿别人说话,我们比海伦幸运多了,我们应该珍惜我们所拥有的,去善用我们的眼睛,也像海伦一样沉浸在书的海洋里,和书中的主人公来对话。海伦只希望上帝给她三天光明,而我们天天光明,我们应该珍爱我们所看到的,去善用我们的眼睛,探索属于我们更美妙的世界。

第三篇:假如给我三天光明读后感

那天,我阅读了高一的课本,发现海伦・凯勒的文章《假如给我三天光明》。这是海伦.凯勒最出名的文章。文章主要介绍了她想用这三天做的事,我阅读后,潸然泪下。

一位双耳失聪、双眼失明又不会说话的她渴望得到三天的复明时间,而且这三天她是安排的如此妥当,让我感受到三天后的她肯定把这次失明当做永久的记忆。

第一天,她要看人,她希望看到她老师的面旁。因为她的老师为她打开了世界,希望珍藏在她的记忆中。在每个人心中,老师永远是伟大的!不仅仅只有老师,还有她的朋友,她要长久地望着他们的脸,铭记在她心中。在所有人的记忆里,朋友永远形影不离!看看小狗们的忠实眼睛,使她获得安慰。她忘不了去森林。新鲜的空气、美丽的风景,好美好美。她不停地感叹这。时光匆匆,第一天过去了。

眼睛,能给她的安慰。她观看了自己的房间后,去了森林。她渴望已久的情景终于可以出现在她的眼前了。新鲜的空气、路途的风景好美好美!这是她的感叹。她陶醉了。

第四篇:假如给我三天光明读后感

早上起床,映在眼前的,已不是那灿烂的阳光、机灵的鸟儿和美丽的大千世界了,而是黑暗、无样,无边无际的黑暗。无光、迷茫,像掉进了黑洞中一样,什么也看不见。深一脚、浅一脚,仿佛一步跨越万里长城那样艰难。从卧室到客厅,近在咫尺,可过去时,远在天涯,只能凭着记忆走。如果走错或跌倒,在地板上还行,在挂满菜刀的厨房里可就欲哭无泪了。

我想看书,可我不能。那黑暗阻断了我与世界的连接,我的心境就像没有WIFI一样焦急,甚至恼火。我所能做的,仅有听天书。

我想写作业,可我不能。那黑暗切为了我通往知识的路,我的心境就像迷失在暮色森林中,茫然,还有无助。我所能做的,仅有挥笔,可笔也找不到。

虽然这个世界是多么的黑暗、无趣、恐怖,但我还有一丝光明和期望。因为我听见了窗外悦耳的鸟语,听见了潺潺的溪流声,听见了孩子们的欢声笑语,听见了世界的回声----这些便是光明。

问世间光明何在,在我们的心里。

假如给我三天黑暗,我会用来寻找光明。

第五篇:假如给我三天光明读后感1500字

寒假中,我如饥似渴地读了很多书,这些书就像清澈的泉水一样滋润着干涸的大地,就像灿烂的阳光一样温暖着我的心……其中,最让我刻骨铭心的便要数《假如给我三天光明》了。

马克・吐温曾经说过:“19世纪出了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个是海伦・凯勒。”海伦・凯勒在出生19个月时就被可怕的疾病夺走了视觉和听力,性格也随之变得古怪、暴躁。她失去了与这个世界沟通、联系的桥梁,直到如天使般温柔的莎莎文老师走进她的生活,教她认字,打开了她心中的眼睛。当她感悟到“水”这个字的时候,她欣喜若狂,这一小小的进步激发了她前进的动力。于是,她像一块海绵一样不断地吸取着知识,在常人难以想象的单调与枯燥中阅读了多部名著,吸取了多位名人的思想精髓,学会了法语、拉丁语、德语等多国语言,一步一步攀登上了希望的顶峰。这一切,是多么伟大的奇迹啊!

看到这些,我们或许会惊讶,会赞叹,但是否想过自己呢?我们每天懒懒地学习,懒懒地工作,懒懒地生活,懒懒地对待一切。而海伦,一位失去视力和听觉的残疾人,却能用顽强的毅力去对抗困难,在漫无边际的黑暗里找到人生的光明,远比我们这些所谓的正常人活得充实、活得幸福、活得有意义!当我们年华老去,回首往事时,会发现自己的虚度光阴是多么愚蠢、多么可笑,毫无价值。如果我们能像海伦一样,勤奋地学习,用知识点亮人生,那该有多么美好!

海伦用她的一生,诠释了生命的意义。她的经历使我汗颜,我将时刻警醒自己:抛开惰性、奋勇拼搏。

第六篇:假如给我三天光明读后感

“充分利用每一个器官,通过自然给予你几种接触手段,为世界向你展示的所有愉快而美好的细节在自豪吧!”这是一位聋盲人海伦・凯勒在书中末尾写的一句话,那究竟是什么原因才让海伦・凯勒走出黑暗,如此乐观呢?海伦出生在一个小城镇,从小就有不服输的个性,对任何事物都好奇,六个月牙牙学语的说话了,而且她对“水”这个字有着特别的情感。好景不长,在一场大病以后,她失去了视觉、听觉,这让年少懵懂的她,失去了有“色彩”的童年。自从一位叫莎莉文的老师进入她的人生当中,一切都变得美好起来!海伦走出黑暗,积极乐观的第一引导者便是――莎莉文。

整本书分为五章,一至四章讲述着海伦是怎么一步步脱离黑暗,走向光明的。而第五章写的是海伦对视觉的一种渴望所设想给她三天光明她会去看什么,做什么。我印象最深刻的便是第四章的一个章节,它叫:水……水……水……,这里写了海伦和老师莎莉文的日常识字,但是海伦却对这种生活索然无味,她想自由。当她跑去水边,把手放入水中的那一刻,她仿佛回到了小时候牙牙学语时说“水”的场景。那一刻她对水有了很大的认知,她终于知道水究竟是何物。

虽然读的时候一知半解,但我大受震撼!一个聋盲人,竟然靠着自己的坚强和信念以及生命中遇到的最重要的人成为了一位著名作家。当一些受到挫折的人,一直恐惧着它,不敢勇往直前,那么请想一下残疾人,他们怎么办?比如霍金,21岁患上肌肉萎缩性侧索硬化症,全身瘫痪,不能言语,手部只有三根手指可动。可他还是经过上万上亿次的练习,他才可以努力研究,写出《时间简史》。

所以,遇到任何困难与挫折不要跌入深渊或临阵脱逃。勇敢的站起来,去击败它,去战胜它。然后,用你坚定的决心去面对美好的未来……

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