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(1)自身性。总结都是以第一人称,从自身出发。它是单位或个人自身实践活动的反映,其内容行文来自自身实践,其结论也为指导今后自身实践。
(2)指导性。总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识,找出事物本质和发展规律,取得经验,避免失误,以指导未来工作。
(3)理论性。总结是理论的升华,是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究,借此上升到理论的高度,并从中提炼出有规律性的东西,从而提高认识,以正确的认识来把握客观事物,更好地指导今后的实际工作。
(4)客观性。总结是对实际工作再认识的过程,是对前一阶段工作的回顾。总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。
自我们被告知进入试用期以来,就马上进入到紧张忙碌的工作状态之中。
几乎每个周六、日都想尽办法区寻找商家,发现原来以前用休闲心情逛街的我开始用另一种心态区对待每一家店铺。曾经在一家店里费尽口舌地只为杀下一件衣服的我开始为争取拉到赞助或者请店家到学校摆摊位而绞尽脑汁,然而现实是残酷的,当我天真地以为拉赞助的成功会在一番舌枪弹战之后实现时,我看到的时冷漠和拒绝。
我终于清楚地意识到,无论期待有多高,成功永远属于少数。
眼看校运会就要开始了,而我还没有成功地说服商家。我开始感到沮丧,无意间听到了这样一句话:过程比结果更重要。我如醐灌顶,对啊,只要努力过了,就可以了。
在我想要放弃的时候,,我联系到了我家附近的`一个水商,找到了其主管并且和他磨了很久,虽然之前没有相关的经验,但我想既然选择了,就不要犹豫。于是我试着放开去说。我发现其实只要向前迈出那一小步,一切都便得很简单。
虽然还是以失败告终,但是在这个过程当中,我找到了一个全新的自我,我收获了不曾有过的经验,我认识了很多朋友包括商家,...我相信这对我以后要走的人生试有很大的帮助的。
当我第一刻进去学校,就受到了师兄师姐的接待,后来,我才知道学校里有这么一个温暖的大家庭,学生会。
当我知道学生会的时候就开始想进入学生会,成为这个大家庭的一员,不久之后,我顺利的进入学生会,成为这个大家庭的一员。
进入学生会后,我就像师兄师姐学习,学习如何管理学校,学习管理学校的规章制度。学习如何才能把学校管理到最好。当我遇到困难的时候,师兄师姐们就会细心的教会我,如何才能把这些事情处理完成,就这样,我就把自己的心思放到管理学校的工作上。工作中,把从师兄师姐身上学来的经验,去处理一些自己能做的事情,当事情圆满完成的时候,心里就很开心,很高兴。
就这样,我一步一步的,从接触,到认识,然后就进入了这个大家庭,和这个大家庭融合在一起。
不久后,快到了放假的时间,我给自己总结了我在学校里第一学年的表现,虽然是刚进入学生会,不过自己对自己在学校里的工作表现,还是蛮不错的,希望自己可以在下一学年,学到更多的工作经验和管理知识。
时间过的还真是快,大学的八分之一就这样过去了。“嫁入”组织部也有些时日了,虽然没有轰轰烈烈,谈不上风雨兼程,但我们这个新组建的小家庭还是荣辱与共,一同携手干出了不少事业。
就拿每月都有那么一次的团组织生活来说吧,从9月份的“扎实推进学生素质拓展学分认证”到1月份的“学习十七届四中全会精神”,我们从传达指示,再到严格监督,最后认真总结。还记得每月都要做团组织生活汇总表,每次都要去为各个团支部的团组织生活打分,还有那每月必不可少的院总结??一件件看似不值一提的小事就像一块块砖瓦,要知道万里长城没了砖瓦它哪里会雄伟壮阔,气势磅礴。这成功完成任务的背后固然是少不了同学们的积极配合,但同样也少不了我们的步步为营,认真落实。
10月末,由我们部门承办的“**工商大学会计学院团总支学生会干部换届大会”也顺利举行。尽管在部长的呵护下,我们没有过多的参与策划组织。但整个活动中,我们都努力的完成自己的工作,包括会场的布置,座位的引导,会后的整理,充分做好了东道主、主人翁的工作。
补办团员证,注册团员证,保存团员资料??这些工作让自己掌握了不少如何处理琐碎事情的方法;意识到团队合作的重要性,就像做汇总表,只要一个人不配合,不及时把信息反馈回来,就无法完成工作;学会了怎样和他人沟通,向上面汇报工作,向下面传达工作,需要不同的方式。我们的工作就像小珍珠一样,细致的工作就好像它
精致的外表,大大的贝壳遮住了它所有的光芒,可当这一粒粒小珠子串联起来,变拥有了无限的魅力,永恒的美丽。
尽管团组织生活仍在紧张有序的进行着,但仍有很多不足与改进之处。例如工作分工有待提升,信息的转述不够清晰,大家工作的默契度、合作能力需进一步培养。
进了这个聚集英才的组织部,那就“生是组织人,死是组织鬼”了。相信我们在稳重的男部长,活泼的女部长的带领下,携手共进,再创历史新高!
首先,我有丰富的学生工作经验。无论是对于班级还是土木系,我都曾经在学生会这个组织里认真工作跟学习过,对于学生的各项工作有一定的了解跟认识。从班上的班团活动到学院的大型的迎新晚会。相声小品大赛。曲艺专场等活动的组织参与,我都有相当的工作经验,对于每项活动的流程与注意事项我都有明确的知晓。通过以前的每项活动锻炼了我的组织协调能力,积累下了宝贵的经验。
其次,我有充满激情的个性。对于有些人而言,激情总是一时之间,只是一股热情。而我却是一个随时都充满激情的人,因为这是我的个性。我做每件事都是积极向上,无论是艰苦与否我都会以一颗充满激情的心态去认真的对待它,处理它。纵观这么久的学生工作,我依然是激情满怀,永不懈怠。我认为,做学生工作需要很大的耐心,强烈的责任感,饱满的热情。我自己是一个踏实,认真负责,善于沟通,充满激情,勇于担当的人,能够调动身边可团结的一切力量,共同做好一件事。
再次,我有严谨的工作思维跟认真负责的工作态度。在做以前的每项工作中,我都努力使每件事都办得完美,事前认真思考没一个细节跟每一个注意事项,将其可能发生的突发状况都事先想好应对策略跟解决办法。以便每项活动都能顺利的召开。做到胸有成竹。 最后,我有很强的遇事冷静,临危不乱的临场应变能力。在做事的过程当中会遇到很多突发事故,每次我都能冷静沉着的处理,做到处变不惊。同时及时的解决问题。我想这是作为一个主席团成员应该具备的能力。
1、全面贯彻执行党的教育方针和学校的办学思想,认真完成学校交给的任务,不断提高学生会的办事效率。
2、制定和实施学生会发展规划和学期学年工作计划,并指导、督促、检查规划和计划执行情况,定期作出工作总结。
3、主持学生干部会议,领导学生会各部门和各年级积极主动地富有创造性地开展工作。重大问题提请学代会或学生委员会讨论,决议形成后,责成有关部门执行。
4、做好学生会的人事工作和学生会干部的思想政治工作,提高学生干部的思想素质,理论素质和业务素质。
5、负责本院学生会与外院校学生会的联络事务。
6、定期向学院党委和团委汇报工作
7、定期召开学生会例会
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