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第一篇：革命先烈英雄事迹读后感
实习期间，工作闲暇之余，我会翻翻报刊读读杂志。一天，看到《今日玉环》上刊登了英雄陈朝阳、黄茂平的先进事迹，于是便聚精会神地阅读起来。
陈朝阳，玉环县经济贸易局副局长。在打击生猪私屠滥宰执法过程中，为捍卫法律的尊严，遭抗法分子袭击而壮烈牺牲。黄茂平，玉环县楚门专职消防队一名普通战士。在赴抢险救灾途中遇险坠海，在关键时刻把生的希望留给一同坠海的战友，而把死的威胁留给自己，不幸因公徇职。两位英雄的壮举，给我以强烈的震憾和启示。
人到底应该怎么活着?人的一生究竟该怎样度过?有的人活了百岁，但碌碌无为默默死去，很快就被世人所遗忘;而两位英难的生命虽短暂，却轰轰烈烈万古流芳，将永远隽刻在榴岛大地的人们心中。
生命固然可贵，是什么促使陈朝阳在关键时刻挺身而出?是人民的利益高于一切，是为了推进私屠滥宰专项整治工作，确保百姓节日期间吃上放心肉。他以人民事业为己任，视服务群众为天职，身体力行地执行“执法为民”的宗旨。在依法制止私屠滥宰工作中，忠实地履行党和人民赋予的神圣使命，在危急关头不畏强势不怕牺牲，他的死重于泰山!他用自己满腔热血维护了法律的尊严，用自己的信念和行动，展示了当代优秀领导干部崭新的精神风貌。短暂人生，铸就永恒的光辉，英雄壮举，令人荡气回肠，谱写着一曲新时期的英雄壮歌。
黄茂平的英雄壮举，使我的心灵再一次受到强烈洗礼。他用年轻的生命告诉我们，应该如何立身，怎样做人。人的一生是短暂的，立好身做好人很不易。生命对于每个人来说只有一次，谁会轻易地放弃呢?黄茂平在生死关头，用他26岁鲜活的生命，为自己短暂的人生书写了一份满意的答卷。
黄茂平只是一名消防战士，再平凡不过，可是他人生的每一页都书写着精彩。在火魔面前，任何畏惧都不存在。与火魔的战斗，不仅磨练了他的意志，也使他在一次次的救人过程中，实现了自身的价值，折射出当代青年的人性光辉。也正是缘于他对生活的热爱和对生命的珍视，才会在生死抉择的一刹那，在冰冷的海水中拚尽全力把受伤的战友不断地向上提，在自己体力已明显不支的情况下仍毫不犹豫地把单杠梯推给身后的战友。他将生的希望留给战友，自己却沉入海中，结束了自己激情涌动的人生乐章。他的花样年华和青春笑脸在那一瞬间化作一缕星辉，走向了永恒，他的名字――黄茂平，在那一刻起已成为了英雄的代名词。
放下报纸，我不禁感慨万千。是啊，所有的英雄不是生来就是英雄，他们同样经历过春风秋雨，经历过苦难与坎坷。同样生活在阳光下，在亲人爱的滋润中成长。寻觅英雄的人生轨迹，可以加深我们对英雄的理解。让我们记住陈朝阳、陈茂平这两个闪亮的名字，记住他们留给我们的这笔情感财富!
第二篇：革命先烈英雄事迹读后感
今天，我怀着无比沉重的心情读完了《黄继光》这篇课文。黄继光坚强不屈的革命精神给我留下了深刻的印象。
课文讲的是：黄继光的领导让他带领所有的战士在凌晨4点多钟之前占领579.9的领地消灭镇上所有的敌人。黄继光鼓起勇气，带着两名战士拿着手榴弹向敌人的火炮口冲去，一名战士受伤了，另一名战士受伤了。黄继光为了不让其他战士发现用自己最后一点儿力气冲向敌人的火点，用胸膛堵住火口……黄继光
牺牲了。这位伟大的战士献出了自己年轻的生命。读了这篇课文，我被黄继光的坚强意志所感动，泪水模糊了我的双眼。黄继光是多么好的战士啊！中华民族为有这样的战士感到自豪，中国的少年儿童为有这样的好榜样感到光荣。
当读到黄继光牺牲时我的心像被万根针扎了一样，十分难受。我多么希望能有什么奇迹出现――下一场雨把火炮口的火熄灭，可是没有。就这样，黄继光牺牲了。黄继光，您虽然牺牲了。牺牲在这个养育你的祖国，牺牲在这个给你生命的世界。可是您的光辉形象将与天地共存，与日月同辉。
我在反过来想想自己。我在家里像个‘小大人“。要什么有什么，在外面不能受一点累，一受累就大声叫唤，难以忍受；在外面不小心擦破了皮就会哇哇大哭……再想想黄继光，真为自己以前所做的一切感到惭愧。
