千文网小编为你整理了多篇相关的《摄影专业的自我评价(范文六篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《摄影专业的自我评价(范文六篇)》。
第一篇：摄影专业自我评价篇三最新摄影专业毕业自我总结
摄影专业毕业论文答辩完成之际，四年大学生活也即将划上一个句号，而我的人生却仅仅是个逗号，我即将开始人生的又一次征程。作为×××大学（改成自己摄影专业所在的大学）毕业生的我即将告别大学生活，告别亲爱的摄影专业的同学和敬爱的老师，告别我的母校――×××大学。
回顾在×××大学摄影专业的'求学生涯，感慨颇多，有酸甜苦辣，有欢笑和泪水，有成功和挫折！大学――是我由幼稚走向成熟的地方，在此，我们认真学习摄影专业知识，拓展自己的知识面，培养自己的摄影实践活动能力。 在思想道德上，×××大学（改成自己就读摄影专业所在的大学）学习期间我系统全面地学习了思政课程的重要思想，不断用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，树立了正确的人生观、价值观、世界观，使自己成为思想上过硬的摄影专业合格毕业生。 在摄影专业学习上，我严格要求自己，刻苦钻研摄影相关理论，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了摄影专业知识和技能，做到了摄影理论与实际相联系。
第二篇：摄影师自我鉴定
摄影师自我鉴定(精选多篇)
美感好，悟性强，勤奋好学，有良好的组织纪律性和强烈的团队意识，
热爱影视业，知识面相当广泛；
有较好的艺术表现力和良好的艺术节奏感及扎实的影视基础知识和寻求艺术的最佳表现渴求；
有熟练的photoshop数码后期、primere 和ae的使用能力。
本人主攻人像摄影、广告摄影及数码后期；兼做摄像及非编剪辑；
且以优异的成绩获得北京市劳动部门颁发的高级摄影师资格证！
能独立操作大画副相机，能熟练操作做各种佳能、尼康相机，自带索尼千万像数135数码单反和u2室内灯光设备
及40平方简易人像棚；
摄影师在求职时，如何在简历中更好地写出自己的自我评价来呢？以下就为大家提供了一份优秀的摄影师简历中的自我评价范文，供大家参考：
美感好，悟性强，勤奋好学，有良好的组织纪律性和强烈的团队意识，热爱影视业，知识面相当广泛；
有较好的艺术表现力和良好的艺术节奏感及扎实的影视基础知识和寻求艺术的最佳表现渴求；
有熟练的photoshop数码后期、primere 和ae的使用能力。
本人主攻人像摄影、广告摄影及数码后期；兼做摄像及非编剪辑；
且以优异的成绩获得北京市劳动部门颁发的高级摄影师资格证！
能独立操作大画副相机，能熟练操作做各种佳能、尼康相机，自带索尼千万像数135数码单反和u2室内灯光设备及40平方简易人像棚。
摄影师
职业简介
摄影师拼音：shè yǐng shī
摄影师，摄制组的主要创作成员之一。负责运用摄影器材和造型手段，将电影场面艺术地记录于胶片，完成体现导演创作设计的银幕造型任务。在摄制组中，一般由摄影、照明人员组成摄影小组，摄影师作为摄影创作和技术处理的负责人，领导摄影小组工作。某些摄制组设总摄影师，摄影师则在其领导下，作为执行摄影，负责具体创作和技术工作。按照片种的不同，分为故事片摄影师、科教片摄影师、新闻纪录片摄影师、美术片摄影师和婚纱摄影师等。此外，还有从事特技摄影、特殊摄影、字幕摄影等专业摄影师。
摄影师泛指所有从事相机摄影工作的人。摄影师可以是一种职业，以全职、兼职或业余赚取外快，也可以是纯为兴趣。
专业摄影师包括新闻记者、时装、广告、自然生态、建筑、婚纱摄影师，
可以在影楼或户外工作。部份工作亦可由业余摄影师担任。
摄影器材是摄影师行业最大的成本，而摄影技术与经验，及和被摄人士的沟通，对摄影师来说亦十分重要。
职业定义 使用照相机、感光片、光源和造型技艺在室内外拍摄人像、风景、产品及生产或生活图像信息的人员。
职业等级
本职业共分五个等级
初级
中级
高级
技师
高级技师
摄影师考试大纲
一、报考条件
1．具备下列条件之一的，可申请报考初级工：
在同一职业连续工作二年以上或累计工作四年以上的；
经过初级工培训结业。
2．具备下列条件之一的，可申请报考中级工：
取得所申报职业的初级工等级证书满三年；
取得所申报职业的初级工等级证书并经过中级工培训结业；
