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第一篇：《桥》读后感
上完《桥》这一课后，我觉得里面的老汉舍己为人的精神很值得我们学习，他为乡亲们搭上了一座生命桥。
老汉为了让其他人先走，就把儿子和自己留到了最后。洪水在那时候一步步逼近，一直上升，先是腿，再是身子，最后，其他村民们离开了是非之地，老汉却永远被留在了这里。
老汉一直为村民们着想，无论是新来的，还是一直在这里的，他对他们都是非常亲切，就像是一家人一样，比如发洪水的那一幕，他先人后己，自己和儿子面对了死亡。
我还在新闻上看到了一幕：有一个地方发生大火灾，有几十名消防员前去扑火，经过好几天的扑火行动，火终于熄灭了啊，好几十个消防员牺牲了。他们的爸爸妈妈以及朋友们、交警都来瞻仰他们祭奠他们。当时现场非常隆重，几百名观众拍下了这一幕，几百名交警参与这次祭奠。我们中国人民正是这样，别人有难处就帮助别人，自己有难处，别人也会帮助你的。
《桥》这课正是告诉我们，只要我们为别人让出一条生路，把死路留给自己，那么我们将会更加强大，更加繁荣！
第二篇：桥的读后感
《桥》，这是一篇感人的故事，读完之后，我的心情久久不能平静。
这篇课文主要讲的是一个小村庄发洪水了，大家都跑向一个窄窄的木桥，木桥旁站着一位老汉，他组织大家过桥。老汉组织大家过桥的时候，他抓出了一个插队的党员，让他上最后面。最后插队的党员和老汉都牺牲了。 当发生洪水时，老汉第一个到了那座桥，而他没有选择自己过桥，而是先组织大家过让自己最后一个过桥。在组织过桥时，老汉让群众先过，党员排在后面。在自己、党员和群众之间，他两次选择了群众，从中可见在他心中群众的地位是最高的。我觉得他这种舍己为人的精神，真是我们常人所想不到所做不到的。可能正是因为他有着舍己为人的精神才会受人拥戴吧。
当他看见有党员插队的时候，十分愤怒，凶得像一只豹子，一把就当党员抓到了后面 ，当我看到这里时，我觉得那个小党员做得实在是太过分了，让他排在最后一个也是理所当然的。可是，当我向下文看时，我愣住了，这个党员竟然是老汉的儿子，我的想法立刻发生了翻天覆地的变化，我又觉得老汉不应该把儿子抓到最后一个，因为越在后桥越有可能会断，他的儿子就不安全了。可是我又在犹豫，如果他放过儿子，那别人会怎么看这个老汉。真是左右为难，我相信，无论谁面临这样的情况都会犹豫的，而老汉没有半点的犹豫。老汉的不徇私情，真是不得不令我们敬佩。当村民们都过了桥后桥要断了，他让孩子先走，宁可牺牲自己也要保住孩子的性命。可是，就算老汉再怎样努力，都没有躲过失去孩子的噩耗。猛然间，一个浪头也淹没了老汉。在桥快要断的时候，老汉终于露出了关心孩子的一面，这和上文老汉对孩子的严厉截然不同。
这说明，在老汉心中他的儿子是他最重要的人。这也告诉了我们，不要因为一些鸡毛蒜皮的小事就和爸爸妈妈吵架，虽然他们有时会说我们，但在他们的内心深处还是爱我们的，不然他们就不会管我们了。这篇课文让我明白了很多道理，老汉的先人后己、舍己为人、不徇私情。当然，这些品质不一定都是体现在灾难中，在我们平常的小事里也是随处可见的。比如说，我们班的班长，一次，他的好朋友在自习课上讲话，班长就把自己最要好的朋友记到了“黑名单”里。我心想：他真是一个合格的班长。如果我是班长绝对不会记好朋友的名字，怕她不理我，所以我要向他学习。先人后己，舍己为人这种精神，在我们班就更常见了，比如说：一些同学用自己做题的时间来给大家发本，让发到本的同学先做题，自己最后一个做题；一些同学，用自己的吃饭时间给大家打饭，让大家先吃自己后吃；还有一些同学，给到大家打水喝，等大家都喝到水了之后自己再喝……在文中我们一定都觉得老汉的先人后己，舍己为人是非常伟大的并且我们都很敬佩他。而在我们日常生活中也有许多一直默默无闻地为我们服务的人，你发现这样的人了么？你去敬佩他们了么？你向他们学习了么？所以说，我们除了要养成好的习惯，还要有一双会发现的眼睛。
我真敬佩老汉舍己为人，先人后己的精神，不过这些都比不上老汉对孩子的爱。可能正是因为在大家慌乱之中有着这样一座坚定的“山”大家才会脱离山洪的危险吧。
第三篇：《桥》读后感
今天，我们学习了《桥》这篇课文。课文主要写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪，把生的希望让给别人，把的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥。
