老人与海1500字读后感(合集)_读后感

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第一篇：《老人与海》读后感

《老人与海》这本书是由美国著名作家海明威创作的，本书讲述了一位以打鱼为生的老人在大海上的故事，展现了老人对待生活的一种积极向上的态度，也展现了老人与大海拼搏，与生活抗争的顽强精神，值得我们去思索，学习。

早在我上初中的时候，老人与海的故事就被我所熟知，那时候读完这本书之后，觉得书中的这位老人是那么的顽强，面对生活的挑战，面对社会的压力，他不屈不挠，尤其是在海上打鱼那段，由于自己的船小，一只特别大的鱼最后被海中的肉食动物一点点的撕咬，吞噬，最终到岸上之后只剩下一堆鱼骨架。特别为老人感到惋惜，辛辛苦苦打捞上来一条大鱼，自己在海上也经历了死亡的考验，结果最后什么也没得到，但老人最后仍然非常乐观。如今重新读这本小说，心里面又有了新的感悟，一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。也许没有大海，就没有鱼；没有鱼，也就没有渔夫，同样也就没有折断不平凡的经历了。正因为有了大海，才让渔夫钓上了一条大马林鱼，但却在海上拖了三天三夜才把鱼杀死，但又遭到了鲨鱼的袭击，最后的结局可想而知，这条大马林鱼只剩下了鱼头鱼尾和一条脊骨。一切的肉体都不复存在了，剩下的只是一个躯壳，一个没有灵魂的躯壳，任人摆布，但是谁又愿意去操控它呢？它只不过是一堆毫无利用价值的骨架。然而，一个悲剧性的故事里，却折射出一个“英雄人物”――老人桑提亚哥。连续八十四天没有捕到鱼，在别人眼中他是一个失败者。因为作为渔夫，捕不到鱼，还能算是真正的渔夫吗？而可贵的还是他却能在第八十五天决心驶向远方的大海去钓鱼，那种“知其不可为而为之”的勇气，难道不令我们佩服吗？不论是鱼叉，小刀，短棍。一次次被鲨鱼带走，但他始终用尽一切手段进行反击，什么也无法摧残它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夹杂在大海的咆哮声中，回响在我耳旁。一个人把生命都压了上去，与敌人做殊死的博斗，能不算英勇吗？我想鲨鱼正是宇宙间一切破坏性力量的化身，而老人正是正义的使者。老人面对生活中的一切苦难，但他没有被这些苦难所压垮，他仍然积极向上的面对这一切，他虽然贫穷，年老体衰，但他没有丧失对生活的信心，在他在海上打鱼的那一段，虽然面对来自各种鱼类的掠夺，他仍然不放弃，这是他向整个社会的反抗，虽然他年迈，但他有着一颗不服老的心，他在向社会抗争，虽然到最后回到岸上的时候，

一条完整的大鱼只剩下骨架，但这也正是老人不向社会低头，不服老的象征。对于我们大学生而言，我们现在有着丰富的资源，我们在大学中有着很多自由的时间，在这里，我们可以干我们想干的事，但是有些大学生却沉迷于游戏之中，浪费着大好的青春，最后却一无所获，对于这些人。他们已对社会失去了信心，他们已经没有了前进的动力，面对生活，我们就要有老人的那种积极向上的人生态度，如今我们所面对的环境，我们所处的时代背景要远远比小说上面描绘的好上许多，我们又有什么理由向社会抱怨，自暴自弃呢？我们处在一个充满机遇的时代，身为当代大学生，我们就要做好自己份内的事，大学四年中，也是我们不断成长，提升空间最大的一个时代，我们必须抓住每一次机会，不断的努力增加自己的知识，能力，提升自己的文化素养。对待来自社会各个方面的压力，我们要有一个积极向上的态度，只有这样，即使我们最终并没有成功，但在整个过程中，我们也能收获许多。

回想起文中老人的话“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败”不正道出了本文的主题吗？人真的是很奇怪的动物，为何有勇气面对死亡，却没有勇气面对失败呢？难道失败真的如此可怕吗？失败并不可怕，可怕的是不知如何面对失败！只要我们有一颗永不服输的心，即便我们最终依旧失败了，但我们的过程依旧是精彩的。

