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学习上面我是一个比较乐观的人,我从来都不会把自己看的多么多么的优秀,因为优秀的人太多了,班上肯定是有比自己更优秀的人,我住在中等的一个位置,我认为在学习上面我还是比较努力的,虚心跟周围的同学请教自己不会的知识,不会的东西乐于学习是一件好事,同时也能够在学习的过程当中理解更多关于专业知识的一些东西,这种感觉是非常好的,学习当中比较认真,从来都不跟她妈虎眼,因为这是自己的事情,需要认真去面对,在生活当中我也是比较积极乐观的,我能够保持一个最佳的状态,这是对自己的负责任。
生活上面良好作风,始终都能够在周围的环境上面积累到更多的知识,这一点让我感觉非常的好,也让我无比的怀念,我现在也看到了这些东西,有些事情是没是没有,但是能够去做得更好,在未来的学习当中,我肯定会进一步的加强自己生活当中,也会保持优良的作风,让自己在生活当中用得多姿多彩,有一个好的环境去积累,去学习,这是我对自己的一个要求,想进接下来肯定会做得更加到位。
当然,这几年的学习下来也有一些做的不好的地方,因为我是一个比较腼腆的人,在生活当中也容易被一些事情所混淆,自己不是特别的有主见,所以这样的缺点是很不好的,面对以后的社会肯定不能够这样,也需要让自己提起精神来,好好的去学习,去研究,我相信我能够改变这些缺点,做得更加到位,再次感激学校对我的培养,也无以言表这种感恩之情,感觉老师的虚心教导,真的是非常非常的感激,也会在未来的一段时间当中继续保持良好的行为习惯,学校对我的培养会记住的,也会继续保持良好的状态,我会加油的,也会更加努力的。
时间似流沙一样,在指尖灰飞烟灭。体验了入学时的紧张与兴奋,经历了大学学习中的困惑与顿悟,感受了大学生活的丰富与精彩,领略了那么多难忘的点点滴滴,在德智体方面取得了长足的进步,我觉得这些让我能够以更加成熟自信的姿态应对我未来的大学生涯。
德育方面:厚德载物,只有具有良好的品德才能海纳百川,只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中,我始终要求作为共青团员及学生会成员的自己以身作则,用心投身于丰富的群众活动和实践活动中,不断提升自己的综合素质。在院团委老师及辅导员老师的指导下,在与周围同学的相互交流与学习中,在自己的不断思考反省里,我收获了真诚的朋友与师生情谊,得到了拼搏进取的信心与勇气,拥有了开创未来的胆量与魄力。
智育方面:作为一名神圣而光荣的医学生,我务必而且愿意为医学事业奉献自己的青春。学习过一本本沉甸甸的医学书,领略过一节节教授们精辟的讲解,我感到自己很充实。怀揣着最单纯的救死扶伤的梦想,我不断调整自己的学习习惯,端正自己的学习态度,明确自己的学习目标,改良自己的学习方法,在考试中取得了良好的成绩,掌握了专业理论知识,也提高了实践创新潜力。
体育方面:身体是载知识之车寓道德之舍,对于我们青年人,拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。大学生活的相对简单也给了我充足的时间来强身健体。透过经常与室友们在篮球场上龙争虎斗,在乒乓球台上切磋球技,我们持续了健康的身体,也有了更坚强的毅力。
劳动方面:在大一,我们宿舍评上了三星级宿舍。这得益于我和我的室友们对宿舍精心的装扮和辛勤的整理打扫。在家里,我开始承担了更多的家务活,毕竟爸爸妈妈都开始渐渐变老,而我已慢慢长大。我想,勤于劳动是热爱生活的表现,也让人更加用心向上,这些不经意的点点滴滴都是对品质的培养。
回首过去的一年,我想我能够说,我不后悔。人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,个性是当年轻的时候。我想我已经很好走完了这紧要的初入大学的一步。我对自己以及这个社会的的未来充满信心。
高一的第一学期已经结束,心中会有很多感慨,会有对时光流逝的无奈,也有自我未能完成目标的遗憾……有时候会惊醒自我居然高一了,时间就是这样,无声无息、从指尖划过。虚度了时间,荒废了光阴,所以要学会珍惜他,抓住它。
总体来说,第一学期我在学习方面不够努力,成绩也不尽人意。似乎显得有些吃力,并且信心也显得不足。上一学期在课堂上的效率不高,有时候思想会开小差,有时候也会昏昏欲睡。晚自习的状态比课堂是好些,但还不够认真。有时候作业会出现做不完的情景。总之,似乎还没有完全融入到高中生活中去。
上一学期我似乎立了无数次志,但无知者常立志,有志者立长志,每次都没有实现,制定了无数次计划,也没有一次是认认真真完成,学习上显得有点力不从心,对于前方的道路我有点迷惘,不知方向,不像初中的时候,是班里的佼佼者。不一样的学习方法,不一样的上课方式,繁重的学习任务,压着我。可是我相信这一学期我会改变自我,在学习上更加努力,也会端正自我的学习态度,只为不背弃自我的梦想。此刻想一想自我荒废的时光,会后悔,会惋惜,会感伤……无论怎样,昨日的船票已经过期,我拥有的是今日的船票,明天的船票还未有效,所以仅有把握今日,把握此刻,我才能变得更好,更加的完美,成绩更加突出,才能不辜负这三年的时光,不辜负青春的绚烂,不辜负父母期望的眼神和教师的谆谆教诲。
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