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第一篇：朝花夕拾读后感1000字
在暑假的时候，我读了《朝花夕拾》这本书。书中写的是鲁迅以前的回忆，内容主要是作者对当时旧社会的批判，也体现了鲁迅先生写文章的语言特点。
在这本书中有十篇文章，其中有的写的是作者的童年，有的写得是作者的青年，作者几乎把自己的一生写进书中。有些故事读起来会有一丝亲切感，就如作者的《五猖会》，在“我”正准备去看庙会的时候，父亲却让“我”背书，现在的我们身上是不是也会有相同的事情发生呢?正是因为这个故事我才觉得父母的这种行为是不是没有顾及孩子心理的感受呢?
在这本书中给我印象最深的是长妈妈，虽然让晚上的睡相不好，而且还爱说别人坏话，但她还是有优点的，如“我”和她聊到长毛的时候，她的精神，“我”甚至对她产生了特别的敬意，虽然这敬意越来越薄，在长妈妈的身上，我深深的体会到了当时的社会的妇女的形象。在现在的社会中虽然也有这种“反面”形象，但已经很少了。这也是当时封建社会留下的后果。
在这本书中，我不但见到了一些旧社会的坏风气，还有一些值得我仍然学习的地方，就如书中的藤野先生，他是鲁迅先生从医时的老师，他为人非常的严谨、认真。在“我”的笔记中，他都会帮“我”勾勾画画，有一点错误他都会改出来，这也使“我”对他充满了敬意。而藤野先生严谨、认真的态度正是我们应该学习的。
总之《朝花夕拾》向我们揭示了当时旧中国整体社会现象，落后、愚昧。也激励我们珍惜今天，更好的去创造明天。
第二篇：《朝花夕拾》读后感
《朝花夕拾》不是为少年儿童所写，但字里行间都透露了对孩子童真的描写，写了许多有关少年儿童的事情，让人读起来盎然。随着年龄的增长，我们总能从中读出不同的味道来，这也就是鲁迅先生作品的魅力所在。
朝花夕拾，顾名思义就是早晨坠落的花下午捡起来。意味着回忆以前的点点滴滴的生活与情感。鲁迅先生说，《朝花夕拾》的文章是“从记忆中抄出来的”，所以《朝花夕拾》是关于鲁迅先生生平史实的第一手资料，我们可以从中看到早年鲁迅先生的完整形象。
《朝花夕拾》回忆的都是鲁迅先生青少年时期的故事，所以从中不难看出儿童的天真无邪。《从百草园到三味书屋》中鲁迅先生对百草园的描写采用了许多修辞手法，形象地描写出百草园的动物、植物，如“肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。”把动物植物拟人化写，让读者仿佛身临其境。文中不乏鲁迅先生活泼的一面，“有人说，何首乌的根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一根像人样。”因为听说吃了长有人形根的何首乌便可以成仙，然后就不惜弄坏了泥墙来找寻何首乌，结果却从来没有见到哪一根何首乌像人形的。这样的事也只有天真的孩子才做得出来。还有听了长妈妈的美女蛇的故事后年纪小小的鲁迅觉得了做人之险，在夏夜乘凉时担心在墙上出现美女的脸，在走过草丛时又害怕遇到赤练蛇或是美女蛇。让读者对这么一个天真的孩子哭笑不得。
《朝花夕拾》中不但写了许多作者童年时期的趣事，而且也透露了作者对当时社会的不满。《从百草园到三味书屋》中对书塾描述体现了那时的教育制度的迂腐和乏味。《二十四孝图》中鲁迅先生把反对白话，妨害白话者比作了给隋炀帝开运河，蒸死小孩的麻叔谋。麻叔谋也就是北京人用来吓唬小孩的“马虎子”，可见麻叔谋在人们眼里绝对不是什么善人。鲁迅先生却说：“无论他是甚么人，他的吃小孩究竟也还有限，不过尽他的一生。妨害白话者的流毒却甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡子，凡有孩子都死在他肚子里。”本来麻叔谋已经是十恶不赦的坏人了，鲁迅先生去说他的危害远不及那些妨害白话者带来的广大长久。可见鲁迅先生是多么憎恨那些反对白话，妨害白话者。