第二篇：老人与海读后感1500字最新

初读海明威的《老人与海》，印象最深的当然是桑迪亚哥，老人身上的坚强不屈、刚毅和永不言败的“硬汉”精神深深打动着我。但是回过头来再次翻开这本书沉浸其中时，我却痴迷于里面的小男孩——马诺林。当老人84天没有捕到鱼时，村里的人都瞧不起他，只有小男孩死心塌地的想要跟着他，对他不离不弃。当他的父母认为桑迪亚哥交了背运，不允许他和老人来往，男孩还是每天都会来看望老人，还会假装提出一些问题，给孤独的老人增添了生活的乐趣，是小男孩的善良给了老人希望和勇气。在出海的日子里，小男孩甚至成了老人的精神支柱，每次遇到困难的时候老人总会自言自语的说：“如果小男孩在就好了”。正是对小男孩的念想，使老人克服了孤独和困难。可见小男孩这份善良对老来说是多么重要、多么珍贵。

小男孩坚守的这份善良是值得我们现代人深思的。在现代社会中我们时常能听到这样的话：“看到有老人摔倒千万别去扶，小心被讹上”、“这社会，善良就是傻”……之类的言论，我觉得虽然碰到有人利用“善良”来谋取利益，甚至有时做了好事反被误会之类的事的确会让人心寒，但我们不能因为这一两件事而丢掉了善良，这个社会，如果善良都会被嘲笑，那么这个世界一定是不美丽的。不管人类前进的脚步向何处延伸，善良始终是心灵一抹最动人的绿色。

你用善良帮助了别人，你自己也会有不一样的收获。我就有过这样的体验。记得有一次坐公交车，我上车的那站人特别多，大家都知道在拥挤的公交车上要能抢到一个坐位舒舒服服的坐着，真可谓是人生一大幸事，这次我就很幸运，成功占到了一个坐位，正当我坐下来时，忽然抬头看见了一位白发苍苍的老奶奶。望着那张饱经风霜的脸，我不由自主的站起来把那位老奶奶牵到了我的座位上。我想，这应该是善良之心牵引着我，我的心中有一丝丝甜甜的味道，这大概就是善良的美好滋味吧。

同样，我觉得文中的小男孩用善良鼓励着桑迪亚哥获取胜利、鼓励着他和大马林鱼和各种鲨鱼斗下去，他帮助了老人，小男孩自己也会有所收获，那就是老人的“硬汉精神”，我们相信，小男孩将会是下一个“桑迪亚哥”。

所以让我们每个人都拥有一颗善良的心，并把这一颗颗善良的心编织成一张大网，散布到各个角落，那么我们的这个社会一定会变得更加美好!

第三篇：《老人与海》读后感

我之前没看过这本名著，但是确实肯定听说过它，知道梗概，就是一只老人大战鲨鱼，最后不获而归的故事。里面还有一个名句：人可以被毁灭，但是不能被打败。大概的意思就是真正的勇士可能会在物质上被毁灭，但是精神上不会被打败。还听过一首《老人与海》的歌，看了一个简缩版的动画片，除此之外，对它没有更多的了解。

前几天，完完整整地看了《老人与海》这部短篇小说，是忙里偷闲看的，感触很深。看梗概，和看原著，感觉是完全不一样的（所以我确实不建议小朋友去读那种名著的精简版，因为“瘦身”后的名著就丧失了真正的精华）。

我跟着作者细腻的笔触，感受到老人的执着与坚强：很不容易钓出一条巨大无比的鱼，结果被鲨鱼盯上，咬上一口，我心疼了一下，结果被两只鲨鱼盯上，老人用尽所有的力气，所有的工具，去击退了，最后来了一群鲨鱼。我根本不敢看下去了，我想哭。（就像小的时候看电视剧，怕看到很虐或者很恐怖的画面，就赶紧跳过一样），我就跳到文章的最后，看到老人疲惫地回到小村，一切归于平静，我感到一丝丝惋惜，多希望老人能带点战利品回来，哪怕是一块鱼肉，结果只有干干净净的巨大鱼骨。