高等院校、中等专业学校毕业并从事与所学专业相应的职业工作。
3．具备下列条件之一的，可申请报考高级工：
取得所申报职业的中级工等级证书满四年；
取得所申报职业的中级工等级证书并经过高级工培训结业；
高等院校毕业并取得所申报职业的中级工等级证书。
4．具备下列条件之一者，可申请报考技师：
取得高级工等级证书并在本职业连续工作满十年或累计工作满十五年；
国家级一类技能竞赛前十名、二类技能竞赛前六名获奖者，省级技能竞赛
前六名获奖者，市级技能竞赛前三名获奖者；
获省级、市市级技术革新三等奖及以上者。
二、考核大纲
基本要求
1职业道德
1．1职业道德基本知识
1．2职业守则
遵守国家法律法规和有关规定，抵制一切不健康的摄影要求；
接待顾客态度友善、礼貌、诚恳；
服务热情、耐心、周到、文明经营；
尊重顾客，平等待人；
爱岗敬业，工作认真负责，有强烈的事业心和责任感；
遵守操作规程，提高拍摄质量和工作效率；
努力学习，刻苦钻研，掌握现代知识和技能。
2基础知识
2．1 摄影发展史常识
2．2 摄影成像原理
2．3 照相机的种类结构与性能
2．4 摄影镜头的种类结构与性能
2．5 感光材料的种类与性能
2．6 曝光控制与影调调节
2．7 消费者权益保护法相关条款
2．8 与肖像权有关的法律条款
2．9 劳动法基本知识
2．10 电器的安全使用与防火基本知识
职业技能
一位好的摄影师，应具备的条件非常多。从丰富的知识和见识，到敏锐的观察力及勤快的工作与学习态度，以及待人的热诚等等。摄影本身是一种与思想情感交集的视觉艺术。摄影师手中的镜头就像画家手中的笔能接受主人的创作指令。至于如何启发藏在人类内心深处的情感加以表现，这就是摄影师应努力的方向。
作为顾客，他们来拍照是想进行美的塑造，这正是婚纱摄影师的职责。顾
客绝大多数是普通人，你不能要求他们十全十美，天下也没有十全十美的人。但同时，天下也没有十丑十陋的人，就是有，也可以将他塑造成一种独特的形象。常有顾客说：“我不上相”。其实并不是他不上相，而是没遇上好的摄影师，使他失去了信心。一个人什么时候最美？是流露人性的真实与自然是最美。每个人来到这个世界上，他的容貌是无法选择的，但每个人都会有只属于自己的最真实的一面。依这份真实，摄影师应当用心灵和光、影、声音、气氛的配合来塑造被摄者真情流露的自然美。
一、沟通技巧
要想拍出人性的自然美，拍摄前做到知己知彼。我建议摄影师拍前填写“沟通设计表”。记住，让顾客相信你是他真挚朋友。如果你不能说服某人某事，那是你的不足，因为你还没有找到将你的智慧传递出去的方法。要进行完美的沟通，以下三点需要勤记在心：
1、感谢他们给你的建议及填写沟
通表、拍摄留档。
2．尊重他们的意见、建议、并作详细记录。
3．再同意他们的看法的同时，也希望他们的接受你的建议。
二、拍前准备
1．先看顾客一共几套衣服，什么套系，拍几张，来构思要拍几种感觉。
2．设计拍摄思想，拍摄方法，构图、布光，推想拍摄过程，对所有拍摄的内容及结果作到胸有成竹
3．认真观察顾客脸型、体型设计拍摄风格
三、拍摄引导 好多顾客在拍照时，很是紧张、不配合，迟迟不能进入状态。为什么？
1．拍摄时动作不适合顾客，我们建议由摄影师自己摆pose，这样才能拍出你的感觉。
2．客人一般有两种：傲慢型，拘束型。
傲慢型——身份和品位可能高一
些。原因是他们对摄影师还不完全信任，对这样的客人摄影师切不可过于亲切。先要在刚进摄影棚时由助理亲切招呼，摄影师不动声色，给他一种更高的气势，并向助理排工作，让他感到摄影师的权威。等一切准备完毕后，摄影师要用加倍的亲切和热情去摆pose。在每张拍前要用非常幽默的语言逗客人笑，等一组拍完后要接着讲：辛苦两位、表现很好、发挥出色、继续发挥、继续努力等鼓励性语言，由助理送出。摄影师要接着恢复高傲的气势，这样顾客会
想——这真是大师。即增加了对你的信任又在以后的拍摄中更加配合。
拘束型——客人层次可能低一些。原因是他们对这个环境还不适应，这样的客人摄影师应积极主动去与之交流，多说废话，放松他的紧张感。根据他的职业与他们交谈感兴趣的话题，在拍照时逗他们笑时用有关的话题，并更加的有耐心。这样他们进入状态后就更容易与你配合。
职业待遇
摄影师一般都是底薪+提成的方式来结算的
1．杂志拍摄的价格是300-600张，封面也不过500一张
2．比较顶级的摄影师1000/张
摄影师赚钱多少不可一概而论，大腕和普通劳工之间的差距还是很大的–如果仅是为了赚钱而钻进这个行业，恐怕面临的困难，也会是相当大的。
