工作绩效简短自我评价(范文6篇)_自我评价

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第一篇：员工工作绩效自我评价

在公司的员工需要根据工作绩效来进行自我评价，那么应该如何写自我评价的内容呢？下面是小编分享给大家的员工工作绩效自我评价，希望对大家有帮助。

今年2月，我通过人才招聘，在xxx公司得到了自己的第一份工作，带着对事业的*和对新生活懵懂的情愫，我走上了公司行政人事部的工作岗位。作为一名尚未走出大学校门、*并不十分对口，且没有任何工作经验大学生来讲，一切都是陌生而新鲜的。工作中，我一直虚心求教，恪尽职守，努力做好本职工作。在过去的一年里，虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺，对于每一个追求进步的人来说，都免不了会在年终岁未对自己进行一番“盘点”，也算是对自己的一种鞭策。现就近一年来的工作情况向各位领导作简要汇报。

一、人事管理方面

1、制定并落实相关人事管理制度

初到公司，适逢结构重组，xxx结合自身环境制定了与公司发展及执行相匹配的一系列人事管理制度，并由我负责公司的考勤统计工作。在执行过程中，我能够尽快适应公司的政策安排，尽可能做到实事求是地统计考勤，每月初以统计数据为依据，及时为员工饭卡进行充值，为大家做好后勤保障工作。

2、归档人事档案

我知道，及时更新各兄弟公司及相关往来单位的通讯资料对于公司的业务发展有着至关重要的作用，因此我从未把人事档案详尽、准确的归档整理工作当成一般的人事工作来对待。我能够做到分别以纸板和电子版备份，严格审查全体员工档案，对资料不齐全的一律补齐，并及时将最新的信息复印并分发给xxx公司各位领导及办事员备查使用。

3、为员工缴纳社保费及住房公积金，管理人才、社保及公积金帐户

由于我本人也是刚刚参加工作，对社会保险、住房公积金以及人事局人才档案管理工作的具体政策和执行程序可以说完全不熟悉。面对每个月的报表和一年里频繁的人事增减变动，我知道只有做到勤问、勤学、勤动脑、勤动手才能胜任这项工作。社会保险、住房公积金和人事档案工作完成的好坏直接关系到每一位员工切身利益的得失，关系到企业信誉的优劣以及企业与员工之间关系的*与否。公司领导将这样举足轻重的工作交给我，是对我工作能力的信任和考验。为了不辜负这份信任，我大胆工作，不懂就问，得到了多位负责人事管理工作和财务管理工作前辈们的指导和帮助。此外，我自己也常常浏览*服务部门的官方网站或通过现场请教*办事员的方式学习提高，得以进一步开展工作。如今，我已经能*并熟练地完成社会保险、住房公积金和人才这三部分人事任务的常规*工作。这是与每位同事地积极配合和热心帮助分不开的。

4、招聘新员工

根据业务部的实际需要，人事部在8月伊始有针对*地、合理地进行了员工招聘工作。回想起半年前的求职经历，我认为自己有义务尊重每一位求职者，以公司的利益和需要为出发点，以公开、公平、公正为选拔原则，把好公司引进人才、择优录用的第一关。我能够做到对每一位应聘者的简历进行认真的筛选，对每一位有机会前来面试的应聘者报以最热情的对待，为公司领导进一步择优录用新职员奠定了良好的基础。

二、行政工作方面

1、办理企业营业执照年审及工商备案资料变更等相关事宜

和办理社保、公积金、人才等人事工作一样，办理与企业有关的工商行政事务也是与*打交道的一项工作。然而，工商行政办公大厅的设置虽然人*化，但其工作态度和工作方式实在不敢恭维。这对于“初来乍到”的我来讲，在工作之初的确造成了不少困难。好在xxx公司领导的大力支持和其他负责行政同仁的鼎力协助，才让我有机会在一次次锻炼中逐渐成熟，办事效率也越来越高。现在我已经可以独自完成企业变更的全部流程，并能积极配合财务部、业务部等其他部门办理与工商有关的行政事宜。