“带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。便是现在心目中的力离奇和芜杂，我也还不能使他即刻幻化，转成离奇和芜杂的文章。或者，他日看流云是，会在我眼前一闪烁罢。”这是鲁迅先生在小引中写的。《朝花夕拾》，正如它奇特的名字一样，是一本奇特的散文集，是一本脍炙人口的散文集。清晨绽开的花朵在朝阳的映照下格外娇嫩，下午时的花朵虽然没了清晨刚绽放时的娇艳，但是在夕阳的映衬下却更显韵味。老了，累了，回忆起童年的点点滴滴，心中可能没了当初的味道，却别有一番滋味。
第三篇：《朝花夕拾》读后感
1927年，鲁迅离开中山大学，在广州有了一段“纷扰中寻出的一点闲静”，于是将发表过的十篇回忆儿时情形的文章编在一起，改《旧事重提》为《朝花夕拾》，于是，鲁迅先生这本散文集就诞生了。
作为现代中国的一代文豪，鲁迅以笔代戈，奋笔疾书，战斗一生。他是中国的“民族魂”。但是，笔者手中捧着这本《朝花夕拾》(海南出版社 2016年7月)，却少了许多“战斗的气息”，而多了些许童年的欢乐、生活的无奈。
现在书店里有不少版本的《朝花夕拾》，甚至还有不少专门面对学生出版的“精选版”，但这本书与其他版本相比，还是很有特色：除了裸背线装加上米黄的封面，给人古朴淡雅之味外，里面更收录了鲁迅先生诸如《南腔北调集》《坟》《且介亭杂文》《三闲集》《准风月谈》《野草》等集子中的有着作者真情流露的名篇。全书一共收录62篇散文作品，读者可以很好地与大文豪“对话”，享受纯粹文字与情感之美。或许，还可以认识一位“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”之外的好玩、丰富、温柔、鲜活的鲁迅先生。
其实，对《朝花夕拾》中的很多篇目，读者都不陌生。其中的《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》几篇，还被选入初中语文课本。而笔者阅读整本《朝花夕拾》的感受就是，如果只读了初中语文课本上那几篇，那就认为可以“管中窥豹”，那就是大错特错了。无疑，书中的诸多篇目，记录着鲁迅先生儿时的菱角、罗汉豆、香瓜，狗猫鼠、麻雀、猹，读者能够深切感受到他儿时的温馨与快乐，他与小伙伴的友谊。但是，生活在兵荒马乱的时代，又怎能全是美好?
《二十四孝图》里，年少的作者已经对古时代的孝子郭巨颇有微词了：假若有一天自己的父亲也像郭巨那般，为了孝母而把自己给埋了咋办?作者担心若真如此，恐怕掘不出一釜黄金来;《无常》中，鲁迅先生又似乎觉得，作为鬼的无常，却有点人气;而作为人的无常，却“脸上鬼气反而多”，这着实令人迷惑;《父亲的病》中，面对变着花样换稀奇古怪的药引，而实际上却并无疗效的名医，鲁迅先生在淡淡的叙述中，却让人感受到一种欲哭无奈之感，进而对那等庸医产生发自心底的愤恨——名为“起死回生”，实际上却只会伸手拿钱!
本书的其他篇目，也自有精彩，如《关于妇女解放》，鲁迅先生传递出对女性独立的认同;《略论梅兰芳及其他》则饱含着鲁迅先生对某些批评家的真切批判;《人生识字胡涂始》则谈到了他对当时的白话文的真实看法;《风筝》里，则有对自己戕害弟弟天性的深深自责……可以说，62篇经典文章，给我们还原了一个无比真实的鲁迅。
记得龚玥演唱过一首《中华民谣》，歌词写道：“朝花夕拾杯中酒/寂寞的人在风雨之后/醉人的笑容你有没有/大雁飞过菊花插满头/朝花夕拾杯中酒/寂寞的人在风雨之后/醉人的笑容你有没有……”时光的背影如此悠悠，往日岁月又上心头，但朝来夕往中，笔者在书中感受到的，却是岁月这杯酒，更多的是时代的忧愁。至于鲁迅先生儿时的快乐，早已随着浙江之潮水，溜走得只剩下美好的回忆了。
第四篇：《朝花夕拾》读后感
小时候就读过《朝花夕拾》，薄薄的一册散文集，其中的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》好像是初中的课本内容，高中课本中也有整整一个单元是鲁迅专题，选了几篇小说和杂文。