学习完课文，我好像看到了老汉，他在洪水之中沉着冷静，没有独自逃生，而是站在那桥前，不慌不忙地指挥着全村人逃生。我也看到了老汉从逃生的队伍中揪出了一个小伙子，这个小伙子身为党员却站在群众中间，老汉把他揪出来，真是铁面无私！可是，可是，老汉，亲爱的老汉，这个小伙子是你的家人啊！您不赶快让他走，怎么忍心把他揪出来呢？最后，我看到全村人都逃了出去，唯独老汉父子死在了洪水的手中。
学习完课文，我在想，如果没有老汉，人们一定会你拥我挤，这座桥一定不会支撑住，到最后别说是全村人，估计连一半人都逃不出去。
桥,本来是生活中为了人们提供方便的一种建筑物。
学习完课文，我知道了本文的桥是一座生命之桥、救命之桥。
学习完课文，我更觉得桥就是老汉。老汉就是那座窄窄的木桥,他以一个人的微弱力量救了全村人的生命。
学习完课文，我在想：老汉为什么只为别人着想却不想自己？哦，原来他是一个心系别人的人！再看看自己，平时只想着为自己，不为别人着想，在学校为了是谁的垃圾而去争吵，不想帮助别人；在家里，为一点小事而去和姐姐争这争那。想想这些，我觉得我还不如金丝猴。金丝猴它们在身上痒痒时，只要弓起后背来，别的金丝猴就会抢着给它挠痒痒。一想到这些，我脸红！
以后，我要向他们学习，心系他人，为他人着想！
第四篇：《桥》读后感
在五年级语文教科书上，有一课是作家谈歌写的《桥》。正所谓浓缩就是精华，篇幅不长，意义深刻，干净利落。老汉完全可以逃出洪水的魔爪，当人们惊慌的时候，老汉就站在那座救出全村生命的桥前，可他没有独自逃生，却在指挥全村人逃生。倘若没有老维持秩序，人们一定会你拥我挤，这座桥一定不会支撑住，到是后别说是全村人，估计连一半人都逃不出去。
文章中央老汉曾从逃生的队伍中揪出了一个小伙子，在此之前老汉曾经让党员们都排在后面，可这个小伙子身为党员却站在群众中间，老汉把他揪出来，充分说明了老汉铁面无私，文章最后才说明老汉与小伙子的父子关系，这都是后话。最后一段全村人都逃了出去，唯独老汉父子还在洪水中。小伙子体现了尊敬长辈的品德，让老汉先走，可老汉却强迫小伙子先走，他不想让自己的儿子死去，他终究不是个铁石心肠的人。最后两人都死在了洪水的手中。老汉死前曾喊过一句话，可终究没有说出来，他也许会为自己的儿子死去而悲伤，也许会为人们都逃了出去而高兴。无论怎样，他那高大的形象永远树立在人们心中。
第五篇：桥的读后感
前几天，我在课堂上学习了一篇微型小说，虽然只有409个字，但是深深地触一动了我的心弦。
这篇文章主要讲了洪水来临之时，村里的一党一支部书记，那个全村人都拥戴的老汉，他舍己为人，拯救了整个村庄的人。他不徇私情，揪出自己的儿子。最后老汉和他的儿子光荣牺牲，永远闭上了双眼！
老汉把生的希望留给群众，把死的危险留给自己，他舍己为人，不徇私情，真是人们的大英雄！老汉用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁！老汉在群众与儿子中放弃了自己的儿子，又在自己和儿子中，选择了牺牲自己，它是人们心中的“靠山”，我永远不会忘记他！
其实，在我们生活中有很多舍己为人的人，为了更多人的生命，他们吧生的希望毅然留给了别人。
日本大地震的时候，一位女播音员在海啸来临时，她为了居民，选择了站在播音室里，为居民们播消息“海啸来了！”这才让浑然不知海啸已经来临的居民们立刻逃生。如果她不顾他人自己逃命的话，就不会有居民活下来！正是这种先人后己的高尚品质，才使许多人死里逃生！
我们要学习老汉，以老汉为榜样，做一个为他人着想，先人后己的人！
第六篇：《桥》读后感
最近，我读了一本名叫《戴小桥全传》的书，令我颇有感触。
这本书讲的是一群淘气的男孩子的故事， 跟我们的生活密切相关，读了这本书，让人有一种轻松的感觉，并且让我收获了一个写作方法：用生活中事为题材。
书中的主人公是一些普普通通的小学生，他们每天都是自由自在, 打打闹闹，令我羡慕不已。
他们每天都能快快乐乐的原因是他们有着开朗、团结的性格和一位幽默风趣的班主任。
有一次，汪小中把书包弄丢了，他们几个好兄弟没有一个人离开，一起帮汪小中寻找书包，一直找到天黑。他们这种互帮互助的精神令我十分欣赏，如果我们同学间也能团结友爱，还有什么困难能阻挡我们呢？那句名言说得好：团结力量大。
他们乐观向上的精神也值得我们学习，无论遇到什么困难，我们都要勇敢的面对。我相信，只要有毅力，没有什么可以难倒我们！