黄继光是严守纪律・意志坚强的象征。他把自己的生命献给了祖国。黄继光，您是我们的好榜样。我将用黄继光的精神来激励自己，时时刻刻磨炼自己吃苦耐劳，为国家做出贡献，做一个合格的共产主义接班人。
第三篇：革命先烈英雄事迹读后感
今天，我读了《抗日英雄小故事》一书，增添了不少我对日本帝国主义的痛恨。使我更了解了日本帝国主义的侵华罪行和我军英勇抗战的事迹。
有一位小英雄王二小，他面对敌人的金钱，不给敌人带路;面对敌人的刺刀不害怕，机智勇敢地把敌人引进埋伏圈，在与敌人地周旋中，他被敌人的子弹击中，又被敌人的刺刀刺中，英勇牺牲时年仅13岁，他的鲜血染红了南河滩。文艺战士方冰和劫夫知道了王二小的事迹后，谱写了著名的儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》，至今仍广为传唱。
我读了这个抗日的英雄的故事以后，我非常的感动，因为小英雄王二小，自己不要敌人的金钱，也不给他们带路，把敌人引进大部队的埋伏圈里，在敌人的子弹和刺刀打了以后，他才13岁就英勇的牺牲了，他死后，王二小的故事谱写了著名的儿童歌曲《歌唱二小放牛郎》。
《抗日英雄小故事》，将激励我更加认真地读书，更加珍惜这之不易的幸福生活。我永远也不会忘记为抗日战争胜利而献出宝贵生命的英雄们，他们将永远活在我的心中!永远激励这我前进!
第四篇：革命烈士事迹读后感
今天，我读了《英烈故事》，使我身受启发，他们都十分的坚强，面对残酷的环境，他们宁死不屈，其中刘志丹最让我佩服。
刘志丹出生1903年狭西保安县。他在青少年时看见人民民不聊生的凄惨景象。于是，他想要改造社会复兴中华。通过不懈努力，他考上了黄埔军校。1926年他毕业了，之后随军东征，在这期间，他带领着革命军打土壕，分财物。
这时敌人带领大批部队向革命发起了进攻。他带领革命军队英勇阻击，将敌人打了回去。恼羞成怒的敌人组织大批部队再次进攻，这次他们因为力量悬殊而失败。
之后，他带领部队在三交镇开战斗，他的部队从清晨打到中午，一直不太顺利，总是攻不下三交镇。于是，他决定亲自去指挥战斗。结果，在指挥部队进攻时，不幸被敌人的子弹射中左胸，伤到了心脏。在临死前，让其他战士告诉政委，请他带兵一定要把三交镇给攻下来。
他为革命出生入死，勇往直前的精神是多么值得我们学习啊!
第五篇：革命先烈英雄事迹读后感
读过的一些好的，我最喜欢的就是《朱德的扁担》这篇课文。
《朱德的扁担》这篇课文讲了朱德军长在井冈山革命根据地期间，白天要上山挑粮，夜晚不仅要审阅文件，还要和毛泽东主席研讨革命斗争形势。红军战士们怕他累坏了，一位小战士出了一个主意：把他的扁担藏起来。可是，红军战士每藏一次扁担，他又重新削了一根扁担。最后，他在扁担上写着“朱德记”后，红军战士再也不好意思地藏他的扁担了。以此同时，他郑重地对战士们说：“谁藏我的扁担，我就要批评他。”
从朱德军长的言行表现中，我们可以看出他是一个身先士卒、以身作则、脚踏实地，勤劳能干的革命好干部。我跟他比起来，实在是天壤之别。在学校，我是一名班上的干部，对班级工作敷衍了事，不闻不问，失职不作为。有一天下午放学，我负责检查值日的同学打扫班级卫生工作，却没有履行自己应尽的职责，对有垃圾的地方视而不见而急匆匆地回家。第二天早晨，我来到学校，不但没有赶紧清扫垃圾，还若无其事地去玩耍，被同学告状，心里真不是滋味。在家里，我是爸爸妈妈的“心肝宝贝”，无忧无虑地生活，却不懂得替他们分忧。他们不但要管理鞋厂，回家还要做家务活，够劳累的。我看在眼里，却没放在心里，只知道看电视，跟邻居的小孩玩。有时，妈妈叫我打扫地板、倒垃圾时，我总是溜之大吉，不见踪影，真是一个“懒惰虫”。
通过学习这篇课文，我深刻认识到劳动的重要和意义。我要向朱军长学习，在学校，要尽职尽责，积极参加义务劳动；在家里，要主动帮家长做力所能及的家务事，从小养成热爱劳动的良好习惯，将来更好地为家庭为社会多做一些有意义的事。