千文网小编为你整理了多篇相关的《阳光校园读后感1500字(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《阳光校园读后感1500字(合集)》。
第一篇：阳光校园读后感
我阅读了《阳光校园，我们是好伙伴》这本书，感觉像七彩的太阳光，照亮了我幼小的心房。
这本书一共分“我能行、你真棒、一起做、我帮你、谢谢你”五个主题，里面的每一个人物，每一故事，都深深地启发了我，给我留下了难忘的印象。
其中，我最喜欢“我能行”这一篇故事。这里面的贝贝和同学友好相处，遵守交通规则、讲文明有礼貌、学习认真、还会帮爸爸妈妈做家务，是一个心里充满阳光的好孩子。我要向她学习，更要学习她面对困难时不退缩的精神。
哪怕是听力有障碍的残疾孩子，也是那么地热爱生活，信心满满地走进校园。
读了这篇“我能行”后，让我深受启发，在以后的生活和学习中，不管遇到什么困难，我都不会轻言放弃，一定要相信“我能行”！因为“我能行”三个字是一种信念，一种力量，也是一种相信自己一定能成功的态度。
《阳光校园，我们是好伙伴》是一本非常有教育意义，能启发心灵的好书，它就像我的一个好伙伴，教会了我如何成为一个五好小公民，如何成为积极向上的阳光少年。
我希望，有更多的小朋友可以读到这本书。
第二篇：阳光校园读后感
这本书是由四位小作者在即将小学毕业时，记录班级中的一些趣事。
但我最喜欢的是第二位小作者写的写的《刻在树干上的昨天》。主要写的是：作者并没有与她在小学中最最友好的朋友同一所学校，感到十分遗憾。后来，作者去了曾经专属她和好朋友的小树林，想起了曾经和她一起哭过笑过的，陪伴她度过小学六年的好朋友。并且，作者还记得曾经把自己和两位朋友的名字写在泥土中，希望上帝让他们的友谊成为永恒，而后来那些字迹已经被盛夏的风雨折磨得不见踪影，但作者认为是上帝带走了他们的心愿。但是作者不得不承认，那些把真心话刻在树干上的举动是昨天了，那一次，把她们的名字刻在松软的泥土中也是昨天了。最后还写出了作者的小树林里堆积了太多的昨天与不舍。
看完了这本书，我感慨万千。我们也会毕业，但是面对即将离去的小学生活我们只能好好珍惜现在的小学时光。
当然，最后我还要向大家介绍这本搞笑而又让你非同感想的书《阳光家族校园之水晶派》。
第三篇：《阳光校园》读后感
我们的校园，是自信，是坚强，是团结，是宽容，是有一颗感恩的心的校园。
早晨，我们书声琅琅，豪迈的声音飞到天空回荡，上课，我们安安静静，就连掉一根针都听得见，下课，我们欢声笑语，花朵绽放美丽的笑脸，小草随风摇曳，仿佛能听懂我们谈话，像在同我们招手一样。这就是我们学习的天堂――美丽的校园。
三年级时，学校举行了心理健康手抄报比赛，刘老师把我叫到面前来，一本正经地说：“学校举行了心理健康手抄报比赛，你办一份手抄报，参加比赛吧。”我挥挥着手，推责说：“不，我不想办手抄报，您选其他人吧！”老师坚持地说：“不！就你办，你学过绘画，排版，配色的能力应该比其他人强，我相信你的绘画能力。你也要相信你自己，你一定能成功的！”我听了老师的话，我对自己说：“哎――，还是试一试吧！
第二天，老师满面笑容地问我：“做的怎么样？”“老师，我不想办心理健康手抄报，太难了。”我低下头说。老师拍着我肩膀，说：“你不逼一逼自己，你怎么能知道自己有多棒呢？”听了这话，我勉强鼓起信心，说：“那好吧，我再试试。”
校园里总会有成长，总会有欢笑，总会有泪水、汗水……我们的校园，需要校园的我们共同努力，共同去创造一个更美好的未来！校园总会是一首唱不完的老歌，等我们细细去体会，体会那其中的浓浓情感……
