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第一篇：大学生期末学生自我评价
四年的学习生活即将结束。在个人的努力和老师的教导，以及同学的帮助下，我圆满的修完了各门功课，回收翘望，有优点可待继承发扬，还有不足需学习改进。
在学习上，我主修的是化学及化学教育相关的课程与实验。选修了教育学，心理学，哲学等课程。经过纪念的勤勤恳恳的理论学习，我掌握了化学专业的基础知识，并顺利通过了各们课程的考核。教育实习期间，我将所学的理论知识灵活的运用的实践中，悉心研究教法，积极深入班级，虚心的向师长请教。在教学方面进步很快，受到师生的一致好评，实习成绩优秀。在工作上：我担任团支部书记，系纪检部部长的职位。成功地组织了多次班集体校内外活动，工作认真负责，得到同学和老师们的好平。大学期间，组织过演讲，讨论，文艺演出等活动。在我的组织带领和同学们的支持帮助下，我们班多次被评为学院“优秀团支部”。
在思想上，积极靠拢党组织，坚信在党的领导下，社会才能不断进步。鉴于工作，学习，思想上的突出，我与XX年加入中国共产党，积极的响应党的号召，成为一名优秀的学生党员。
几年的大学生活，锻炼了我也造就了我，我养成了勤奋，严谨的学习工作作风。一丝不苟的工作态度，以及敏锐的观察能力与处理事情的能力。
第二篇：大学生期末学生自我评价
时光荏苒，四年的大学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的'文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。自进入大学开始我一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，争取成为一名德智体全面发展的优秀大学生。
在政治上，我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，并在大三加入了中国共产党。在学习上，凭着对未来生活的渴望与追求，我一向态度端正，严于律己，广泛涉猎其他学科的知识，积极参加社会实践，做到理论联系实际。
在工作上，一直在院学生会任职，特别是作为院学生会主席期间，积极主动地完成本职工作，与同学老师相互配合，组织开展了农学院第十六届田径运动会等大型活动。
在生活上，严格要求自己，勤俭节约，遇事冷静思考，加以认真对待。为人热情大方，诚实守信，乐于助人。与同学，朋友和睦相处，共同进步。
离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我，依然会孜孜不倦的学习，在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
第三篇：学生综合评价
一、学生行为规范基本要求
1、独立完成作业，诚信考试。
2、保持课堂纪律，积极发言但不随意抢答，不做与课堂无关的事。
3、语言举止文明，不哄闹，不大声喧哗，不聚众议论游戏等内容。
4、记住自己的保洁职责，按时做好值日生工作。
5、每天七点二十分前到校，因故无法做到需家长请假。
6、到校手机关机，上课、课间、午休时间均不玩手机。
7、主动交作业，并按照规定在指定位置放好作业本。
8、下课及时处理个人事务，准时回到教室上课。
9、打预备铃后迅速回到座位，做好课前准备，不再大声说话。
10、认真参加晨会及大课间锻炼。
11、自习课、午休、晚自习时保持静音。
12、放学后整理好课桌，保持座位周边整洁，椅子推入桌子下面，对好座位坐标。
二、学生行为规范管理实施细则
高一（ ）班学生行为规范基本要求
为保障班级良好的学习生活秩序，提高个人素质，共创良好的环境，本班特制定以下行为规范要求并据此建立学生平时表现档案，个人记录同时也并入小组记录中。这些记录将为教育和评价同学以及小组提供依据。
关键词：提醒 警告 约谈 停课 通报 书面说明 计分
1、独立完成作业，考试不作弊。 对应措施：
每组行政组长担任学风监督员，提醒同学独立完成作业。发现抄作业情况，停课写思想认识并通报家长，情况计入个人诚信系统。考试作弊根据学校有关措施处理。