2、为公司领导办理出国签*

领导们常因业务需要办理出国签*，从刚接手这项工作开始的一头雾水，到成为公司其他行政工作人员为领导办理签*的“顾问”，这里凝聚了广大同事们对我的悉心指教与自己的勤奋努力。在她们的提点下,我先后为领导们办理赴新加坡、英国、美国等国签*近十份。填表、翻译原始文件、准备照片及费用、备份资料、递交资料、验*指纹、面试、领取签*……每个国家都有着不同的申请条件和政策、都有着各自不同的申请表格和申请程序;相同的是，完成这项工作需要良好的英语基础和自我更新知识的能力。在为领导们办理签*的过程中，我学习了很多相关的知识，认识到学习英语和尽可能涉猎更广泛领域常识的重要*与必要*。因此，也只有永不倦怠地提高自己，才能胜任看似简单的行政事务工作。

3、汇总石油价格，整理能源报道信息，进行月终、年终价格趋势分析。

我始终没有将这项工作单纯地列为一项涉及业务的工作而划分在行政事务部的工作之外，因为每个人都有为公司发展贡献智慧和能力的机会，因为行政工作归根到底是服务于公司发展的。也许我的想法毫无创意，也许我的方法欠妥，也许我的能力甚微，甚至在无人问津时，这只不过是一件无足轻重的小事，毕竟这项简单的工作不会像*的网站和资讯xxx公司做得那样完善和权威，但当有一天业务需要其中的某个数据时，它却是及时而必需的----这就是积累的价值，也许每天只坚持做一点点，一定会有为此收获的时候。

4、其他行政工作

行政工作是繁琐的，小到复印、扫描、传真、订餐、租花、发快件、印制名片、续订网站、订阅报刊杂志、车辆文件的保管、简单的计算机维护，大到结算、订房、订机票、办理员工报销、与装修公司就办公家具协商价格、协助领导为希望工程捐款、采购办公用品及对其领用情况进行备案……每一项工作的完成都是对责任心和工作能力的考验，如何化繁为简而又能保*万无一失，如何以最小的成本换得最高的效率，这已经不单纯是对现代企业从事业务工作人员的要求了，对行政工作人员也同时适用。

作为行政人事部的工作人员，我充分认识到自己既是一个管理者，更是一个执行者。正所谓“天下难事始于易，天下大事始于细”。要想协调好一个团队每一件琐碎的小事以保*业务的正常有序发展，首先要抱以一个正确的心态，踏踏实实、任劳任怨地完成上级交派的工作;其次，要不断提高自己、抓住每一次让自己学习和成长的机会，努力提高业务水平，在业余时间善于发现与工作有关的新事物新知识;最后，以主人翁的姿态发挥所长，为公司分担更多力所能及的工作。

最后，感谢各位领导能够提供给我这份工作，使我有机会和大家共同提高、共同进步;感谢每位同事在这一年来对我工作的热情帮助和悉心关照。虽然我还有很多经验上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能补拙，只要我们彼此多份理解、多份沟通，加上自己的不懈努力，相信xxx公司明天会更好!

第二篇：教师工作绩效简短自我评价

一年来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本事为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情景评价如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为教师我更明白，仅有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，经过学习活动，不断充实了自我、丰富了自我的知识和见识、为自我更好的教学实践作好了准备。

二、教育工作方面

在进取参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，进取开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等本事。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和本事。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，经过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还进取各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。

第三篇：工作绩效简短自我评价

工作业绩自我评价进入公司的三个月时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导协助下，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境，也熟悉了公司的工作流程，现在基本能完成各项分配到的工作;同时让我充分感受到了领导们海纳百川的胸襟，体会到了同事的团结向上，和睦的大家庭感觉。

这段时间是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。虽然只有短短的三个月，但学到了很多，感悟了很多，以及对自身一些不足的地方得到了改进与提升，增进了对公司文化的更深了解，看到公司的发展，我深深地感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作。

