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第一篇：《家》读后感
对于觉慧对鸣凤的感情，我并不觉得那是所说的爱。觉慧是受新思想教育的人，对于鸣凤的处境，他是带有同情的、怜惜的，鸣凤是单纯的，她处处为觉慧想，她总是能带给觉慧快乐与安宁，对于这样美好的一个人，觉慧是有感情的，但那却不是爱情。鸣凤把觉慧当作救命稻草，她把所有希望都寄托在觉慧身上，希望能带她逃出这个牢笼，走出这个大家庭中作为丫鬟送人的悲剧。她是自卑的，也知道自己的身份是配不上觉慧的。但觉慧对她的态度却让她抱有那一丝丝的希望。但当她发现最后那一丝希望都如同一面镜子破碎后，她用自杀的方式来结束了自己年轻的生命，也结束了那作为丫鬟的悲剧，也保留了自己对爱情的那一份纯真。
在鸣凤死后，觉慧梦到鸣凤成为了一个小姐。即使如此，他们仍没能在一起。在他的内心深处，他也知道自己与鸣凤的身份差距，毕竟他是生在那样一个封建家长制的家庭，多少也会受到影响。对于鸣凤的死，觉慧很愧疚，他认为自己的罪魁祸首之一，如果不是他，鸣凤未必会走到这一步。他曾答应鸣凤要救她，但为着自己的工作，他忽略了鸣凤的态度，也没能实现自己的诺言。他是自责的。
第二篇：奶奶读后感
今天下午利用班会时间与孩子们分享了绘本故事《讨厌黑夜的席奶奶》。席奶奶，孩子们感到最熟悉的还是那个姓“席”，当我问孩子们这“席”字的时候，孩子们说最多的就是毛主席的席。席奶奶讨厌黑夜以及关于黑夜的一切东西：猫头鹰、蝙蝠、鼹鼠、田鼠、蛾子……在这个故事中，我并没有做什么渲染和铺垫，只是就那样轻轻的讲述着故事。孩子们在故事所营造的心理氛围中，往往得到很多我们看不到的东西。《野兽出没的地方》是孩子通过想象进行自我心理的调整，而《讨厌黑夜的席奶奶》却是通过席奶奶赶走黑夜的各种异想天开的荒诞行为，让孩子得到某种无形的共鸣和心灵的疏通。黑夜犹如那些令人心烦、讨厌的事物，或者不喜欢的事情，或者不愉快的经历，或者成长中遇到的困难，当孩子们面对这些的时候，就如席奶奶讨厌黑夜一样，其实是害怕它，总是想战胜它。那么我们如何面对成长中的令人不快的遭遇呢？我们是像席奶奶一样，穷尽全身力气去抵抗它吗？席奶奶不知道，灿烂而光明的白天，自然会到来。
不过，黑夜真的那么讨厌吗？黑夜犹如我们成长中的遭遇一样，是必经的、自然存在的。绘本常常启发我们换一种思路来思考问题，当然，我们并不是要把这种道理清清楚楚的讲给孩子听，孩子只需要通过一遍一遍的倾听和感受故事，从共鸣中获得能够意会的启发、熏陶就足够了。有时候，如果当孩子们意识到我们要给他们讲某个道理的时候，你会发现，他们反而有更多逆反的行为和反抗的意识。事实上，我们成人也是如此。别人偏偏要给你教导的时候，你会不由自主的偏偏不听。
孩子并不是天生的怕黑，也不像席奶奶那样讨厌黑夜。如果您的孩子怕黑的话，那么在他的生活环境中，一定有让他怕黑的因素。孩子也会像喜欢白天一样享受黑夜的宁静，如果您给您的孩子营造了黑夜的宁静的话。
换一个思路想问题，就是享受！反之，则是无尽的烦恼。同样作为幼儿教师的我很多时候也会为给孩子准备各种各样的材料而烦恼，可换一种思路想就不一样了：这正是培养孩子整理、搜集，并且更是学习的过程。XXX小朋友给班级带了一些蚂蚁（蚂蚁工坊）来，不仅小朋友自由活动的时间有了关注的事物，而且我相信，XXX自己在将蚂蚁带来的那些过程当中，获得了比其他小朋友更多的东西。这种亲自参与的感受过程，感受过程当中的获得，是任何人都无法给予的。生活中因为这种经历，会促使经验的不断丰富，那么孩子活动中的回答和表达无形中就丰富了。
是的，当XXX说起自己在火山口农家乐游玩的愉快经验时，我忍不住有了更多的共鸣，因为我多次去过那里，我们有共同的坐拖拉机在滩涂上行走的经验；我们有踩在水里的那种能够意会的共同感受……所以在创编诗歌的过程中，XXX会有很形象的比喻：大树穿上了衣服，漂漂亮亮的……
我非常好奇，XXX该有怎样的家庭教育氛围呢？
或许，其他父母工作都很忙，但当换一种思路来想想自己的孩子，那又该是怎样的情景呢？你们说孩子们又会是怎样的样子呢？
第三篇：颜氏家训读后感
书是我们传承传统文化的途径，也是我们拥抱崭新时代的见证。新年我读了《颜氏家训》这本书，作者是颜之推，是我国南北朝时期著名的思想家、教育家、诗人、文学家。他的传世之作有《颜氏家训》、《还冤志》等。《颜氏家训》共20篇，范围很广泛，是以儒家的思想教育子弟的。
其中，我最喜欢的还要数第六篇《风操》了。因为这一篇是讲关于礼仪的，有很多做人、做事的道理和规矩在包含在里面，提醒我们要时刻注意自己的言谈举止。其中，有一段话“兄弟之子已孤，与他人言，对孤者前，呼为兄子弟子，颇为不忍，北土人多呼为侄”意思是说兄弟的儿子死了父亲，你与别人谈话时，当了他们的面，称他们为兄之子或弟之子，颇不忍心，北方人大多数称他们为“侄”。从这段话中我学习到了，我们要时刻注意自己的言行，礼貌对人，讲话做事要能考虑对方的感受。
这时，我不禁想到平时的一些言行。记得在二年级时，我因为贪玩，以至于多次上扬琴课迟到。虽然妈妈每次都批评我，可我总不以为然。现在想想，这样做真的很不应该，准时上课是对老师的最起码的尊重啊，而且一个人连最起码的准时都不能做到，别人的心中会怎么看待你呢？
在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者。真正的礼仪不是虚情假意，而是真情流露。高雅的气质不是一天两天就能学会的。我很庆幸我能读到这本书，懂得了好多礼仪，做一个尊礼明仪的使者。