《朝花夕拾》这部散文集，距离读的时间太久，记忆模糊，这次又有机会重读一番(海南出版社2016-8新版)，因此能重新寻找一个抒情而非严峻的鲁迅。
散文中是48岁鲁迅记忆的浮现，在《狗•猫•鼠》中，追忆小时候对隐鼠的喜爱，对猫的厌恶，以猫来隐射讽刺“正人君子”;《二十四孝图》批判传统孝道的虚伪;《阿长与<山海经>》回忆长妈妈，虽然迷信但是非常善良;《五猖会》写对迎神赛会的向往，父亲却硬要“我”背《鉴略》，以致迎神赛会的情景全部忘记，只记得背书的那段记忆;《无常》写作者对可怖而可爱的无常的喜爱;《从百草园到三味书屋》写作者由百草园中无忧无虑的童年到进入私塾的生活转变;《父亲的病》写作者父亲生病后，被中医耽误，最终去世的回忆;《琐记》写作者离开绍兴到江南水师学堂、矿物铁路学堂再去日本的经过;《藤野先生》追忆作者与在日本仙台医学院求学时的授课老师藤野先生的友谊，其中提到自己弃医从文的原因;《范爱农》则是追忆不满革命的范爱农的人生悲剧。
在按照时间顺序排列的以上一系列作品中，可以看到一个童年鲁迅长成青年鲁迅的过程。如果说鲁迅写作以上作品是因为批判现实的需要，如批判正人君子、批判儿童读物、批判中医、批判出传统文化中的糟粕、批判革命的失败等等，从而召唤了符合的记忆，那么如何解释鲁迅的这一系列按照时间排列的散文会与他的成长轨迹相一致呢?我认为，鲁迅在下笔时，已经是有意识地从自己的童年开始，在记忆中回顾自己的人生经历。当然，这些如孤岛一般的记忆的浮现，与现实社会状况的响应有紧密的联系。
鲁迅曾鼓励青年不要读中国书，而要读外国书。鲁迅反对中国的传统文化，却又对中国的传统文化浸淫很深：无论是小时候对无常的喜爱、对迎神赛会的向往，还是1912年5月到1919年11月，在北京绍兴县馆缢死过女人的院子里抄古碑。虽然儿时仍然留存有一些温馨的记忆，然而这个世界却是如铁屋一般让人窒息，必须要寻找、走入别一类的人们，才会寻到希望。
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第五篇：朝花夕拾读后感1000字
每个人都有自己的童年，在童年时光里有欢声，有笑语，有哭泣，有成长，那些片段都会留在自己的心里，成为最美好的回忆。鲁迅先生的《朝花夕拾》讲述的就是他自己的童年。
《朝花夕拾》这本散文主要讲述作者-鲁迅先生自己在童年时期和青年时期所经历的难忘的人和事。它用生动的语言真情地流露，让我们读着，能感受到作者在当时场景的记忆犹新和难以忘怀。在他的童年时光里，有些许不愉快，鲁迅先生在小的时候就是一个标新立异的人，他做的很多事情都不能得到长辈的认同。这使他有些苦恼，有些难过，但是鲁迅先生并没有感到人生的黑暗，他将这些波折，反对转化为动力，朝着自己的想法和目标努力前行，这些都写进了《朝花夕拾》，他要将自己在童年中的无奈所释放出来。
在这本书里中，令我印象深刻的是《猫，狗，鼠》这一章节。这一章所吸引我的不光是它的标题，还有精彩记述了鲁迅先生童年里与一只仇猫的叙事。有一回，旁人告诉他，他养的一只隐鼠被猫吃掉了，于是鲁迅先生就和这只猫结下了“深仇大恨”，不管走到哪里都会不由自主的“处处针对”那只仇猫。可后来才知道，原来是那旁人把自己养的隐鼠踩死了，借故推到那只无辜的猫身上了。这个故事说明鲁迅先生在童年时期的单纯和无知，跟一只猫不停的较劲，搏斗。
从《朝花夕拾》中，还能感受到鲁迅先生的童年与青年生活虽过得坎坷，不顺畅，但是他能苦中作乐，再回忆起来时，又有一丝丝成长带给他的甜蜜，我也有过失去心爱礼物的经历。我有一只很可爱的小鹿犬，是五岁时候妈妈送我的生日礼物，它陪伴我一起玩耍，一起游戏，就像我的好朋友一样，对我十分依赖，我特别喜欢它。可有一次，小鹿犬被经过的汽车撞了，我们努力的想救回，但最终还是离开了。我伤心欲绝，吃不下饭，难过了很久很久。可回忆想起心爱的小鹿犬，那些相处陪伴的点滴，会让我感到特别的甜蜜。
我们所经历的每一段时光，会有笑声，会有沮丧，会有坎坷，会有收获，它都会赋予我们成长，也会让我们回忆时，很难忘，很难忘……