由于原单位从事的是客户服务工作，对行政工作有很多做得并完不完善，在此，我要特地感谢公司领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。在今后的工作中，我将扬长避短，发奋工作，克难攻坚，力求把工作做得更好，不断提高充实自己，希望能尽早独当一面，为公司做出更大的贡献不辜负公司领导对我的期望与栽培;实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!光阴似箭，日月如梭，紧张、充实的xx-x年即将过去。

在这一年里，在领导的关心指导下，在同事的支持帮助下，我勤奋踏实地完成了本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任务，自身在各方面都有所提升，现将这一年的学习、工作情况等情况做一总结：一、注重学习理论，提高自身政治素质平时注重学习贯彻党的。

精神，努力践行“三个代表”重要思想，不断提高了自己的政治理论水平，加强了政治思想和品德素养。认真学习了中央提出的“构建社会主义和-谐社会若干重大问题的决定”，对和-谐社会的建设有了深刻的认识了解，并自身以实际行动投入到和-谐社会的建设中。

二、加强学习，兢兢业业，提升工作业绩为了更好地适应工作的新形势要求，体现全面贯彻落实科学发展观的要求，这一年来我还是紧抓业务学习，认真学习了《中华人民共和国公路法》、《行政许可法》、《路政管理规定》等路政管理方面政策法规，向领导前辈们学习他们好的经验，好的方法，进一步提高自身的业务知识能力水平。片面的掌握自己的工作业务是不够的，平时我也注重向其他业务往来单位学习熟悉了解各种工作流程，在多学习、多接触中提升了自己的业务水平，提高了办事效率，使自己更好地服务社会、服务群众。

在日常工作期间，我能严格遵守站上的各项规章制度，认真完成上级、领导交给的任务。也能恪守为民服务的宗旨，做到礼貌待人、热情服务，耐心细致。

根据工作实际情况积极探索治超工作新思路、新做法，提高道路交通安全和通行能力。以上级治超工作部署为工作重点，积极研究科学可行的治理措施。

三、廉洁自律在实际工作中，自己严格遵守中央、盛市委关于廉政建设等方面的规定，按照 “十不准”、“六不准”等的要求，正确对待手中的权力，按法办事，按制度办事，按原则办事，文明服务。坚持树立正确的权力观和科学的发展观，严于律己，公正严明，按照制度和规定，严格对照检查自己的执法行为。

总的来说，这一年，我在各方面得到提高。虽然有一点成绩，但是我也认识到自己存在的有些不足，新的一年来临，与时俱进是我始终所坚持的，我会努力克服缺点不足，响应党和政府的号召，继续努力贯彻落实科学发展观，努力参与和-谐社会的建设，切实地服务群众。

第四篇：员工自我评价简短

员工自我评价一

有很强的工作责任心，沟通、工作能力强。

并且有在日资企业工作几年的经验，学到了日本人的工作认真负责的工作精神，对于什么事情，能冷静的提前考虑，分析，有着在任何环境都能适应的自信。而且时间观念和责任感强。对公司忠实，有团体精神。如果能被贵司录用，将最大限度的发挥我的工作经验和自己的能力，为贵司的繁荣，努力工作。

员工自我评价二

活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。

我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。

员工自我评价三

本人接受过正规的专业教育，具有较好的专业功底及文化素养，为人正直、诚恳、诚信度高;处事积极、果断，有较强的心理素质，有强烈的进取心和高度的责任感;在工作中积极进取、脚踏实地，动手能力强，能够高效率完成工作;勇于发挥自己才能，具有较强组织、协调、沟通能力和团队精神;通过一年多在思八达集团 (国际教育培训机构)负责市场拓展，个人能力销售能力等得到了很大程度的提高;声音甜美;擅长写作，在大学学校网站有过作品发表，爱好广泛，擅长交际、写作、书法等。

员工自我评价四

本人自**年工作以来，先后在餐饮部、总台、房务中心等部门工作过，在去房务中心工作之前，酒店重新装修期间还参加酒店自办的培训，那时候是学习客房的操作技能，不管在哪个部门，都严格要求自己，刻苦钻研业务，就是凭着这样一种坚定的信念，争当行家里手。为我以后的工作顺利开展打下了良好的基础。

