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第一篇：读《假如给我三天光明》有感
《假如给我三天光明》此书作者是海伦・凯勒，她是一个在19个月大时，因一场疾病被夺去嗓音、双目失明、双耳失聪的19世纪奇人。
她七岁时在只有20岁的莎文老师费尽心思的开导下，她试着走出黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟到了知识的神奇，海伦凭着一颗光明坚强的心在逆境中崛起。她多么的渴望上天给她三天光明：第一天，要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我活下去的善良、温厚与心怀感动的亲邻；第二天，要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的奇迹；第三天，要在日常生活中度过，到为生活而奔忙，幸福努力的人们经常去的地方，去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良......对于凯勒，这仅仅三天的光明都是一种奢望。
可就在疫情当下，隔空网络教学中，和电子产品打交道的同时，就有许多同学控制不住自己，萌生出了打游戏，玩手机，聊微信的想法，虚度了自己的光阴。我想说：“对于健全的我们有什么资格不努力，不学习，为什么要失去了才懂得珍惜？”
我们拥有美好的一切，我们就应该“把活着的每一天看做生命中最后一天！”抓紧每一分每一秒，不让光阴虚度！不要失去才懂得珍惜！要不埋怨，不放弃！好好珍惜所拥有的一切，奋发学习，以微笑面对挫折，以毅力克服困难，以杰出的成就显现生命的价值！
第二篇：读《假如给我三天光明》有感
"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”尽管我们把这句话背得滚瓜烂熟，但它的寓意我却一直没有理解。读完美国残障女作家海伦.凯勒写的《假如给我三光明》，我彻底弄懂这句话的真正含义。
海伦.凯勒出生19个月的时候，由于一场突如其来的疾病，造成她的双目失明双耳失聪，从此她生活在无边的黑暗和死一般寂静之中，但她没有埋怨命运的不公，在难以想象的生命逆境中，她依旧热爱生活，百折不饶，用顽强的毅力克服这些生理上的缺陷，赢得世界舆论的赞扬。《假如给我三光明》，海伦把自己对人生的感慨和对光明的渴望淋漓尽致地展现在我们面前，使我深受感动，从中受益匪浅。
之中有一句话∶“要是人把话着的每一天都看作是生命的最后一天，该有多好啊，那就更能显示生命的价值……”回顾我们的学习，生活又何偿不是这样。“明日复明日，明日何其多，”明天是无限的，时间是无限的，它犹如滔滔江水，连绵不绝，而每个人能够利用时间却有多么的有限。时间对每个人来说是多么宝贵啊！我们应该利用有限的时间多做一些有益的事情。我们有些同学不知道如何使用时间，觉得时间是无止境的，任时间白白地从手中一分一秒地溜走，整日过着悠闲的生活，上网、打游戏……此时此刻我真想对这些“逍遥快活”的同龄人呐喊∶“快快醒悟吧，盲目沉沦所谓“欢乐”的同学们，快些领悟到时间的珍贵，好好利用时间，不断充实自己的大脑。
事情往往是这样的，一件东西一旦失去，你才会留恋它，这是海伦又一人生感悟。仔细品味海伦这句话我觉得不无道理。当你失去光明时，你才会爱惜爱惜以前那又大又明亮大眼睛；当你生病的时候，你才会留念以前健康时欢声笑语当你碌碌天为过完一生，你才会留念时间……可见，热爱生活是何等重要。
同学们让我们一起珍惜时间，热爱生活吧，不要做一个“白首方悔读书迟”的人。
第三篇：假如给我三天光明读后感
读完了这本书，我被作者这种坚强的意志所打动，主要写海伦从小因为疾病失去视力、变成聋哑人以后的生活。
刚开始，海伦对生活是失望的，常常发脾气，很暴躁。父母为海伦找到了一位家庭老师――安妮・沙莉文，这位老师对海伦的引导，使海伦对生活有了新的希望，在老师的耐心指导下，海伦慢慢地学会了阅读、识字。由于她坚强的意志和不屈不饶的精神，付出了比常人更多的努力，海伦学会了说话、写作，实现了大学梦（哈佛大学）并以优异的成绩毕业。还掌握了法、德、拉丁和希腊文字。
做为一个健全人，学习对我来说要比海伦容易的多。想想自己遇到困难就退缩的情景，还挺不好意思的。以后我要向海伦学习，学习她那强大的意志品质和对学习的执着。我想在不久的将来，会有很大的收获！
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