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第一篇：读书的读后感
学生应该读书，但应该怎样读书呢？从前诸葛亮读书有个特点，叫做“略观大意”。陶渊明读书有个特点，叫做“不求甚解”。倘从字面上看，似乎主张读书不必深入细致，更不必刻苦钻研。这种说法不是误人子弟吗？
清朝人阮葵生对这两句话有过解释，他说“略观大意”的意思是，“即孟子言，尽信书不如无书之义”；“不求甚解”的意思是“盖不敢穿凿附会”。这个解释很有道理，似乎也不尽然，从这两句话里我们还可以有些新的启发。
首先，必须指出这是两种读书做学问的方法，而不是读书做学问的态度。诸葛亮和陶渊明说这两句话的时候，很有学问的功底了，他们是根据读书的体会，谈谈自己独到的治学方法，有一种居高临下，别出心裁的气魄。倘误以为这是读书求学的态度，这就误读了诸葛亮和陶渊明。中小学生正在接受启蒙的教育，并无任何学术根基，不能养成粗枝大叶、马马虎虎的学习态度。
其次，判断和选择的能力，是一种十分重要的学习能力。庄子曰：吾生有涯而知无涯，是说人生有限，书是读不完的。且不说古书汗牛充栋读不完，当代社会更是知识爆炸的时代，各种图书铺天盖地。读书要有选择，对于极大多数图书，用鲁迅先生的话来说，也只能随手翻翻而已，这跟诸葛亮“以观大略”的看法是相近的。中小学生不能只埋头于课本，伏案于各种习题训练，课外的书一定要多读，甚至要博览群书。然而时间有限，课业负担又重，似乎要尽可能选择经典来读，即使所谓经典多数也只能略读而已。现在许多中小学生痴迷于网络流行小说的阅读，花了很多宝贵的时间，甚至荒废了学业，这是很可惜的。
其三，想象和联想思维的培育比记住一些标准答案有更积极的意义。恩格斯说：有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。中国古人说：“诗无达诂”。面对同一本书，不同的人有不同的理解，甚至同一个人在不同时期也会有理解的差别。如果非常固执地认为对文章或书籍的理解只能有唯一正确的答案，并且以此强加于人，这就不免认识僵化且失于偏执。人的学习过程是开放的过程，是个性化的理解与知识重构的过程，学习的意义主要在于知识的创新和能力的培育，不必太在意于记住了什么知识点。
其四，读书要联系生活。读书的目的全在于应用，读书有助提高生活能力和认识水平。有笑话说：某秀才行路遇到一个泥塘，问旁边农夫说，如何才能过去。农夫说，一跳就过去了。秀才于是双脚并拢一跳，掉进泥塘。于是埋怨农夫欺骗了他。农夫分辩说，谁让你双脚并拢跳的呢？秀才振振有词说，双脚并拢谓之跳，双脚分开谓之越。这便是信书而“求甚解”的书呆子，实在不如“无书”的农夫。
中小学生当务之急应该认认真真读好教科书。
第二篇：狼王梦读后感
署假刚开始的时候，我看了《狼王梦》这本书的主人公是一条像大灰狼的警犬，名叫“大灰”。后来，被阳光大马戏团的高导演买去来扮演大灰狼。在这里虽然生活过得还行，但是被那里的动物和人看不起，一直被欧打、排斥。
这本书最让我印象最深刻的一点就是人们喜欢以貌取人，差别对待。明明同样是狗，长得像狼的大灰却不能像其它狗一样享受同等待遇。即使它表现优异，动作敏捷，杂技表演得最好，还是受人排挤。在阳光大马戏团的动物都有睡窝、有食盆、有饮水机、还有彩球、电子兔等玩具。可是大灰住进了一个用钢筋焊的铁笼子里，阴暗潮湿一股腐烂味。看到这儿我的眼泪都快要掉下来，大灰实在太可怜了。别的动物都住进了高档房，它只能住笼子。只怪人类太冷漠无情，同样是动物偏要以貌取人。