计分：经查实的抄作业行为每次扣去本人及所在小组30分，考试作弊扣100分。
2、保持课堂纪律，积极发言但不随意抢答，不做与课堂无关的事。 对应措施：
严重影响课堂纪律的同学将受到警告、约谈、留校、停课等处理，视情节轻重逐步升格。
课堂纪律情况信息采集自班主任巡视、科任教师点名、纪律委员记录、同学投诉（需核实）等。
计分：经查实的课堂违纪行为，视情节轻重每次扣去本人及所在小组10—30分。
3、语言举止文明，不哄闹，不大声喧哗，不聚众议论游戏等内容。 对应措施：
提升个人素质，同学之间相互提醒。违规者
视情节轻重采取提醒、约谈、写思想认识直至停课的处理。 信息采集自值日班长记录和班主任观察。
计分：经查实的上述行为每次扣去本人及所在小组10分。
4、记住自己的保洁职责，按时做好值日生工作。 对应措施：
班主任、劳动委员、值日班长组成联合检查小组，每天检查，发现问题做记录，直接通报家长。
对无故不参加卫生值日或值日不到位的同学予以提醒、警告、重做、参加公益劳动等处理。公益劳动内容由班主任确定。
计分：缺席值日生，经查实每次扣去本人及所在小组的10分。
5、每天七点二十分前到校，因故无法做到需家长请假。 对应措施：
七点二十分副班长点名。对迟到的同学，一个月内，第一次提醒并通知家长，第二次警告并通知家长，第三次电话约谈家长并制定书面改进方案。
计分：一个月内，第一次迟到不扣分。从第二次迟到起，每次迟到扣去本人及所在小组积分20分。
6、到校手机关机，上课、课间、午休时间均不玩手机。 对应措施：
尽量不带手机到校。确实需要带的自觉关机。
手机开放时间：中午12:15—12:30，下午5:30—5:50（晚自习的同学）。以上两个时间段可以在教室内使用手机，但不得玩游戏。其他时间段一律关机。
检查方式：采用拨打电话和课堂巡视两种方式抽查。查实者，第一次批评教育并暂停手机使用权三天，第二次一星期，第三次一个月。暂停使用期间手机由班主任代管。
计分：每次违规使用手机，经查实扣去本人及所在小组积分30分。
7、主动交作业，并按照规定在指定位置放好作业本。 对应措施：
课代表一律不得上同学座位收作业。早晨7:20分将作业交至科任教师处，迟交未交均视为不交。课代表将作业名单报至学习委员处汇总。每天交作业情况向家长通报。 一个月内，作业第一次不交，提醒并通报家长；第二次，警告并通报家长，第三次班主任约谈并通报家长，第四次请家长到校共同商议解决方案。
计分：第一次不扣分。从第二次起，每次扣去本人及所在小组积分20分。
8、下课及时处理个人事务，上课不迟到。 迟到的界定：正式上课铃声结束后进入班级。 对应措施及计分：参见第五条的方案。
9、打预备铃后迅速回到座位，做好课前准备，不再大声说话。 对应措施：
违规者，一个月内，第一次提醒，第二次警告，第三次停课一节反省，三次以上处理方案单独制定。
信息采集自值日班长记录和班主任抽查。 计分：每次违规扣去本组积分10分。
10、认真参加晨会及大课间锻炼。 对应措施：
跑操请假需家长的书面请假条。无故缺席晨会或跑操，每次计旷课0.5节，通报家长。一个月内缺席达到3次，停课两节用于反省并写出思想认识，约谈家长。累计缺席次数折算成旷课节数，按学校有关规定处理。
信息采集自班主任和体育委员点名。
计分：每次无故缺席跑操扣去本人及所在小组积分20分。
11、自习课、午休、晚自习时保持静音。 对应措施：
值日班长督促提醒，提醒无效后做好记录。违规者将通报批评，晚自习不能保持安静取消晚自习资格。大声吵闹，影响其他同学自习或午休，第一次口头警告，第二次书面警告并由家长签字，第三次停课2节用于写思想认识，通报家长。
信息采集自值日班长、班长的记录，科任教师和班主任的观察。
计分：第一次不扣分。第二次开始每次扣去本人及所在小组的10分。
12、放学后整理好课桌，保持座位周边整洁，椅子推入桌子下面，对好座位坐标。
对应措施：每天放学后检查，不能按要求做的，第一次提醒并告知家长，第二次为全班扫地一次并通报家长，从第三次开始，写500字思想认识，家长签字。 计分：第一次不扣分。从第二次起，每次扣去本人及所在小组10分。
另，遵守行为规范，无任何扣分记录，每周个人奖励积分50分，小组奖励积分100分。因表现良好受到老师表扬的，每次奖励20分。