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学生会个人年度总结(合集)

2022-05-12 16:09:04

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第一篇:学生会个人年度总结

不知不觉,身为生物工程学院学生会副主席已经有一学期的时间了,从接到换届的任命书以来,身上就担任着一种责任,不单单是一个荣誉,同时也是一种责任的所在。从一名校团委组织部团务一部员到我院文娱部的副部长,再到我院学生会副主席,它不仅是职务的转变,同时也是工作思想的工作方法的转变。按照老师的指示,开展了自己的工作。在工作中积极配合主席策划和组织的学生会各项活动和工作,并且协调我所负责部门,并顺利的完成各项工作。认真完成我的本职工作。现在将20xx年度学生会个人工作总结做出如下汇报:

在分管办公室半年的时间里,我尽力将我自己的所学所悟教授给所带部门,但与此同时,我也学会了很多道理。

首先,办公室隶属生物工程学院学生会,是学院团委学生会各部门间的枢纽,是一个负责上传下达的部门。办公室的主要工作如下:1、负责对各部门的活动资料进行整理和存档;2、负责各种会议和活动的通知,以及做好会议记录;3、对各个部门及部门成员的工作进行DA考核;4、负责整理和保管学院学生会的物资;5、负责收集各部门相关信息并做出安排。另外,办公室对学院学生科技创新工作起领导作用,带领有创新精神的同学进行科技创新,把想法付诸实践。

其次,是在学生会的工作中,我积极做好上传下达的作用。每月按时将学院活动资料收集整理后发往校秘书处跟易班主秘席书团处,按时完成每月的学院考核工作。同时,帮助学院老师完成学校下达学生会的任务,积极发挥学生干部的作用。

但是,我的工作中仍然存在一定的不足:

1、由于工作经验的不足,使学生会各项活动的组织工作不能达到完美,缺乏整体性、连续性和大局意识。

2、偏重对大型活动的开展,忽视了对日常工作的监督和管理。经常会忽略一些细节性的问题,如,学院经费等。

3、学生会工作检查不到位,许多检查记录没有及时进行汇总、公布,上交。

4、自己思想认识还需提高,面对事情不能过于急,需要冷静思考,多向他人询问方法和意见。

针对在一系列的活动之中我看到了一些不足之处,在此我提一些下个学期的工作要求:1每一次活动过后各部门一定要保存好相关材料,以备下次之需;2要做好干部的培训工作(主席团会协助);3各部门要和系部各班级的相关班干保持联系,以便传达系部或学生会的相关工作和精神;4要加强部门内部的体制建设(部长要注意了)5每次活动各部门部长必须把任务落实到人;6活动的宣传工作要加强,不要局限于海报。

总的来说,工作是忙碌的,但感到的是充实,因为跟着学生干部、老师一起奋斗,一起解决工作中的困难,一起享受活动成功的喜悦。每一个部门的人员都是那样的团结上进。他们不畏艰难,开拓进取。我系学生会见证了我们在一起的点点滴滴,也见证了我们的成长。我为自己能在学生会这样一个大家庭和大家一起工作而感到幸福和骄傲。同时,也希望下学期在总结了个人不足之后,让学生会的工作越做越好,通过大家的共同努力,把我们学生会的工作做的更好。

第二篇:学生会自我评价

天生积极、乐观、进取、正直的我,从不敢夸耀自己说自己是最优秀的这个,但我始终坚信我是最勤奋、最努力的这个。

从未间断过学生干部生活的我,来到大学后依然保持着这份热情与进取、追求卓越的心态进入了学生干部的行列。从干事到部长,一年多的学生工作练就了我坚毅、稳重、务实的'人生态度。

从担任学院干事一直到现在的学生干部以来,我一直秉承着师兄师姐们的优良传统作风,同时自己也不断开拓创新,在工作上,认真负责、一丝不苟,为人处事慷慨大度、谦逊有章,生活中的我也总是保持乐观积极的心态,可以说对待每一件事情都尽量做到了最好。有了这样的积极乐观,使我在多方面都曾取得一定成绩,曾被评为旅游学院优秀干事、大一学年获得了三等奖学金与院三好学生的荣誉、在校运会上也曾获得过铁饼女子组第三名的成绩……

虽然曾经取得过上面的殊荣与佳绩,但是我从不骄傲自居。因为我知道,作为一名学生,作为一名干部,我们都应时刻保持虚心进取、奋发向上的心态。

工作上,从做干事时起,我就本着认真负责、积极主动的态度做事,按时完成上级下达的任务,遇事主动承担责任,与同事积极配合、友好合作。而担任了部长一职之后,更是处处以身作则,严于律己。负责过班委换届选举、入党积极分子推优、团费收缴、团籍整理、综合测评与素质拓展等工作,虽然有时感觉有点繁琐、复杂,但是始终秉着积极的态度去完成上级下达的每一项任务,悉心引导部门干事、团结合作同事,全心致力于部门凝聚力、战斗力的建设。

学习上,始终坚持刻苦、踏实的学习态度。作为一名学生,我始终记住学习是第一要务。我平时养成良好的学习习惯,自觉性较强,在学习中发现问题并对其进行深入细致的思考,逐渐形成了严谨、敏捷的思维习惯,这对我的学习有很大帮助。虽然有时遇到困难,但我对学习始终严肃认真,不逃课,不迟到早退,认真做好课前预习跟课后笔记整理工作,学习目的明确,态度端正,勤奋刻苦、锐意进取,对大学课程充满了浓厚的兴趣,并且善于总结学习经验,不断改进学习方法、理论联系实际,通过不懈努力,取得了优异的成绩。能够充分合理的利用时间,提高学习效率,入学以来没有出现过挂科的情况,并且在大一学年平均绩点在3。0以上。在加强专业学习的同时,还吸收其他课外知识学习,利用空闲的时间,自我充实,考取了计算机一级、英语四级以及BEC中级证书。

