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第一篇：学生会自我评价
随着时间飞快的流逝，对于这半学期的学生工作也告一段落。虽然我是后半学期加入学生会的成员，可是还是学到了很多的东西，也接触了很多的人和事，它们令我受益匪浅!从刚开始的不适应到适应、从陌生到熟悉、从只身一人到团体协作，回首看看自我走过的路，真是充满苦涩和欢欣。可是，无论从哪个方面讲，都收获了很多很多。在工作方面：在这后半学期，我们系参与院篮球赛并举办了戏剧小品大赛、乒乓球比赛以及以初教专业为主的口语、书法大赛、当然还有此刻的艺术作品展。
这些活动虽然有些很小，但给我的收获却是无法衡量的。当自我真正的融入每次活动时，都会有些新的感触。因为，任何人都不是生来就会得心应手的做一件自我并不熟悉的事情。所以，对于我来说，这些经历过的活动都是难得的工作经验。
例如：在戏剧小品大赛中，仅有参与过才明白，节目的质量和协调性要有保障，并且节目必须要多排练几遍，因为熟才能能生巧;拉过赞助才明白，脸皮要厚一点，嘴巴要甜一点，脑子要转的快一点，因为商家仅有能产生利益才会研究跟你的合作性;拉过横幅才明白，用过的横幅要及时回收，能够重复利用。
在艺术作品展中，虽然主席团没有给我分配工作。可是，我自愿协助孙悦一齐到基础教育部的每个班去宣传这次活动的意义，收集各项作品。说实话是有点累。可是，没去跟他们沟经过就不会赢得他们的合作和理解，就不会明白原先他们是如此的热情、可爱!
我也很喜欢参加平常系里的工作。
例如：每轮双周宿舍卫生跟班级晚自习出勤率的检查，我都会积极努力的去做好。因为它们是我的职责。全心全意地做好它们，让我有了无穷的乐趣并且乐此不疲。自从加入学生会，我平常接触各个专业班级的班长、学习委员跟同学们的机会增多了，从中也收获了一份份难得的友谊，这也是我最惊奇、最完美的意外!
而每周一午时的例会也是我最喜欢参加的活动之一。因为每一位优秀的成员身上都有其优点，自然他们每一个人都是我学习的对象。异常是学长学姐们，在他们身上永远有我学不完的东西，许多为人处事的道理、事情协调的经验都让我如获甘霖。真的，很感激有他们的引导，不然就不会有我们的成熟。
在学习和生活中，说不受影响那是不可能的。从无所事事的状态变的紧张忙绿，学习上我感到了一种前所未有的压力。可是，适应了这一切后，我学会合理安排时间，把事情分轻重先之后处理，利用课余时间来补落下的课程。然后，一切的影响都不再是影响，而我的大一后半学期的生活变的充实又丰富!
虽然，有时我会因为自我的工作方式不佳和经验的不足对工作产生影响。但在这后半学期的时间里，我不断在工作中寻找并改正自我的不足，交流大家的好方法，取长补短，吸取精华，不断完善自我，不拖团体的后腿。作为一名学生会成员，我始终提醒着自我所代表的不仅仅是我个人，而是一个团队，是整个学生会的风貌。
总之，因为有这样的一个团队，使我在大学里不断的展示自我、提升自我，团结、和谐、默契、相亲相爱。大一即将结束，新学期也将到来。我期望下学期我依然能够以我的热情继续为同学服务，为教师们排忧解难。
最终预祝下一学年的招新工作顺利展开，如果能够我将会以全新的姿态带好下一届新成员，做好学生会工作计划，争取取得更大更优异的成绩。
第二篇：自我分析及申请的理由
自我分析及申请的理由
请对自己的心理做一个简要分析（包括性格、气质、情绪、思维等），并简述自己申请做心理健康教育教师的理由。
我性格上内外向兼有，表现出热情、活泼、开朗、乐观、自信、自觉、稳重的特点，对新鲜奇特的事物充满了好奇和求知欲。喜欢尝试新事物。有时比较偏重主观世界，有很深的内心体验。能很快的适应新的环境。
