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桥的读后感400字作文

2023-01-09 09:29:59

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第一篇:小学生优秀400字作文读《桥》有感

石拱桥,斜拉桥,立交桥……我们见过很多桥,可是你知道阿郎的桥吗?最近我读了一本书,书名是《阿朗的桥》。

这本书写了阿朗是因为答应了好朋友临终前的托付,少年阿朗带着永胜的铜铃,跟随马帮加入了滇缅公路的修筑大军。即将在人群中爆炸的火药箱,黑云一样的蚊子,魔鬼般的瘴气,猛兽般的洪水,血肉横飞轰炸・・・・・・一次次的危险与病痛,一次次的恐惧与绝望,让少年阿朗陷入无助的深渊。最终,在这条用血肉筑成的路上,阿朗了却了自己和朋友的心愿,走过了那座他们梦牵魂萦的大桥。

书中的阿朗虽然年纪小,可是却十分坚强,还很讲义气。朋友临终希望阿朗帮他完成心愿,阿朗就下定决心要帮助朋友完成心愿,坚守着惠通桥,让永胜看的到桥和汽车。还经常和永胜临终前留给他的铜铃说话。日本来炸惠通桥的时候,阿朗也尽全力保护桥。这一切都平静后,阿朗便在这里等阿爸。

阿朗是一个坚强的小男孩,面对敌人的轰炸,他没有害怕,还勇敢的和敌人作斗争。他重情重义,为了朋友,为了爸爸,他无所畏惧,一切平静后,他还坚守在桥上,等候阿爸。阿朗还是一个孩子,可是小小年纪的他已经懂得保家卫国。他凭着自己的智慧,尽全力要帮助国家打倒日本,这种英勇正义,不屈不挠的精神值得我们学习。

要坚持不懈地努力奋斗!像海伦凯勒一样身残志坚,像史泰龙一样面对多次失败却永不放弃!

第二篇:《桥》读后感400字

这个星期,我读了一篇叫《桥》的文章。文章内容主要讲了村的东头有一座小桥,已无人知道它是何时建起的。小桥每天都在工作着。小河上的桥如此,生活中的桥也是这样。在生活中,有多少人把自己变成一座座桥,让人们通过。生活中,无时无刻,无处不有地存在各种各样的桥。

读完《桥》这篇文章,我想起有许许多多的人把自己变成一座座桥,让人们通过。老一辈的革命家就像桥。架在两个时代的中间,使人们通过他们从贫穷落后的旧社会,走上了繁荣富强的新中国。辛勤的老师们像桥一样,架在愚昧与文明之间,默默无闻地让学子们通过自己,走向新生活,建设更加美好的新中国。抗洪救灾的战士们就像桥,一脚跨在地狱大门,一脚跨向美好的生活,使灾区的人们通过自己,脱离危险,去建设新生活。一本本写满亲情的书籍,就如一条条小桥,架在两代人之间,使出现的"代沟"慢慢愈合……正是由于生活中有了这样的桥,才使我们的生活变得更加美好。

人的一生,会踏过无数的桥。我愿意做一座让病人从危重走向健康的桥,让人间充满欢笑。

第三篇:桥下一家人读后感400字

篇一

我今天读了《桥下一家人》,我觉得非常好看。我现在就给大家介绍一下吧!

里面讲的是流浪汉阿曼德和几个小孩子的故事。阿曼德认识了几个小孩子,他带他们一起去干他好多事情,而且那三个小孩子也把阿曼德当做自己的爷爷。

他的妈妈本来是不喜欢流浪汉的,但是最后还是跟着几个孩子和阿曼德一起出去了。他们找到了免费领吃的的地方,领了点吃的就去继续找吉卜赛人。他们终于找到了吉卜赛人,但是住了几天吉卜赛人就不知道怎么走了。*察找了尼基没找到,就问阿曼德尼基在哪。阿曼德说:“不知道。”*察拿出一个皮夹子,说:“这是尼基的。”阿曼德说:“让我来替你保管,还给尼基。”*察没让,阿曼德只得去找工作了。阿曼德洗了澡,就去找工作了。那几个小孩和妈妈呆在帐篷里,那个找工作的先生给他们提供了一个小房间。阿曼德就把那里搞了一下,又变漂亮了。阿曼德非常高兴,因为现在不是流浪汉了,而是一个在巴黎有了工作的一个人。

这本书非常好看,途中还有些没有介绍。但是从一个流浪汉变成一个有工作的人是非常难的,所以我非常佩服这个流浪汉。

篇二

《桥下一家人》这本书是一本获得纽伯瑞儿童文学银奖,这本书的主人公是老流浪汉阿曼德、苏西、伊夫琳、小*乔乔和凯尔西特夫人。

这本书讲述了一个老流浪汉阿曼德从一个讨厌孩子、不想与孩子交往的人到一个爱孩子、善良的人,从一个流浪者变成一个有工作的人,从中解释人*本*之美,本*之善。

老流浪汉阿曼德是一个十分懒散的人,几乎从来都没有想过去找工作。直到有一天,他在他原来的住处——桥底下遇到了一群孩子,那群孩子用一颗真诚淳朴的心感化了他,是他改变了自己,用阿曼德的话来,就是:“这群孩子已经偷走了我的心。”阿曼德还帮孩子们的一家人找住处,他带着孩子们四处奔波。最后,他既帮他们一家人找到了住处,还给自己找到了一份稳定的工作——守夜者,同时也成为了那群孩子的爷爷。