第四篇：阳光校园读后感
我读了“阳光校园，我们是很好的合作伙伴，”这本书，我觉得自己像五颜六色的日光照明心房我年轻。
这本书我们一共分“我能行、你真棒、一起做、我帮你、谢谢你”五个主题，里面的每一个中国人物，每一故事，都深深地启发了我，给我自己留下了一个难忘的印象。
其中，我最喜欢“我能做到”的故事。贝贝和同学相处融洽，遵守交通规则，文明礼貌，努力学习，帮助爸爸妈妈做家务。我要向她学习，也要学习她面对困难不退缩的精神。
即使是听力受损的残疾儿童，也如此热爱生活，满怀信心走进校园。
看完这个，“我能做到这一点，”所以我在生活和学习，不管遇到什么困难后刺激，我不会放弃，我们必须相信“我能行”！因为“我能行”的名字是一种信念，一种力量，也是一种信念，他们将在态度成功。
《阳光校园，我们是好伙伴》是一本非常有发展教育研究意义，能启发学生心灵的好书，它就像我的一个好伙伴，教会了我如何建设成为中国一个五好小公民，如何能够成为企业积极健康向上的阳光少年。
我希望，有更多的小朋友可以读到这本书。
第五篇：阳光校园读后感作文
经常看到很多同学有计划有组织地在校园的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手保护校园环境，他们身上散发着的是满满的正能量。但是，也经常看到这样的一些情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋、污渍，有的同学肆意践踏草坪，学校的花坛里，不时发现有个别同学追逐的身影——这些都是负能量。
《阳光校园我们是好伙伴》这本书，让我们学会诚实守信，乐观向上，勇于实践，乐于助人，敢于承担，以身作则。什么是阳光校园?是那一朵朵优秀红花，一份份荣誉证书，还是那一面面让我们骄傲的流动红旗?阳光校园记录着所有小伙伴的成长足迹，关爱、欢笑、泪水、趣事、拼搏……一提到班级，我们总会说一句：我们班，多么自豪，多么骄傲，多么温暖!
这本书让我们相信自己“我能行”，这三个字是一种信念，一种力量，也是一种必定成功的态度。这本书让我们发现美好，欣赏、赞美都是一种给人温暖和力量的能力!赞美是人类语言的独特创意，它蕴藏着超乎寻常的力量，一句赞美，犹如久旱后的甘露，滋润着萎黄草木焦渴的心灵;一句赞美，犹如初春的暖阳，消融着残留的冰雪;一句赞美，犹如一座灯塔，在迷茫的时刻指引你前行的方向。
第六篇：阳光校园的读后感
读完《阳光校园》这本书后，我受益匪浅。书中有一篇文章的题目叫作《爱，在同一片蓝天下》，让我记忆特别深刻。
这篇文章的每一个词语，每一句话都值得我们深思。当我们快活的在草地上奔跑时，有些人只能在轮椅上度过每一天；当我们坐在宽敞明亮的教室里时，有些人对学习只能是奢望；当我们陶醉在美妙的音符中时，有些人永远只能生活在无声的世界；当我们和家人一起欣赏精彩的电视节目时，有些人就连感受蓝天白云都是一个无法实现的愿望……
不错，这些人就是生活在我们身边的残疾人。一行醒目的汉字无时无刻不在提醒着我们：关爱残疾人，人人有责。我们应该理解、尊关心和帮助残疾人，而不是戏弄和嘲笑。
《爱，在同一片蓝天下》告诉我们，关爱残疾人是全社会的责任，是我们每一个人的责任，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，给残疾人更多关爱和帮助，做一个文明的使者，做一个可以传递爱和快乐的'人。
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