我还不死心，我想着，老人为什么不把鱼肉切一大块下来，把累赘的鱼骨扔掉，带回来仍能买个好价钱。我去网上搜“老人为什么不把鱼放到船上。”结果发现，也有很多人为圣地亚哥可惜。有的人说这是作者写作的用意所在，所以也不必纠结了。

等心态平复一点了，我就把错过的片段看了一遍，面对一大群鲨鱼，老人舞起木棒，用尽所剩无几的体力去击打鲨鱼，但是抵不住鲨鱼你一口、它一口，最后老人击退了所有的鲨鱼，此时的大马林鱼也被吃得一点不剩了。

这部名著之所以伟大，在我看来，是一种作为一个普通人，作为一个不怎么起眼，甚至有点被周遭人嫌弃的渔人身上，展现出了一种伟大的抗争精神――明知不可为而为之。老人明知这么大的鱼是很难打捞的，但是他还是愿意一试；老人其实知道这么大的鱼他不可能完完整整地带回去，但是他还是愿意一试；老人明知自己的装备和体力不可能抵御那么多鲨鱼，但是他哪怕最后一刻，都在挥舞着手中驱赶鲨鱼的木棒……

摘抄一个精彩片段，我惊讶于作者的笔力，竟让我读着读着，似乎真实地看到了画面。

鲨鱼不是上帝，它们没有丝毫怜悯之心。午夜时分，一场个人对群体的疯狂搏杀又在进行！可怜的老人现在只是在坚持战斗，他根本没有力量保护大马林鱼，因为他面对的是成群结队的大鲨鱼！黑夜里，老人只能看见鱼鳍划出的一道道水线，还有对手身体发出的磷光，只能听见一阵“啪啪啪”的上下腭撕咬闭合声、一阵“咯吱咯吱”的小船摇晃声，他根本看不清目标，唯有操动短棍，拼尽全力、不顾死活地朝那些掠夺者的头部打去！

战斗一直持续着，老人不知道自己会懂了多少次舵把。当有条鲨鱼再向大马林鱼的头部冲刺时，他知道完了，遂将舵把猛地朝鲨鱼脑袋抡去，不断砸打着。大马林鱼鱼头的两颚非常厚实，那儿的肉轻易咬不下来，鲨鱼一次次扑咬，老人一次次抡砸着。“咔嚓”舵把猛地折断，老人又将尖利的刺头陡地戳下去！

他不知道扎进了鲨鱼哪部分，但凭手感知道这一刺扎得很深，痛得那对手松开嘴就蹿跃而逃。它是鲨鱼群中的最末一条，退去后再也不会有强敌进犯。老人明白，这是因为大马林鱼实在没什么可吃的了。

很多人喜欢这部作品，可能是因为在这位老人身上看到了自己的影子，看到了平凡人闪光的一面。老人也不是一直默默无闻的，他年轻时曾靠体力与耐力在长达十几个小时的掰手腕比赛中赢得冠军，但是随着年华老去，运气似乎老与他为敌，但是不妨碍他是一名厉害的捕鱼人，不妨碍他对抗命运、哪怕自己一无所有，总也还要奋力一搏，毕竟，人可以被毁灭，但是不能被打败。

我希望我即使年老，一无所成，也不要屈服于命运，讨好人生，而是奋起反抗，向最强的敌人进攻！

第四篇：《老人与海》读后感

一天，我在图书馆搜书时，《老人与海》映入我的视线，当时我只知道《老人与海》这本书很出名，但对其内容却一无所知，我抱着好奇和“随便看看”的心态试度了几十页。殊不知，我被这本书的内容深深吸引住了。于是，我把它借了出来，利用课外时间将它细细精读了一边，实乃经典名作。