生活中,我是一个勤劳朴实、与人为善、宽容大度的女生,与亲戚朋友、同学、同事都保持着友好、真诚的情感。凡事也胆大心细,主动积极参加校级、院级各项文体活动,一方面充实了个人的大学生活,同时也在这个过程中结识了很多朋友,甚至对班级体的凝聚力建设贡献了一份应有的力量。

或许以上所获得都不算什么,但是这些成绩给我带来的是一份自信、一份想要争取更加优秀的决心跟勇气。所以怀着让自我增值的目标与心态,我选择了在本次竞选中奋力一搏。

第三篇:学生会个人年度总结

转眼短暂而又充实的一个学期又过去了,回顾这个学期,我收获颇多。凭着对学生会工作的热情和投入,总的来说,我们的工作也取得了不错的绩效。

作为学生会心里信息部的一员,我非常地荣幸,在这半年里,我们所做的部门工作虽然不是很多,但也积极地配合学生会做了不少的事情,使我们学生会这个大家庭显得更加团结、融洽、有爱。

在这半年里,我们首先配合院里心里信息部的干部们召开了一次大型的心理委员培训会,大会举办的非常成功,主要讲了一些当代大学生存在的心理烦恼,同时也讲了一些解决这些烦恼的方法和积极的对待烦恼的态度。随后,我们系学生会心里信息部的成员在学长学姐们的带领下对我们系的各班心理委员展开了第一次“心理委员培训会”,在会议上,由我们部的副部长阿望学长为大家讲述了“神马都是浮云”这一主题,然后在各班开展了第一次心理主题班会,班会主题是“今天、明天、昨天”。班会总的来说办得还算很好的,虽然是第一次举办得班会,但有的班级办得非常的好,无论是黑板报还是到勤率都比较好,还有的辅导员也参与进了这次班会中,当然,也有的班级办的不太理想,但大家都是去认真做了,很感谢他们能积极的响应我们的工作。然后我们心里信息部又对各班心理委员召开了第二次心理委员培训会,会上,我们给各班心理委员讲了一些我们对班会评比检查的分数标准,也告诉了他们工作的开展。

在十一月份上旬的运动会中,我们部门配合整个学生会作好了后勤工作,运动会最后的成绩也非常地理想,取得了全院第一的好成绩。虽然那两天的工作蛮累,但我们都是开心的,因为风雨过后的彩虹,也因我们付出后的回报。

最后的工作当然是这个学期的压轴工作了,那就是“全院心理话剧比赛”。从系里我们接到院里的工作任务后,一下子,工作就开展开来了,首先,我们是集合了学生会的所有成员,开始征集演员,从一层层的挑选后,才确定了演员,接下来就是我们的排练工作的开展,半个月里无论是演员还是学长、学姐们,都付出了自己的努力,不管天气多么恶劣,我们还是坚持每天赶着吃了饭就快点赶来排练,半个月的努力,虽然最后没有被优秀的成绩所肯定,但更多的是,我们真正的付出了,也真正的得到过别人的肯定,所以,我们无需抱怨,因为我们拥有过掌声。相信在明年的工作中,我们会更加的努力,使我们每个人变得更加优秀。

当话剧比赛落下闭幕的帷幕后,基本上,我们这学期的工作也算是告了一段落了。在周末,学生会也组织了一次骑自行车宣传“低碳、环保”的活动,通过外联部与外部的联系,动员了我们学生会的一些成员去参与到这么有意义的一个活动中去,使我们在实践中又得到了很好的锻炼,提到了我们的身体素质。

不知不觉中,在学生会这个大家庭中呆了半年了,我感到非常的荣幸,能够认识到这么多不同专业的朋友,我感到非常的欣慰,至少在我心情不好时,又多了一位能够倾听我诉说的.朋友。看着当初和自己一样抱着满心热情的朋友,有的又断断续续地离开了时,心里只是感到惋惜,同时,我又告诉自己:应该坚持到最后。没错!每个人都可以选择自己的学习方式和生活方式,我不认为放弃一大群朋友而去满足自己的一点点活动自由空间是一个明智的做法。有时候室友看着我忙的连饭都吃不上时,就劝我退部,我一直跟她们说:“没事!我充实着呢!”

谢谢学长、学姐们这半年来对我的栽培和信任,在下学期,我也会将我从刚进学生会时的那段热情和积极地态度带到下学期中,努力的工作。

在新的一学期,我们要继承去年好的方面,对坏的方面及时发现、及时改正,以下是我对我们心里信息部下学期的工作计划:

一、开展心理委员培训会;

二、开展心理主题班会;

三、5.25活动日的所有日常工作积极地配合;

四、周末有时间就去帮助外联部到校外去拉赞助;

五、在生活部查寝缺少人时,我会主动去帮助他们查寝;

六、积极配合学生会各部门的各项工作。

相信在我们的努力下,我们心里信息部会更加的优秀,整个学生会会更加地和谐。我会努力为老师分担一些繁重的工作,为学生服务,做好我们的本职工作。

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