第五篇：工作绩效简短自我评价

第六篇：自我绩效评价员工工作绩效评价

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员工工作绩效评是人资源管理中的一项重要工内容。首先，绩效评是晋和训工作的据。绩效评所提供的信有助于企业判断应当做出何种晋升或*方面的决策。通过考评，调整主管职位上的各级主人员，淘汰那些不职的员工，选拔和聘用那真正具有才能的员。同时，通过定期考评，也可了解受训在哪些方面已有提高，哪些方面还有不足。在此基础上，上主管人员便可根据具情况制定新的培训计划，或对原计划进行修改，或是针对受训者的不足之处加强培，或是改换另一种培训方法。其次，考评为组织类人提供了一个机，使大家能够坐下对各的工作行为进一番品论足的讨。有机会揭示出工作中的那些低效率行为，同时还可以帮助员工强化已有的正确行为。考评是奖励的合

使考评工作切实效，就该把它的奖励度紧密结合起来，有成就的员工进行及时奖励。这样才能

绩效评价的方法

图尺度评价法。绩效评中最简单和运用最普遍的方法。是以表格的形式列举出了些绩成素，如工质量、生产效、勤勉*、独*等。此外，还需列举出跨越范围很宽的工作绩效等级，如杰出(在所有各方面的绩效都十分突出)、很好(绩效的大多数方面明显超职位的要求)、好(绩效水平到了工作标准)、要改进(在绩效的某一方面有缺陷)、不满(作绩效水平无法让人接受)。进行工作绩效评价时，首先针对每一位下属雇从每一项评价要素找出最能符合其绩效状况的分数。后将每一位雇员所得到的所有分值相加，即得到其最终的工作绩效评价结。许多企业在实际应用中，不仅仅停留在一般*绩效要素价，而是依照工作职进进一步分解。如将书工解为，打字、接、工作安、文件理、公室一般事务等内容，而每一项内容又是十分具体的，如打字的速度每分钟多少。然后，对每一项职责的工作情况进行分

对比法。步骤是:事先选评价的具目;将同一级人编成一组;然后，按事先规定的评价项目，人人一项一地进行对比，胜者得一分，负者得零分;算每个人的分数;按优劣排出次。如果定的评要素是若干个，那就需要通过逐项的对比，得出相应的数，然后再把每一个参评价人的若干项得分加在一起，得出他们的总分数，最后排出总的名

自我评法。美国的丹逊提出自价的8个要素，分工作质量、工作数量、创造*、**、工作度、业知识、交际能力、表达技巧。每个要素又优劣程度为8等。通过一些体标准，个自评者以为自己在这8个等级中选择一个合适的等级。这种办也可以用来评价别人，在具体级的评价上，既可以根据调查结果，也可以由群众来直接评

关键件法。在平时主人员将每一下属在工作活动中所表现出最佳行为或不良行为(如事故)记录下来。然后在既的一时间后，根据记录的情况来讨论评价员工工作绩效。例，一位员工的职责是监督原材料的采购和

在评价间，某月材料成上升了15，，月两种部件的定购富余了20，，些都可作为关键事件加以记载，留作后评价的事实依据。关事件法好处是，评估结果有事实作为评价依据，从时间上讲依据的事实是过程的，而不是员工离评价时间最近的一段时间的表

目标管理。这种方法包括项内容:一必每一位员工共同制定套使于衡量的工作目标。二是定期与员工讨论其工作目的完成情况。在具体*作中，这种目标制定往往要与整个组的目标相协调。首先确定组织的目标、部门的目标，然后要求员按照部门的目标制定自己的个人工作计划，即本人要为部门目标的现做出多少贡献。评价期后，部管要就每一名员工的实际工作成绩与预定的目标进行比较，并把结果进行