工作内容
1．根据拍摄任务，制定详细的拍摄工作计划与时间安排；2．根据工作需要，挑选合适的摄影设备；3．选择适当的拍摄角度，安放摄影设备；4．根据导演的要求，运用摄影艺术手段完成影视片的电影造型；5．在完成拍摄任务的整个过程中，与拍摄小组的其他成员紧密协作；6．与被拍摄者沟通，以达到快速进入拍摄状态的效果；
7．使用专业的设备对所拍摄的影响进行编辑处理。
就业方向
1．影楼，工作室。这个是所有中最好学的，没基础作两年助理也差不多能出师了当然工资一般在3000到5000左右，也就做的牛b的能上万的。
2．广告公司。这个就很考验个人的真才实学了，没有一定的功底是干不来的，工资当然相当高了，算得上金领了。
3。平面媒体，如报社。也就是记者，虽然工资没有在广告公司高，但是一般待遇都很好。
4。自由摄影师，也就是图片库摄影师，这个很自由，但赚钱多少就要看你拍的东西了。后面这3种都要求有很好的基础和审美功底的，也不是一时半会能学会的。
培养目标 具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力．能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作
的高级专门人才。
摄影
随着产业内容的增加，职业摄影培训的专业必然增加。形成商业人像摄影、广告产品、建筑、风光民俗、商业纪实摄影等更多的培训科目。
技能全面化
技能的全面性是未来摄影师的重要素质要求。即便是专业的摄影，摄影师也要应对不同的拍摄环境的拍摄，这就需要摄影师技术的全面性。一专多能是未来摄影师的基本要求。摄影培训也需要与时俱进在专业培训的同时培养学员的综合素质。
培训终身化
我们知道摄影是前沿时尚艺术的代表，在不断的发展变化之中。今天的技术风格很快就会被更新的技术所淘汰，每个摄影师都需要不断地学习提高才能够适应市场。所以紧随市场变化的提高培训是摄影职业培训的重要内容。
和短期提升培训将会在优秀的民
营摄影职业培训机构中完成。
请大家一起来欣赏以下这一份关于摄影师优秀的求职简历中的自我评价范文，仅供大家来参考，好范文为大家提供。
美感好，悟性强，勤奋好学，有良好的组织纪律性和强烈的团队意识，热爱影视业，知识面相当广泛；有较好的艺术表现力和良好的艺术节奏感及扎实的影视基础知识和寻求艺术的最佳表现渴求；有熟练的photoshop数码后期、primere 和ae的使用能力。
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能独立操作大画副相机，能熟练操作做各种佳能、尼康相机，自带索尼千万像数135数码单反和u2室内灯光设备及40平方简易人像棚。
自我鉴定 自我鉴定
这是一个快速生活节奏的时代，人们会了追求高
品质生活会更加的努力拼搏，而计算机网络会更加的深入到每一个领域，改变大众的生活方式，因此，在校期间学习多种计算机软件应用与操作，如officexp等办公软件，fireworksmx、photoshop等图形设计软件，internetexplorer、outlookexpre等上网工具，并能运用frontpage、dreamweavermx制作网页，自我鉴定 自我鉴定。在计算机硬件方面，我熟悉其组成原理，能够熟练地进行计算机的组装，独立排除计算机常见的一些故障。
实习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的认识，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在就业前很好的提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的能力更加自信。
在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷
静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。
在工作方面，我认认真真完成任务，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野，自我鉴定《自我鉴定 自我鉴定》。
