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说起《假如给我三天光明》这本书,大家肯定会想到这本书的作者---海伦.凯勒,她是美国一名盲女作家和社会活动家。暑假里,我细细地品读了这本书,这本书主要内容是讲海伦.凯勒自己---一个盲聋哑人坎坷的一生。她由一开始的消极悲观到最后的不畏艰苦,不屈不挠,最后学会了说话和写作,成就了放飞已久的梦想!读完这本书,我深深地被海伦.凯勒这种永不放弃,乐观向上的信念给震憾了!是什么创造出这一切奇迹?是她自己的不懈努力,更是离不开莎莉文老师的细心教导和父母的正确引导!是啊,生活中我们的父母和老师不就像一盏明亮的灯火,把我们人生中遇到的种.种黑暗引向光明么?我们的身边有许多像莎莉文这样的老师,我的书法老师蔡老师就是这样一位名副其实的好老师!
一开始我对练字不感兴趣,又累又枯燥,妈妈就把我送到蔡老师那里,刚到那里一切都很生疏,但蔡老师用温和的口气教我练字,从笔画开始,起先我老练不好,蔡老师不急不躁和我一起分析纠正字的笔画和结构,慢慢的我有信心和兴趣了,字变漂亮了,速度也提起来了。之后,每当我上完一节课,蔡老师就让我写一副作品,为了调动我们练字的积极性,蔡老师自己掏钱买扇子让我们把作品写在扇子上面,既美观又实用。于是我就更有信心了,是蔡老师领着我让我爱上了书法。
练字结束了,蔡老师还嘱咐妈妈每天让我进行五分钟小测试,规则是:五分钟九十个字,需要写的美观工整。达标了,妈妈就会奖励我2块钱,我可以用我每天挣的钱买自己喜欢的东西!两块钱,让我练字的积极性更高!
不管是生活中,还是学习上,我们都会遇到很多或大或小的困难,可这些困难和海伦相比简直太微不足道了,一位残疾人都能取得如此的成就,我们这些健全的人还有什么做不到的呢?事实证明:只要努力坚持,你一定就会取得最终的成功。同学们,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,海伦.凯勒一直渴望得到她的三天光明,同学们,假如给你三天光明,你又准备做些什么呢?
读完这本书,我竟会不禁怀疑,这书是否出自一名正常人之手?因为,她那生动的描写,是那么细腻;那么富有生机。她那对世界的感知,不禁使我们忘记她是一个盲、哑、聋的女性。
《假如给我三天光明》的内容,时常使我心头温暖,不同于其它的名着,读起来使人黯然泪下。虽然当我们读到,她只拥有了十九个月的光明与声音,就猩红热夺去了视力、听力时为她感到同情,但是,当再看到她遇上了许多好心人时,不禁在心底为她祝福。这也足以告诉我们,这个世界是充满了爱的。
全书从海伦得病而失去听力、视力后,被莎莉文老师逐渐从黑暗带到了光明,从无知走向了成熟开始,将海伦一生的经历展现给了大家。
读完这本书,海伦那坚强、乐观的形象,依然能在我眼前清晰显现。在她书中描写的一切,我觉得这对于一个残疾人几乎不可能。可她却证明给了我们看。也不难想象这背后有多么的艰辛,如:莎莉文老师为了让小海伦了解水,只有把她带到水龙头旁,让她用那稚嫩的手去感觉。在冰冻三尺的严冬里,这样反复的训练,怎能不让人心痛?也就是从小的锻练,使海伦拥有了一颗坚强的心,也让她收获了哈佛的通知书。
海伦的一生也证明了我们课本中的一个道理:海伦之所以成功,是因为她珍爱生命,肯定生命的价值,不因为生来的残缺而碌碌终生,反而成了她生活动力,让这有限的生命焕发光彩,并不断延伸这生命的价值。就如一位先哲所说:“生命中可能会括风下雨,但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光”。
在本书中的结尾中,作者也向人们发出了她心中的渴望,不,应该是许多人的心愿。那就是——假如给我三天光明!残疾人渴望光明,那我们呢?我们拥有更多上天的照顾。但可悲的是,我们却没将生命发挥极致。这无疑是个极大的讽刺。所以把握今天,从今天开始,延伸我们生命的价值,既使头发渐白,我们的心也要依旧有活力,人活着,不应该只追求生命的长度,而更应追求生命的光彩!