小说的大致情节是：一个年近六旬的名叫桑提亚哥德的渔夫，在84天没有打到鱼后，周围的人对他充满善意的讽刺，都认为老人再也打不到鱼了。但第二天，老人独自出海，终于钓到一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上托了三天才筋疲力尽，终于被老渔夫杀死了绑在小船上，老渔夫在归途中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽一切手段反击，回港时只剩鱼头鱼骨和一条脊骨。难一想象一个虚构的人物形象，居然可以被刻画得如此淋漓尽致，恐怕即使真实存在于现实生活中的人物原型，也望尘莫及。

从这篇小说中，我读出了老人的贫穷、凄凉，但我更读出了他的坚强和不甘。老人的渔船上那破旧的帆布，就像是一面失败的旗帜，仿佛在宣告着老人永远都捕不到鱼的倒霉运气。但是他没有放弃，仍然坚持出海捕鱼。我们可能会因为考试的失利，而对自己失去信心，或者因为别人的批评，而自暴自弃，这个时候，如果我们想想这个坚强的老渔夫是如何面对生活中的困难，如何将眼前的困难撕得灰飞烟灭，自己的心是不是会释然许多呢？“那艘破烂的小也不能抵御什么风暴，自己那破旧的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那种，但是，他没有放弃对生活的希望，仍然天天早上迎着第一缕阳光出海捕鱼”。无论有没有收获，他都会坚持出海捕雨，这不是因为他要依靠捕鱼谋生，而是捕鱼已经成为他生活的一部分，生命中的一种记忆，虽然最后带回的只是一幅鱼骨头架子，但是老渔夫那种勇敢付出行动，执著追求、永不言败的精神却深深为我所折服。

《老人于海》不仅展示了人与自然的关系，而且展现了整个人类坚不是可摧的精神。按照常理，老人失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神展示了人的高贵和尊严。谁没有经历过失败呢？哪怕再成功的人，在成功过程中，都经历过大大小小的失败。人生本来就是一种无止境的追求过程，至于最后是捕到一条完整的马林鱼，还是马林鱼的一幅空骨头架子，这都是无所谓的，因为一个人的生命价值，已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的力量，为自己的理想追求过、奋斗过的人，难道不是真正的胜利者吗？这位普通而又可敬的老人让我深深地懂得了：人性是强悍的，做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己最大努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争，只有这样才能成就人生的事业，享受生活的美好，展示人生的光芒。无论是与书中那个老渔夫相比，还是与现实生活那些艰难生活的人相比，我们的生活已经是很好的了，我们更应该热爱生活，热爱生命，并且学会坚强面对一切挫折。我们的路还很长，将来我们走出校园，踏上工作岗位，我们会遇到比曾经、现在更多、更严重的困难、挫折和失败。但我相信，只要我们用那个老渔夫的坚强和对生活的热爱激励自己，险恶的人生环境在坚韧的人生态度面前终究会低下头，我们终究会坚强勇敢面对生活中的各种荆棘，战胜困难、挫折和失败，战胜自己，更好生活。

一本好书不仅是获取知识的良好途径，更是塑造个性、人格、价值观，推进成长进步的催化剂。时间过去大半年了，书记中很多细节多多少少有些模糊，但仍然难以忘怀那句经典的词句：“人可以被毁灭，却不可以被打败。”的确，人，或者说是躯体，只不过是沧海一粟，稍宗即逝，但精神和信念是永存的。

我始终记得汪国真在《旅程》中写道：“意志倒下的时候，生命也就不再屹立…你若有一个不屈的灵魂，脚下会有一片坚实的土地…”躯体、生命是支撑人存在的基本条件；思想、意志、灵魂是支撑人生绚丽烂漫，取得成就的必备条件。对一个人来说，思想、意志、灵魂是支撑躯体、生命具有存在意义的脊梁。

第五篇：《老人与海》读后感

当我蹙额冲母亲，失言向父亲的时候，我就注定被惯得娇了；当我掀起唇角，用指甲抠着就近的皮肤，淡然应对同学半讥讽问话的时候，我就注定被捧得稚了。

――题记

有些时候，世事的成败还真不能笃定。拿海明威笔下的老渔夫来说吧，按剧情化淡为浓又至淡的思路讲，既是多天未曾捡着好运，回回扑空，毫无收获，那么接着就必有可大可小的鱼被他撞上，或许得要好一番捕杀，但凭他的年岁，大抵是什么鱼都能对付的。

