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晋察冀的边区有一条还乡河,河边有个芦花村,雨来就是这村的。
雨来很喜欢玩水,他的妈妈拿他没办法。
秋天,爸爸要12岁的雨来上夜校念书,雨来天天跟老师们读书,没到几天,便认识了许多字。
这天,鬼子又要来“扫荡”了。交通员李大叔钻进了雨来家的地洞,还叫雨来快跑,可雨来还是被鬼子抓住了。鬼子把他绑了起来,雨来拼命挣扎,识字的课本也从怀里露了出来。鬼子假装讨好雨来,给他松了绑。鬼子问雨来:“刚才有人跑进来,你看见没有?”“没有!”雨来镇定地说。鬼子认为他们从雨来嘴里问不出什么来,便准备把雨来枪决。枪声响了,人们都哭了起来。可是,水里突然冒出个小脑袋,原来,雨来趁鬼子不注意,跳水逃脱了。
《小英雄雨来》记叙了抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔,机智勇敢地同敌人做斗争的事,歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。教学时可抓住本文特点,突出人物形象,激发学生的爱国情感。
在暑假里我读了一本书,名字叫作《小英雄雨来》。
这本书主要讲述的是十二岁的雨来掩护革命干部,并在八路军战士一起同鬼子进行英雄的斗争,他不怕鬼子的刺刀,视死如归;他没有因鬼子的威胁、诱惑而屈服,并多次机智地逃出日本鬼子的魔爪。小雨来从站岗放哨、为大人们打掩护,到与特务、日本侵略者斗智斗勇,都发挥出了自己的智慧,与乡亲们一起进行了灵活机变的抗敌活动,最终打败了敌人,取得了胜利。雨来是二十世纪的英雄,是故事里的英雄,看似离我们遥远,但他就是千千万万中国人、中国少年的代表。雨来的抗争让我们感受到了一个中国人对侵略者的痛恨,对自己国家的深深热爱,对保护人们的子弟兵的深深拥护。他的故事帮助我们回忆了这片大地曾经受到伤害。雨来那种对敌人的激愤与对家乡和祖国的热爱化作一种力量,激发我们的勇气和斗志,这本书告诫我们:当我们珍惜这个和平年代的同时,要有勇气和智慧去迎接生活中遇到的困难和挑战。
小英雄雨来这种热爱祖国,机智勇敢的品质值得我们去学习。读完这本书我收获满满。因此,我们要努力学习,将来为国家和人民作贡献。
最近我们读了《小英雄雨来》这本书,读了这本书,我有了很多很多感悟。
给我印象最深的一篇文章是“河沿上响了几枪”,内容是这样的:村里的人们听见河沿上有枪声,老人们和孩子们,还有雨来的小朋友铁头和小黑几个朋友都哭了,正当人们都以为雨来死了的时候,从芦苇里探出小脑袋,说:“鬼子走啦?”有人大喊说雨来没有死!大家也都笑了。
通过这个故事,我知道了雨来是一个坚强的少年,并没有因为自己,而把交通员李大叔的藏身之处告诉鬼子,也借着高超的游泳技术,趁鬼子不防备,冷不丁扎到河里,鬼子向水里打枪,雨来呢,已经从水底游到远处去了。
雨来正如我们生活中的军人一样,不怕困难,不管遇到什么危险,也不求饶,不退缩,勇敢向前冲。在经历了一系列与日本侵略和特务的惊险斗争之后,他终于从最初的捣蛋鬼,变成了一个小英雄。
正因为有了无数个像雨来一样的抗日小英雄,才有了我们美好的今天,作为生活在和平年代的孩子,我们更要好好学习,奋发图强,把雨来的爱国精神继承发扬。
雨来是个勇敢无畏、灵活机敏、爱国的好孩子。
有一次,日本入侵雨来住的村子,交通员李大叔躲到了地道里,雨来还没有躲好就被日本兵发现了,于是他赶快往后院跑,可后院没有门,这可急坏了雨来,日本兵就把雨来给捆了起来。忽然来了一个日本长官问雨来是否看见有人进入院子,雨来不怕敌人的危险,沉静勇敢地说什么也没看到,恼羞成怒的日本长官要把雨来带到河边枪毙,雨来镇定自如,大无畏地跟着日本兵走到河边。凶残的日本人举起枪一边扣动扳机,一边瞄准雨来的头部,可雨来嗖的一下转过身,像青蛙跳水一样跳进了河里,日本兵慌忙开枪往水里打,却不知雨来已经游到对面的芦苇丛里了。雨来这种勇敢无畏、灵活机敏、不怕牺牲的精神值得我们学习。
我们是中国人,我们爱自己的祖国。少年强则国强,我们少年一代要向小英雄雨来学习,报效祖国。
这天,我读了《小英雄雨来》,被雨来的故事所深深打动了。雨来是一个机灵鬼,从小爱游泳,聪明活泼,逗人喜爱的孩子。雨来母亲因要到区上去开秘密联络会,到河边去唤正在玩耍的雨来回家。雨来听到母亲叫他后,顽皮地跟母亲开起了玩笑,一个猛子潜入水下,待母亲失望地走后,才从水中突然冒出,哈哈傻笑……但雨来从小就钟爱祖国,钟爱科学,懂得民族大义。一本用土纸油印的课本,他宝贝似的珍藏着,虽然雨来14岁时才到三钻儿家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校,却能认真、刻苦领悟;我呢,在这种和平的时代里,本应发奋读书,可我却与雨来相差十万八千里。
有一次,当雨来独自在家时,鬼子来“扫荡”了。邻家的李大叔跑到雨来家找地方藏身,并一再告诫雨来不好告诉别人。待李大叔藏好后,雨来拼命往后院逃,但为时已晚,欲来被鬼子抓住,鬼子将他抓住用糖和金戒指诱惑他,可他宁死不屈,被鬼子打的鼻青脸肿也不说处李大叔藏在哪。气得鬼子暴跳如雷,要枪毙他。可雨来却趁鬼子不注意时,一头扎进河里逃了出来。
读了这篇文章以后,我明白了两个道理:一是在家或外面不能软弱,更不能娇气,就应做一个真正的男子汉。也要在学校做一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生!在家里做一个让母亲放心好的孩子的好孩子!
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