看完了《狼王梦》认为我们不能以貌取人，差别对待，对待动物要公平。不仅是对待动物，人与人之间同样要互相尊重，不能以貌取人，内在的品质才是最重要的，只有这样，人类社会才会越来越美好。
第三篇：读书的读后感
妖怪也会读书？看了题目你一定会问。是的，书这个"长生果"没人不喜欢，妖怪也不例外，但它们之前可不喜欢书，从一件事上读书改变了看法，并喜欢上了书。
大哥柜子精，二弟扫帚精，加上三弟笔记本精幻化成妖，组成"妖怪三兄弟"家庭，它们调皮可爱，柜子精把自己原来的主人的钱全部拿走了，成了亿万富翁，他和里外两个妖怪商量着要买块地，建房子，可他们长得太丑了，不把人吓死才怪呢！它们用法力把自己变成了人的模样，当走到一个叫"风水宝地"的地方时，它们决定购买这块地，可已经被一个学者抢先占领了，它们和学者决定用智慧比赛比出谁是占领者，但由于妖怪们没有读过书不识字，只有笔记本精识字，没有文化知识，很快占了下风，凭着瞎猜糊里糊涂的答了下来，当学者说："人不同古今的下半句"时，它们顿时傻眼了，根本不明白意思，只好向嗜书如命的世宗大王请教，它们在世宗大王家里看到了海洋一样的书籍，难怪这么难的题都被他不假思索答出来了，它们带着答案找到了学者，并且战胜了学者。它们不想建房子了，终于知道了书的重要性，于是，三个妖怪和学者一起建了一座非常大的图书馆，名字叫"爱上读书的妖怪图书馆"。
看了这本书，我对书又有了一个更深刻的的印象，有了知识，就像有了一个"护身符",无论是谁问你问题，都能当机立断打上来。所以，看书讲究的不是速度，而是感悟中心。如果走马观花，就会失去很多"宝贝",我在这本书中找到了"人不通古今，马牛而襟裾"这句话的的意思：人若不知道古今历史的话，就如同马和牛穿人的衣服一样。如果不注意，我还真找不到呢！另外，我在查资料时知道了全句：潢潦无根源，朝满西已除。人不通古今，马牛而襟裾。多查、多问、多思，才是读书的性格。
妖怪那么热爱书，我们更应该读地认真，好好学习书中的"法宝",这些"法宝"供我们一生受用。读书吧！
第四篇：狼王梦读后感
读完了沈石溪的《狼王梦》，我深有感触。
这本书分为两部分，第一部分是写一匹母狼紫岚的故事，它最理想的伴侣黑桑死了，一代狼杰，竟死于非命。黑桑曾不止一次的紫岚说过，它想当狼王。但它死了，却给了紫岚五条小生命，让紫岚把它的血脉传承下去。没错，紫岚生了那五条生命，一只不幸死去，长子起名黑仔；次子起名蓝魂儿；三子起名双毛；前三只都是雄性，最后一只是雌性，起名媚媚。紫岚偏爱黑仔，因为它长得像黑桑，步行它却被金雕叼了去，蓝魂儿的命也断送在了捕兽夹下；紫岚把目光投向了双毛，它的自卑使紫岚失望了，但经过它的悉心培育，双毛生长了起来，可最后还是没能当上狼王，紫岚最后为了保护媚媚的孩子想尽一切办法终于把老雕同归于尽，而媚媚的孩子中的一只终于成为了狼王。
