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第一篇：大二学生综合素质自我评价
在校学习的这两年时间里，让本人对生活有了不一样的看法。在一些细小的事物上，也让本人领悟到了做人要踏实进取，勇敢坚强的道理。
xx年9月，本人怀着喜悦的心情踏入了大学的校门，开始了本人的大学生涯。本人一直以为，大学的学习会压的本人喘不过气来。但本人却发现，它并不像本人想象的那样。真正的大学生活，其实很轻松，很快乐。轻松的让人无法想象，快乐的让人羡慕之极。可以说两年的大学生涯是本人人生的一个转折点。在两年的校园生活中，本人不断的挑战自本人，充实自己，为实现自己的梦想打下了坚实的基础。本人一直都认为“人应该活到老学到老”，为此本人也在不断的努力着，只因本人对知识的渴望之心。应此，在xxxx年时学校也给予了本人肯定，获得过三等奖的奖学金。
有着广泛兴趣爱好的本人在美术与主持方面特别擅长，曾在校外的公共活动中充分展现过自本人。这虽然与本人的专业不对口，可从中依然让本人受益良多。
第二篇：学生个人综合素质自我评价
我是xx中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为即将踏入大学旅程的莘莘学子，我满怀热情与追求，期待成功。
初中三年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神。
在思想方面：我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。
在社会工作方面：我历任班长等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。
在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的`各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。
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