千文网小编为你整理了多篇相关的《初一学生的自我评价》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《初一学生的自我评价》。
第一篇：初一学生的自我评价
踏上初中生活的步伐已经有一个月了，回头想想，我发现了自己的不足与优点：
我做事很认真，经常受到老师的表扬，能按时完成老师布置的作业，每次都会有一个满意的评价，但有时也会很粗心，计算错误或者写错单词，我会认真改正的。
自开学以来，我接到老师的第一项工作，就是画好班级德育评分表。看似画一个表格很容易，但是要你做起来可是一件不容易的事。我心想既然是我的第一份工作，我就要把它做好，不辜负老师对我的信任。这份表格能顺利完成，当然不止我一个，张芷铧帮了我很多，如果没有她，我也不会那么快就完成图表，所以我非常感谢她。
当然我有做的好的方面也有不好的方面，好的方面我要继续保持下去，不好的方面我将努力改正。升上初中，最重要的是抓紧时间去做作业和复习，时间是宝贵的，我一定要好好把握和珍惜。
第二篇：校长述职报告
大家上午好！
首先，非常欢迎教育局的各位领导来我校指导工作，并对我的工作进行考核。其次，我要说一声感谢。真心感谢教育局领导对我的关心和指导；也真心感谢班子成员对我的热情帮助，感谢全体教职工对我的理解和大力支持，并与我同甘共苦，为了学校、学生和自身的发展不断前行。根据教育局的安排，下面由我向各位领导、同事们汇报我20xx年里所做的工作，敬请大家提出宝贵意见：
一、集体成绩盘点
20xx年，学校先后获得了全国新教育实验先进学校、海门市素质教育百分考核一等奖和显著进步奖、海门市规范办学先进学校、海门市文明单位、海门市十佳校园文明网站、海门市优秀青少年维权岗、海门市跑操比赛一等奖。
二、主要工作回顾
（一）重视学校文化构建
1. 确立文化建设思路
学校多次召开会议，反复研究和论证“和”文化的框架和精神内涵，4月学校邀请市研修中心吴勇主任来校与我们就“和”文化的建设再次进行了研讨，最终确立了 “和行天下”为学校的核心价值观，并确立了“和”文化建设的五大抓手：一是构建和美的学习生态环境、二使打造和谐的德育文化阵地、三是经营和润的课堂教学生活、四是建立和合的管理研究机制、五是唱响和睦的教育生活之歌。课题《农村小学“和”文化建设的实践研究》还申报了省“十二五”规划课题。
2. 着手打造核心景观
学校先是改造了见证百年办学史的槐树花坛，接着又在大槐树东侧的花坛里树立了刻着“和行天下”的景观石，“和”文化的核心景观区初步形成。
（二）重视教师队伍建设
1．突出教师思想的引领
一年中，学校依托“和禾讲坛”开展系列校本培训活动，提高对教师思想的引领力度。校长室成员和教导处成员分别就班级文化建设、有效教学和阅读建设等主题作了专题培训，李海英、宋霞和马丽华等老师还向大家介绍了班级管理经验。“和禾讲坛”的专题论述，拓宽了教师的视野，有效地转变了教师的教育教学观念，端正了教师的教学行为。
2. 突出师德师风的建设
学校认真落实市师德师风会议精神，全体教师签署了师德师风承诺书，并向全体家长和孩子进行了公示。上半年，在教师职业道德民主测评中，100%的家长和学生对教师的教育教学行为感到满意。教师节期间，范锦华等5人为校级师德标兵，其中徐晓红老师被评为海门市师德标兵。他们的先进事迹张贴在学校的橱窗内，让广大教职员工在濡染中树师德、铸师魂。在下半年的跑操训练中，许多老师不顾身体不适，不喊一声苦，坚持带队参加跑操训练，最终我们克服因基建带来的许多不利因素，夺得了市一等奖。一年中，教师获市级以上个人荣誉15人次。
3. 突出业务水平的提高
学校先后邀请了研修中心丁建强主任、演讲家孙云、阿福童课程专家王雄老师、作家商晓娜以及海门相关的教学精英到校讲学；另外安排团队成员到杭州、南京、湖北等地考察学习；学校还积极为成员搭建各种展示的平台，先后承办了市主题大单元综合实践活动文化论坛、市“学导式”名师工作室专题研讨活动、3次区域教育共同体活动。一年中有20人次执教了市级以上公开课或作了专题发言。有9人次在片级以上教学竞赛中获奖，其中管娟老师在南通市体育教师教学技能比赛中获得了一等奖，范灵娟老师在市“弘謇杯”基本功比赛中获得特等奖。一年中，老师在各级刊物上发表文章80多篇。在今年市骨干教师评比中，学校有1人被评为学科带头人、4人被评为骨干教师、1人被评为教坛新秀，现今市级骨干教师占比11.3%，首超10%。我校的“犟龟共同体”被评为海门市“青年文明号”。