时间总是无情，在临别时，跟经理道别，跟同事道别，茫茫人海，也许以后都不再相见，但我会记住这段时间他们对我热心的照顾和无私的帮助，至此，我的社会实践圆满结束。其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教诲，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶。
这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：
社会是一所最好的大学，果然没错。展现在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续创造更多的价值。
责任编辑：应届毕业生求职网
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历
10、求职者类型：有工作经验者英语求职。
摄影自我介绍
电影自我介绍
摄影师自我评价
教师自我介绍
教师自我介绍
第三篇：小小摄影师自我评价
小小摄影师自我评价
【篇1：小小摄影师-教学反思】
《小小摄影师》主题活动一《摄影初体验》教学反思
安庄镇坡庄小学 李胜斌
《小小摄影师》主题活动一《摄影初体验》这节课上完了，心中如释重负，感觉实现了自己的最初设计初衷，效果比较理想。但静下心来仔细分析，瑕疵与不足仍需改进。
本次活动使我对综合实践活动课有了更深一步的认识。我觉得综合实践活动课需要树立的一个观念是：结果并不重要，过程中的收获和能力的提高是我们的追求。有时候也许并没有我们期待的效果，但是孩子们在参与的过程中得到了动手的快乐或者是合作的乐趣，那么我们也应该认为孩子很有收获。 结合综合实践活动的大纲和综合实践活动这一课程的性质。我总结了一点，就是综合实践活动课就是要“动”——动手与动脑。只有这样，同学们才能在活动中有收获。个人感觉比较以下几个方面达到了预期效果。
一、创设氛围激发探究兴趣。
在活动中，我创设了一个牵动心灵的浓厚氛围。课件播放孩子们的照片时，笑声在课堂回荡，兴奋写满孩子的脸庞，从内心深处点燃了孩子们学习摄影的激情。
二、适时鼓励评价让孩子充满自信。
上课前，一位家长急匆匆地为孩子送来了数码相机，我抓住这个时机，对这个同学和家长的举动进行了赞扬。学生的成果不一定要活动结束时才作出评价，一旦发现学生的闪光点和学生取得小小的成功时，就要及时表扬适时的鼓励，随机的评价使学生体会到成功的喜悦和与他人分享成果的乐趣，从而激励学生更好的、更自信地继续开展 活动。
三、注重合作式探究学习。
在活动中学会与同学共处，学会团结互助，学会分工与合作，有利于培养学生创新能力和小组合作意识。教学中，我引导学习小组长带领组员共同观察相机，探究相机功能，利用组间合作意识，彻底解放了学生的手、脑、嘴、眼睛等，把所学知识与实践操作紧密结合起来，培养了学生的创新精神。通过合作探究，发展了学生乐于合作的团队精神和学会交流、分享探究信息成果。 最需改进之处：在成果汇报阶段，虽然我在演练过程中预设了很多方案，但是对于小组和成员下达命令不确切，再加上时间仓促，照片在投影仪上显示欠清晰，给点评带来难度。有的学生汇报时很紧张，但能看出他们对待这节课的认真态度与参与热情。
上完这一次课，我反复琢磨，总结出几条经验：
第一、活动的开展不仅要大胆放手让学生去做，老师也应是一个积极的参与者和指导者。因为老师的参与，会让学生感到他们所做的事不是一件随便的事，而是一件值得他们去重视、去认真体验的事；老师的指导又使学生们少走弯路，可借鉴老师已有的经验帮助他们更快的享受成功。
第二、对学生有创意的一些想法或做法，老师应给予赞赏，让他们的自信转化为行动，促使他们形成再研究的愿望，形成良好的“愿学”循环。
总之，综合实践活动课最重要的一环就是要“动”，在“动”中体验，在“动”中获得真知。我的综合实践活动课，才刚上路。
【篇2：小小摄影师】
小小摄影师
山东科技版五年级下册综合实践
薛城区常庄镇六炉店小学 王月华
活动目标：
1.通过查找资料和操作照相机，了解数码相机的结构，及各部分的功能，掌握摄影的基本骤。
2.了解数码摄影的拍摄技巧，解决实际问题；探究数码照片的采集方法。
3.通过合作，掌握解决摄影问题的 方法 通过活动，提高观察、分析、表达等综合能力；能灵活运用自己掌握的知识与方法对照片进行采集、美化、修饰等
4.初步学会摄影取景、对焦的基本技巧，培养学生对摄影的兴趣爱好和审美情趣。