在实际*作，大多数企业是将几工作绩效评价方结合起来使用的。比如关键事件法，

绩效评价的步骤

工绩效评价包括三

评价实际的作绩效;提供反馈。先，界定工作身求意味着必须确保主人员与其下属在他的工作职责和工作标准方面达成共识。其，评价工作效就是将下属雇员的实际工绩效与在第一个步骤所确的工作标准进比较;在这一步骤中通常使用某些类的工作绩效价等级表。最后，工作绩效评价通常要求有一次或多次的反馈，在这期由管理人员下属人员就他们绩效和步情况进行讨论;为了促进他们个人的发展，还要同时共同制定必要的人力开发

在绩效评价，论采取何种方法，应该力戒以下种:一是缺乏明确的工作效评价标准。没有绩效评价标准，只能凭主管人员的主观的印象或感，这就很难得客观的工作绩效评价结果，二工作绩效评价标准可*作*或主观*太强。作绩效评价标准应当建立对工作进行分析基础之上，只这样才能确保绩效评价标准是与实际工作密相关的。三是工作绩效评价标准可量*太差。工作绩效评价果具有客观和可比*，就必须使实际绩效相对于标准的进展程度或者标准的完成情况是可以衡量的。可

的绩效标准包括数量上的标，也包括质量上标准，如秘书的打字速度从数量是每分钟多少个，从质量上

定差错率是多少。

为了使评价标更具客观*和*作*，定关键绩效指标可用smart原则。smart是5个英文单词首字母的缩写:s代表具体(specific)，指绩效考核要中特定的工作标，不能笼统;m代表可度量(measurable)，指绩效指标数量化或者行为化的，验*这些绩效指标的数据或者息是可以获得的;a代表可实现(attainable)，指绩效指标在付出努力的况下可以实现，避免设立过高或过低的;r代表现实*(realistic)，指绩效是实在在的，可以*和观察;t代表有时限(timebound)，注重完成绩效指标的特

企业要历年进行员工效评价的上不断完善，建立一科学的评价系统。其要素包括:在上一次评估，经理员工一起设定的目标;所有需要被衡量的技列表，包括型行为案例;合组织的分等级;员自我评估的空白表格;主管评估的空白表格;主管对于工绩效需要特别点评的白表;给员工的发展建议;在下一次评估日之前必须完成的工作目

绩效评价的偏差

绩效评估估最忌不公正、有偏私，在实践中企业主管要

以偏全:主管很易因为部属某项工作上的表现很突出，就在其他的工作或行为评估，给予较高的评分;相的，如果部属在某项工作上表现不，也可能影主管在绩效评估时全面给予较低的结

过宽偏误:果组织没有对绩效评设定分配比例限，有些主管会为了避冲突，而给大

过偏误:与过偏误相反，有些主管给部属比实际现更低的评估，这可能因为主管不了解外在境对员工绩效表现的限制，或

趋倾向:如果主是好好先，不愿意得罪部属，是主管的部属过多，因而是很了解每个部属的现，就可能采取趋中平等，不管

印象偏误:如果效评的期间过长，加主管没有做经常*观察与记录，就可能根据对部属最早的

对效果:如果绩评估的标不是很清楚，或是采用对比较评等法，当部属们都现得很差时，表现普者就容易被评为杰出;而当部属们

晕轮效应:对属某一绩要素的评价较高，导致对此人所有的其要素也评价较高，尤其是当评价对象与主管人

为确保评的质量，可采取一积极的防范施。是制定详细的评价标和高透明度的评价办法。由于企业工作是多方面的，工作业也是多维度，不同个体对同一工作得的印象是不相同的。为，可以通过不同考核者(上级主管、同、下属和顾等)从不同的度来考核，全方位、准确地考核员工的工作业绩。二是加强考核者任意识，管人员必须检查一个考组成员的考核工作，让他们明白自己运用考核尺度是否恰当，结果是否可靠，

人员又是如进行考核的。是防止舞行，有些考核人员出于助或伤害某一位员工的私人目的，会做出不恰当的高或过低评价;团队成员可能会通起来彼此给对方做较高的评价。主管人员就必须检那些明显不当的评价。是采用统计程序，运用加权平均或其他定量分析方法，综合理所有评价。五是识别和化偏见，查出与年龄、*别、民族等有关的歧视或偏爱。以避免各种偏误

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