我的气质上属于综合型，多血质特点较为明显，有部分粘液质成分的人。表现出热情洋溢，好交朋友，重视形象，擅于人际关系的建立，富有同情心，乐于与人交往，不仅能悦纳自我，也能善待他人，能和集体融为一体，乐群相处。
我在情绪上心境良好，虽然也会有消极的情绪，但一般不会持续长久，懂得如何消除消极情绪。人际关系和谐，易相处。能适当地表达和控制自己的情绪，谦虚不卑，自尊自重。生活上有规律，严格恪守生活秩序和工作制度，有较强的毅力。
我在思维上体现出一定的深刻性、广泛性、灵活性、敏捷性等特点，具有一定的质疑精神与发问品质，使我在有时能创造性地完成工作。
申请做心理健康教师的理由
1、帮助学生成长
希望给学生以健康的影响，使他们能充分发挥自身的潜质，引导他们的身心向良性方向发展。
2、促进自我成长
面对日新月异的教学环境、越来越有主见的学生。不管从教育理论，教学技巧，心理知识等等，哪一方面我都需要不断学习，特别需要以科学的心理教育理论来指导自己的言行，来矫正自己行为上和心理上的种种偏差。
第三篇：年度学生会组织部
组织部是经管学部团总支学生会的重要职能部门。上一学年，组织部在辅导员老师和主席团的大力支持下，在本部部长和全体干事的认真努力下，出色完成了本职工作，切实有效的充当了学生分会各部间信息枢纽与沟通桥梁的角色，起到了规范工作流程的作用。
组织部是学生会内部的协调部门，负责学生会的文件起草、信息汇总等事务性工作，负责协调和配合学生会各部门的工作，并总结上届组织部的各项工作。我们会用自己的实际行动来书写组织部的新篇章。
除了认真做好文件整理与归档、会议及各项活动记录、活动通讯报道及汇编等常规工作以外，我们进一步实现学生会制度的系统化，规范化，收集并妥善保管各部活动项目的事前申请、计划，中期报告，末期总结，做好期末存档工作。
在本学期我们组织部主要负责了对10届新干事的公文培训讲座以及本学期期末的经管学部团总支学生会优秀干事评选。在对新干事的培训中，我们详细讲解了学生会的章程和办公室制度，同时对于活动策划，活动总结等方面的写作格式及要求进行了重点的剖析。会后，我们采用互动的形式对本次新干事培训进行了抽查，事实证明各部门干事都非常珍惜这样一个机会，收效良好。在刚刚举办的优秀干事评选，我们基本承袭了以往传统，采用个人竞选演讲+副部长推荐词+评委提问的3合一模式，考量了各位优秀干事的综合能力。整个优干评选的过程流畅，期间观众也因优干候选人精彩的演讲响起了阵阵掌声。但会后我们在肯定部门成果的同时，也反思到本次优干评选的时间拖得过长，在以后举办时应该严格控制候选人的演讲时间，以防造成过程冗长。
当然，组织部作为学生会中重要部门之一，自然参与到了学生会举办的每一次活动之中，每次的活动的签到与通讯报道我们都及时的完成。同时配合其他部门的组织和协调工作。
本学期的工作，在我们大家的共同的努力下，取得了一定的成绩，当然还存在很多不足的地方，例如：组织部给人的一贯印象是一个比较“文”的部门，在下学期的工作中，我们希望能够通过举办一些有创意的活动，塑造一个积极活跃的部门形象。
新的学期、新的开始，组织部一定会用心学习、继承前辈们的光荣传统、努力工作，积极配合其他部门，协调好各部门之间的关系，协助各部开展活动，做好学生会的日常工作、内务及后勤工作，同时加强本部的内在建设，开展本部特色活动。不仅如此，我们还将摒弃陈旧腐朽的思想，大胆用人，充分发挥每一位成员的才能与主动性，让每个人都参与到我们的大型活动的组织与策划，而不仅仅是单纯的听从指挥，服从命令。使我们的团队充满激情与活力，从而将学生会建设得更好，为经管学部团总支学生会添砖加瓦。