教学重点：
1.初步学会辨认从不同方向观察到的简单物体的形状。
1.能够准确的描述从不同方向看到的物体形状，建立空间感和方位感。
2.了解数码摄影的拍摄技巧，解决实际问。
教学准备： 多媒体、摄影机、照片等
教学过程：
一、创设情境：引入主题
随着生活的提高，人们不仅在外出旅游和特殊的日子拍照，在日常生活中，也越来越习惯用照相机记录自己的生活经历。因此，拍照已成为一项普通的生活技能。 1.
2.了解相机的构造。 明确操作步骤。
①装入电池、存储卡，然后打开电源开关，了解照相机的基本功能。 ②根据不同的拍摄需要选择不同的拍摄模式。
③端平照相机，根据不同的场景调焦，通过取景器取景。
④半按快门开始对焦，待听到合焦提示音后，按下快门拍摄照片。
⑤检查拍摄的照片是否成功。
3.展示一组照片，让学生分析照片的优点与不足。
问：看了这些照片有什么感想？在平时照相的过程中，你还遇到过哪些摄影问题呢，你知道该怎么解决吗？
引导学生积极回答问题，因为照相的人站的位置不同，拍到的样子也就不一样。要想辨认他，就要从多个角度去观察。
⑴学会取景。⑵准确对焦。
二、探究新知
看照片提出遇到的摄影问题。
2请同学们结合书中“解决问题”表格，和组内同学说说你都遇到哪些问题，和同学们讨论后，找到你认为最合适的解决方法，并简略整理表格中。
3我们的解决方法可行吗？请同学们利用手中的相机，以小组为单位进行相
关拍摄，一起检验一下吧
4和同伴们说一说，为了把照片拍得更漂亮，你都用过哪些方法和巧门？ 5看看这几种典型照片是怎么拍的 ，应该注意哪些问题？ 6户外摄影与照片采集，在实践中熟练应用摄影技巧
7以小组为单位进行照片的美化，并在组内和班级进行展示讲解。 8欣赏照片领会其思想内涵
三、应用拓展 1.小摄影师 刚才同学们观察很仔细，下面我们放松一下。请同学们用手做相机，我们给班上的一名同学照相，如果这个同学站的符合要求，你们就说“咔嚓”，好不好？
（学生很兴奋，师请一男生上讲台，其他学生跃跃欲试。）
照侧面相。照正面相。 2.比眼力
同学们摄影师当得不错，现在老师想考考你们的眼力。
有几处不同？
四、全课小结：畅谈收获
这节课，你有什么收获？ 1、个小组展示拍摄照片。 2、畅谈摄影体验。
板书设计 小小摄影师
拍摄中遇到的问题
取景对焦
作品欣赏
教学反思
本课教学中能有针对性地指导学生了解数码摄影的拍摄技巧，解决实际问题；探究数码照片的采集方法，学生能灵活运用自己掌握的知识与方法对照片进行采集、美化、修饰等，根据综合实践活动的理念和学生的知识能力，教师则以“教”师的角色转为“导”师，通过谈话法、演示法等教学方法，为学生创设探究的情境，搭建自主探究平台。学生通过调查、采访、上网等学习方法，以自主探究、小组合作的学习方式进行探究实践体验。由于条件有限，教学效果一般。
【篇3：我是小小摄影师】
课时教学设计
课时教学设计
摄影师自我介绍
摄影自我介绍
幼师自我评价
护师自我评价
教师自我评价
第四篇：摄影师自我评价
摄影师自我评价范文
美感好，悟性强，勤奋好学，有良好的组织纪律性和强烈的团队意识， 热爱影视业，知识面相当广泛；
有较好的艺术表现力和良好的艺术节奏感及扎实的影视基础知识和寻求艺术的最佳表现渴求；
有熟练的photoshop数码后期、primere 和ae的使用能力。
本人主攻人像摄影、广告摄影及数码后期；兼做摄像（熟练专业级佳能xl1标清摄像机）及非编剪辑；
且以优异的成绩获得北京市劳动部门颁发的高级摄影师资格证！
能独立操作大画副相机，能熟练操作做各种佳能、尼康相机，自带索尼千万像数135数码单反和u2室内灯光设备及40平方简易人像棚；篇2：摄影师求职简历中的自我评价范文
摄影师求职简历中的自我评价范文
美感好，悟性强，勤奋好学，有良好的组织纪律性和强烈的团队意识，热爱影视业，知识面相当广泛；有较好的艺术表现力和良好的艺术节奏感及扎实的影视基础知识和寻求艺术的最佳表现渴求；有熟练的photoshop数码后期、primere 和ae的使用能力。
本人主攻人像摄影、广告摄影及数码后期；兼做摄像（熟练专业级佳能xl1标清摄像机）及非编剪辑；且以优异的成绩获得北京市劳动部门颁发的高级摄影师资格证！
能独立操作大画副相机，能熟练操作做各种佳能、尼康相机，自带索尼千万像数135数码单反和u2室内灯光设备及40平方简易人像棚。
第五篇：体育教师简历自我评价