第二部分是写一条大狗出现了返祖现象，而导致它从警犬学校毕业后进入了马戏团，马戏团的高导演一直相比安排一个智斗大灰狼的马戏表演，因而把那条大狗―大灰带进了马戏团，大灰在马戏团的待遇并不好，其余的十二只哈巴狗可以享受豪华的待遇，而它只能在一个抬头就能碰到顶的铁笼子里受苦受罪，还经常挨十二只哈巴狗的欺负，它的训导员川妮也对这件事不理不睬，它只能在那里受着罪，但是有一天，他们要去一个地方表演智斗大灰狼，司机发现车上有一个零件坏了，便把车停下来去买零件，川妮就把动物放到地上，自己躺在草地上，大灰向她发出汪汪的警报，可是川妮把它的好心当成驴肝肺，没事有在意，过了一会头顶上的鹦鹉说；猫来了要注意！川妮这才发现前面来了一对云豹夫妇，吓得赶紧叫来十二只哈巴狗向云豹夫妇吠叫，云豹上了树，可是川妮发现云豹夫妇从树上跳下来，这也是云豹的杀手锏，后来大灰在受了伤的情况下把云豹赶走了，川妮的眼角涌出了一滴内疚的泪水。
狼虽然不如狗的温顺，没有虎的强壮，但他们和人一样，有爱恨情愁，悲欢离合，也要繁衍后代，哺育后代。黑桑死了，紫岚要一个人承担养儿育女的重要工作，不仅要觅食，还要培养儿子成为狼王，完成黑桑的遗愿。
作为母亲紫岚很伟大，无私奉献，任劳任怨。但作为一匹狼，它太急于求成，结果功亏一篑，所有努力付之东流，还死于非命，真是赔了夫人又折兵。
通过这两个故事，让我知道了，只有勇敢的不断的付出，不断的努力，坚持下去，最终一定会实现自己的梦想。
第五篇：《狼王梦》读后感
每一次，都离成功那么那么近，放佛去掉关于失败的描写，结果必然是成功；每一次，看起来都是绝妙的机会，最终总是被白白浪费；每一次，都有胜券在握的感觉，但残酷的结局把想象一一击碎。真的是它的孩子们不够优秀吗？是它们不够资格吗？不！当然不！看完这本书，我觉得，罪魁祸首就在于――操之过急。紫岚对成功过于迫切，对孩子又过于保护，比如黑仔，如果幼崽期，紫岚让它多一些独立活动，悲剧便不会发生；比如蓝魂儿，如果能积累更多的经验，悲剧便不会上演……悲凉的结局，用作者那娓娓道来的凄美词句描述，让每一位读者都感觉到紫岚的心间在滴血。
水中的淡紫色渐渐化开，我仿佛看见紫岚那优雅的身影渐渐淹没在浓雾之中……
第六篇：狼王梦读后感
母狼紫岚一直有一个梦想，那就是让自己的狼儿称为地位显赫的狼王。四只狼崽三公一母，分别是：黑仔、蓝魂儿、双毛，和唯一的母狼媚媚。
首先，它培养的是黑仔。一天，黑仔自己出洞口，而紫岚没有惩罚而是奖励。就是因为这次，在一次玩耍中，黑仔不行被金雕叼走了。然后是蓝魂儿。蓝魂儿帮助狼群捕食狗熊。因此，每次捕食都冲在前面。一次狼群在寻找食物的时候，发现了一头岩羊。蓝魂儿扑了上去，一次被夹子夹住了腰。紫岚不想把它留给猎人，所以自己把蓝魂儿杀死。
最后，又是双毛了。双毛因为从小被忽略，所以心灵上有阴影，身材都比同龄狼矮了半个肩胛，紫岚费了很长时间才让双毛克服了这些。就在快成功的时候，狼王洛戛威严的一声嗷叫，双毛又变成了原来那个平庸的草狼了。
就这样，紫岚的最后希望也破灭了。突然间，那已经泯灭的理想，又有了一丝希望。紫岚把最后的希望又放在了狼孙身上。为了确保狼孙的安全，紫岚与金雕同归于尽了。
读了这本书，我很佩服狼。狼在人类的字典里是恶的代名词。从亘古时代开始，人类就把狼当作对手，追捕围剿，恨之入骨，竭力想消灭掉。可是，千百年来，狼却在强大的人类面前经受住了严峻的考验，生存下来了。可见狼具有非凡的生命韧性和在恶劣的情况下求生存的能力。同时，也有着人类母亲般的亲情，我喜欢沈石溪笔下有血有肉有感情的动物世界。