4. 突出快乐工程的建设
学校组建了教师诗歌朗诵队，获得了片教师诵读基本功比赛一等奖，教师合唱队参加了镇政府组织的七一合唱比赛。上半年学校组织教师参观了东方绿洲、上海中国馆。暑假里又远赴湖南，参观了毛泽东故居，并欣赏了张家界的自然风光。前不久，工会又组织了丰富多彩的教工体育友谊赛。这些活动的开展，丰富了教师的教育生活，减轻了教师的工作压力，也拓宽教师的视野。
（三）重视课堂教学改革
1.行政人员带头领跑。每个学期的开学初，校长室成员的课堂就向全体教师开放，接着全体行政人员依次开放课堂。
2.小组合作坚持不懈。学校出台了《小组合作学习操作指南》，对小组合作的各个环节都提出了详细的操作要领，并利用“和禾讲坛”组织教师交流小组合作学习心得，既推广了好的经验，又及时解除了教师在实践小组合作学习中遇到的困惑。
3.积极推行课堂观察。每一位听课教师全程记录观察对象课堂上的各种表现，用学生的课堂表现来验证教学内容和教学行为的合理与有效性。
4.全员参与课堂研究。每人确保每学期至少上1节公开课。在6月的期末考试中，基本上所有学科的优秀率和合格率均达到市局满分标准，尤其是吴建英老师任教的六3班语文的优秀率取得了长足的进步，陶红梅班优秀率超80%。
（四）重视仪式文化构建
我校遵循“全员参与、情感渗透”的原则，开发了多个经典的仪式活动。如6月“党旗引领成长・红星点亮童年”主题活动启动仪式上，教师朗诵队表演了精彩的配乐诗朗诵，革命烈士的后人讲述烈士英勇斗争的事迹，教师合唱团和全校学生一起高唱了红色经典歌曲。九月 “新学期第一次铃声仪式”上，全体师生的郑重承诺、温馨的祝福和拥抱都成为师生难忘的记忆。教师节表彰仪式上，全体师生、家长，以及镇政府和辅导组的领导和我们一起见证了这一神圣的表彰时刻。
（五）重视完美教室建设
1.确立了建设体系。我校从价值系统、精神家园、全人课程、特色建设、评价体系和档案建设等六个方面制订了学校的《完美教室建设方案》，并深入开展了建设活动。班徽、班风、班歌和班级约定等内容，我们都是要求各班通过全员征集，公开宣讲、集体点评的基础上产生。
2.组织了成果展示。6月初，学校邀请了天补片、共同体学校的领导与老师们来校观摩缔造“完美教室”阶段性成果展示，范灵娟老师和她的孩子们用精彩的表现诠释了他们心目中的完美教室，展示活动获得了与会领导的一致好评。许局和杨科也莅临指导，并进行了精彩的点评。
下半年，海门教育频道专题介绍了我校完美教室的建设情况。
（六）重视各类课程建设
1.理财课程尝试推行
学校先后3次邀请阿福童课程培训师来校培训，进一步帮助教师认识这门课程的内涵。3月17日，全校开展了“阿福童日” 庆祝活动。
2. 社团活动引爆潜能
我校的20多个社团活动为学生施展才华提供了舞台，一批批小能人、小能手逐渐崭露头角。
学校花样跳绳队连续连年获得市一等奖，纵横码社团获市第二届学生纵横码汉字输入大赛二等奖。
学生个人获奖40多人次，其中南通市级以上有30多人次。一年中，还有18人次获得市级以上荣誉。
3.社区教育持续推进
我校把“每月一事”和公民教育实践活动有机整合，组织学生深入社区进行实践活动，成功开发了公民教育课程《农村小河的治理》、《情浓福利院》等社区教育课程。校本课程《走进社区》今年获得全国综合实践活动校本课程评比一等奖。
（七）重视改善办学条件
三、个人自我评价反思
2.工作反思。反思过去的一年，有喜悦、有收获、有成就，但我也深感在管理过程中还少了一点周密考虑、少了一点沟通，对校本课程的研发和展开的力度还不够，对学校特色的建设的亮度和力度还不够，对教育科研行动的深度和宽度还不够，对学生教育的精度和新度还不够。
在今后的日子里，我将更理智地看待自己，看待学校，看待发展。更智慧地看待教师，开发教师，成就教师。为和小师生过一种幸福完整的教育生活，更好地倾心、倾力，用精神奋斗，用智慧创造。
再一次感谢各位领导、各位老师，一年来对我工作的关心、理解、支持、合作与帮助，感谢大家对我工作中的不足、过失与问题给予包容和谅解。谢谢！
推荐专题： 初一新生自我评价