但海明威可不满于这般的套路，他设定给老人一条庞大威猛的海鱼，叫老人费尽心力地捕鱼杀鱼，好不容易降服了那大马林鱼，却又引得一群鲨鱼过来抢食带血的鲜鱼肉，老人将最后的`一丝气力都殆尽了，大鱼却仍没免遭吞食，只剩下一副同样巨大的鱼骨头陪着老人和老人那颗衰弱的心。

当然，海明威并不趁势用浓彩渲开老人的悲哀――“一个人可以被毁灭，但不能被打败”一句着实短小，也不那么的精悍，却十足地印证了此书的光辉。正同老人的慨叹一样，老人怀揣着的信念如同点点荧光，或聚或散，始终把这本书映得很暖。潜在书页里的小男孩马诺林，也为此书添了好几抹素色的光彩，他一直在用自己的方式默默守护着老人，对待老人，他有些许疼惜，稍许悲悯，更多的是敬意。

说来惭愧，自打懂事以来，我便再也不把父母以父母二字相称，觉得若那般叫唤了，就失了面子，脸上挂不住。碍于情分，我不敢叫得过分随性，就替他们编了一溜儿的昵称。平素里说惯了不敬称呼的我，随着时间的拖移，愈发的难以改口，父母也只有选择包涵。也就是说，他们对我的疼，全化作了爱，而由着我胡说的爱便也有了溺的意味。

我是个不折不扣的娇女，在学校里有所收敛本性的我，在家中便变相地流露着本性。我可以用任何声调来宣泄自己的不满，也可以借任何方式来堵上父母的言论，亦或暗讽父母一番，使他们只能一味地干笑来掩饰失误。

不偏不倚就迎来了九年级。同学们还像以前那样疯，只不过多数人的眉宇间锁住了忧郁――也许他们也跟我似的，死忖不出中考的意义吧？积极的同学总是夹着教科书往办公室里扎，也常常抱团商讨难题。我最爱大家都将笔稍稍停顿一下，爆发出低低的笑声，亦或是午休时候，趁着老师没露面的当儿，围着一个话题轻松漫谈。说说笑笑间，好生差生似乎就被融合了，也没有分明的成绩概念了。

我理应是名好生，但无奈暑假的余浪还没有冲尽，成绩跌晃到了中等偏下。而当你失利的时候，别人往往像开花一般绚烂，使你愈加萎靡。同学们在挨个地打探分数，偶有人惦着我，就噔噔噔地过来，张口闭口都是分数，若见我支吾着不肯作答，也就作罢，心底却已认定我的分数很难看了。

列队的时候，同学们肩并肩地靠得挺近，仿佛这么一站，心就能并到一块去了。虽知道自己的成绩是不经看的，但我往往因细小的波动而难掩喜悦，索性大方地亮出自己的成绩。同学的嘴脸一下子扭曲了，斜睨着我，表情是似笑非笑的。“你怎么才考这么点？”她们好似在嗔怪我，并且毫不客气地指出，“你最近怎么都考这么差呀！”我装作不在意的样子，只是浅浅一笑，隐然觉得，心中灯塔的幻影辉映着我前行的道路。尽管同学声声的笑浪肆意拍打在我的船头，我仍能稳住左右颠摆的船身，汗透了脸颊时，仿佛看到束束阳光从厚云层中穿透下来，里面翻滚着我的心迹。

若说老人曾同我有过相似的境遇，那么我自觉不足，自知自己没有老人那一份热爱大海的初心，也无奈自己常被风浪吹得欹斜，难辨正轨。但当我面对笑傲的大风时，却能够因自信而展露笑颜，多么的不易！相信我会仗着自己的年轻，紧紧缚住游经我生命的每一条鱼――我必不败。

我承认自己的娇，而这样稚气的我，却凭借自己的嫩胳膊嫩腿，坚持到了现在，不退让也不言败。我不会褪下我“娇”的标签，正如我“稚”却永不败一样！