自我评价是简历的门面，尤其是老师的自我评价更加是重中之重，以下体育教师简历自我评价是小编为您精心提供，希望对您有帮助。
作为一名体育教师，我深刻熟悉到体育人不怕*劳不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神。
我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。在校期间，担任年级网络部副部长和学校青年志愿者协会外联部部长，做事认真，责任心重，有很好的应变能力和办事效率，能及时按要求完成任务。是同学眼中的“万事通”，乐于助人，有很好的人缘关系。
在教育方法上我有自己的观点——“两个新”。一是创新，二是更新。创新则是在原有的基础上总结成功的经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法；更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保*教学质量。事业留我、感情留我、能力留我！
一晃*校大学四年生活已经过往了，回顾往昔，有渴看、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，执着探求，百般锻炼，逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为以后的工作打下坚实的基矗且我相信：专心就一定能赢得出*！
四年的*校生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。在思想上：我积极地向组织靠拢，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我脚踏实地，一点也不放松。在大学期间取得了国家英语等级考试四级*书，计算机一级*书，公共关系资格*书等。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我努力充实自己使自己成为一名优秀的大学毕业生。我最大的特点是：老实取信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人。若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的文秘*大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。
四年的大学生活，使我的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手离别美好大学生活，踏上社会征途的时候，我整装待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投进到新的生活环境中，往迎接新的挑战，攀登新的高峰。
也许这四年过得比较*劳，但也正是这份*劳使我快速成长，在这个飞速发展的社会中，能够立于不败之地，勇往直前。
转眼间，从20xx年9月份参加工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊*，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿*的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。
而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。
第六篇：摄影师自我评价
美感好，悟性强，勤奋好学，有良好的组织纪律性和强烈的团队意识，
热爱影视业，知识面相当广泛；
有较好的艺术表现力和良好的艺术节奏感及扎实的影视基础知识和寻求艺术的最佳表现渴求；
有熟练的photoshop数码后期、primere 和ae的使用能力。
本人主攻人像摄影、广告摄影及数码后期；兼做摄像（熟练专业级佳能xl1标清摄像机）及非编剪辑；
且以优异的成绩获得北京市劳动部门颁发的高级摄影师资格证！
能独立操作大画副相机，能熟练操作做各种佳能、尼康相机，自带索尼千万像数135数码单反和u2室内灯光设备及40平方简易人像棚；
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