这本书其实讲的道理并不是很深奥,只不过是充分地解读了《三字经》中的“人之初,*本善”和一家人温暖的爱,就像这本书的评论里说的:“桥下寒冷的风,吹不散一家人的爱”。爱,那群孩子就是用那真挚的爱感动了阿曼德,同时也感动了我,使此书写得十分美好。

“只要人人都奉献一点爱,或许世界也会变得更美好的”,或许这本书所说的道理就是这个道理。

第四篇:小学生优秀400字作文读《桥》有感

前几天读了《生命桥》一课,使我深受感动,文章讲述的是:有个狩猎队,把羚羊赶到悬崖边,准备活捉,可是羚羊面对黑黝黝的枪口,很冷静,老羚羊想出了办法――用自己的死亡作为桥墩帮助年轻羚羊飞跃过去。于是在山涧上空出现了一道道令人眼花缭乱的弧线,一条弧线就意味着一只年轻羚羊获救了,更意味着一只老羚羊的死去,相信即使借助老羚羊已经获救的年轻羚羊心理肯定也是不好受的,因为自己的命是老羚羊给的,这第二次生命来的那么的不容易,相信今后它也一定更加勇敢的面对一切,坚强的活下去。而那只跌入山涧的老羚羊,我想它当时肯定是含笑而去的,他觉得自己把生存的机会留给了年轻羚羊,让自己的种族可以更好的延续下去,一切都是值得的……

看着看着,我的眼泪情不自禁的流了下来,多么无私的老羚羊啊,作为人类我不觉的有些惭愧,如果是我们人类遇到这种情况,能像它们一样机智,果断,无私吗

同时我也憎恨起这场悲剧的始作俑者――猎人。仅仅为了一顿美餐,就酿成了这场悲剧,值吗 !即时最后它们悔悟了,可代价也太大了吧。希望这样的悲剧再也不要发生了……

第五篇:小学生优秀400字作文读《桥》有感

最近,我们学习了第四单元。这个单元的课文讲述的都是一些令人感动的事,而让我印象最深刻的是第16课《桥》。

课文写了一位党支部书记面对狂奔而来的洪水时,不徇私情,沉稳地指挥村民,将村民送上了跨越死亡的生命桥,把生的希望让给了别人,将死的危险留给了自己和儿子,最终光荣牺牲的故事。

学完这篇课文,我不禁陷入了沉思。课文中的党支部书记为了让村民安全逃脱,连自己和儿子的生命都可以放弃,而现在,有一些人非常自私:见好事就上,见利益就争;为了赚钱,制造假冒伪劣产品;损人利己,损公肥私……他们为了个人的利益,已经变成了无情无义的人。这些人的卑劣和老支书的高尚相比,是多么大的反差啊!

此时此刻,我又想到了身边的英雄――罗杰叔叔。他为了救一个素昧平生的人,毅然从十几米高的大桥上跳入冰冷刺骨的涟水河,这又是何等奋不顾身的壮举!他不仅挽救了一条宝贵的生命,更温暖了日趋冷淡的人心,倡导了善良仁爱的社会风气!

两个和桥有关的故事,在我的脑子里不断闪现,让我深深感受到了英雄的无私情怀和英勇气概。合上课本,我的心情久久无法平静。我想,一定要向英雄学习,做一个无私奉献、舍己为人、充满大爱、英勇无畏的人!

第六篇:读后感的作文400字

在契诃夫的小说中,也经常流露出淡淡的苦味。

读完了《苦恼》,不经意地想到了立交桥下的衣着不整、穿戴破烂、脸面肮脏的神经病,街头的卖菜人和那些孤寡老人。

看到他们总让人心酸。

和他们一样,《苦恼》的主人公马车夫尧纳。波达波夫也属于这一类的孤寡人。他儿子死了,不明不白就死了。白发人送黑发人是最大的痛苦。所以他有一肚子的话,一肚子的苦恼全都憋在心里,可是没人愿意听他倾诉,都不想放下手头的杂事,于是尧纳十分苦恼。确实,当你憋着一肚子事却没有倾诉对象时,是最难受的。

尧纳驾车时,乘客不理他甚至讥笑他,而他却全然不在意――――因为他的苦恼已胀满了他的脑子。他回马车大店时,同行们也不理他,都一心一意地睡觉,他只有喂马时,把心中的苦恼、烦心事全部说了出来。马像是听懂了似的,十分专心的样子,看着主人,把鼻息喷到主人手上。

这是个十分伤人心的故事,看过后仿佛自己也十分苦恼,好像自己也是马车夫尧纳,心中也十分憋得慌,总想说点什么。那时,就体会到了那一种感受。让人不想、不敢再看下去了,于是赶紧合上书,想摆脱这种感受,因为你知道,它本不该让你来承受的。但你很快发现,他已印在你的脑里了。我想这就是“剪不断,理还乱”的最好解释吧!

实在憋不住了,就讲给别人听吧!让他也帮你分担些忧愁,让他也领略一下契诃夫的精妙文笔吧!

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