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第一篇：对期中考试的自我评价
导语：期中考试为高三师生及时敲响了*钟。考试结束近一周，是对学生进行思想教育的黄金时期，下面小编为你整理的对期中考试的自我评价，希望对你有所帮助！
学生急需要老师的指导，各种心里的渴求决定了此时工作的重要*和必要*。为此，就考试及高考目标与学生进行了系统的一对一的交流式谈话，详细了解学生的各种心态及困惑。特制定了下一步的工作重点和方向。现就期中考试工作总结如下。
一、目标是旗帜——确定适合自己的明确目标，并坚持下去
无论是在学习上还是在工作中，我们都应该为自己制定一个长远的目标。有了目标就有了方向。经常会有学生在学习的过程中感觉自己没有动力，比较盲目，主要原因是没有明确的奋斗目标。如果确立了明确的方向，你就会在前进的过程中不断调整自己的学习策略、学习方法，想方设法地全力以赴朝着目标努力。
在与学生的大量谈话中，发现部分学生对自己学习目标不明期，甚至不清楚自己应考什么样的大学，这是学生学习没有动力的主要原因。如何为不同学生确立适合自己的目标，成为这次工作的重点之一。
首先，就自身学习的具体情况，帮助他明确自己应备考哪个层次的大学。只要明白了要考什么层次的大学，那么高考就有了分数目标。比如：想考清华北大这样的学校，按照海淀给定的参考分数应该是656分，分散到各科大约应该是：语文125分数学140分英语130分综合270分，各科的比例应该达到总成绩的比例是：语文83%(满分150)数学93%(满分150)英语86%(满分150)综合90%(满分300)这就应该是他的奋斗目标。每次考试下来，自己就应该比较自己的各科成绩是否达到相应的比例，还有哪些差距，哪些弱势科目亟待提高，哪些强势科目需要继续保持，根据考试情况调整复习策略，合理分配时间。通过这样的分析，学生就能把自己的近期目标和长远目标结合起来，适时给自己增添学习动力。如果学生要考排名前十所的大学，那么高考成绩就应该在630分以上，具体到各科：语文110分，数学130分英语120分，综合270分，各科分数在总分一定的前提下，可以根据自己的实际情况，比如说弱势科目和强势科目之间分数做调整。好点的一本总分最起码应该在590分左右。当然这个分数不一定科学，但是最起码给了学生一个奋斗的目标，使得他的学习有了方向*。
其次是虽然有了目标，但是学习一段时间如果感觉没有什么进步，学生就会动摇自己的目标。这些学生的问题一般是聪明但基础知识不牢固，知识体系不健全，学习存在急功近利的思想。一般来说他们以前学习中没有养成良好的学习习惯，到了高三，感受到高考临近的气息，努力学习一段时间就感觉自己应该取得自己设定的成绩。但是学习是个积累的过程，不可能一蹴而就。这时我们应鼓励这些学生坚持，并帮助分析细节，让他们明白，高考不仅仅是考察知识，而且也考察耐力和毅力，是一个综合考察的过程。既然我们有了目标就应该“咬定青山不放松”。
二、细节决定成败——抓住自己的小辫子别放
现代人的智商差距愈来愈小，对自我的认识愈来愈自信。这无疑是社会的进步。但另一个极端出现了或日益凸现出来：人容易膨胀，“速食”、“快餐文化”使这一代人缺少了耐心和细致，而在智商差距愈来愈小的今天，我要给学生重申一个成功的秘诀，那就是细节决定成败。
考试成绩出来，分析试卷时会发现这样一个现象：学生因为粗心丢掉的分数大大多于自己不会做的题的分数。而学生几乎每次都犯同样的错误。让学生明白，考试是你平时学习习惯的集中反映。比如说：平时书写不规范，到考试时你就能注意到吗?平时懒于运算，认为思维清楚，运算好说，考试的时候你就能提高运算准确率了吗?平时做题龙飞凤舞，考试时候你就能细心慢慢的书写吗?考试是规定时间完成定量的题，而在这个关键时候想避免你的不良习惯那是不可能的!值得欣慰的是，有的同学已经注意到了这点，并在课余进行了书写训练等。这些简单的小细节决定了你大目标的成功，在知识层次掌握不相上下时，将简单的细节练到极致就是绝招。
三、勤奋——高考必备的素质
知识是死的，而思维是活的。学习是对前人思维的继承。前人的思维是依附在知识这个载体上的。所以要继承前人的思维，首先就要继承前人的知识，我们就是要通过一定量的反复，机械的训练，把前人的知识固化在自己的头脑中，先继承，再发展，最后形成自己的思维。在学习中要发扬“先死后活”的精神。对于一些知识，如概念、公式、化学中的方程式、化学现象、物理现象，英语中的固定搭配，语文中的字词句等，该死记硬背就一定要死记硬背，只有熟悉了，你才能达到灵活运用，而对于一些概念一知半解，那知识就是不死不活的，不死不活那是很难受的。
临渊慕鱼不如退而结网，我们不要只羡慕别人的成绩，而要看到别人成绩背后付出的*苦和汗水。比如：有学生数学150分，总分接近700分，想和他一样吗?那你至少应付出和他一样多的*苦，用数学术语来说，就是“大于等于”。因此，我们应抓紧200天的分分秒秒，在结果没有出来以前，我们就要努力,勤奋才是我们通向成功之路的奠基石!
四、注意听讲
有些成绩不错的学生总以为自己掌握了很多知识，因此上课的时候不认真听讲，转而做其他的作业，其实这样做只是抓住芝麻丢了西瓜。
比如期中考试数学题中函数的单调*，反函数等我们遇到这样的问题。在课堂教学中我们会不断的遇到这类问题，而且总是不断地强调，但是考试中还会出错，特别是一些成绩不错的学生，这些都应引起学生的重视。“一件没有预料的事件可能引起故障，一个长久被忽视的问题可能导致一次危机。”
同学们，200天的时间说长也不长，说短也不短，但这200天的时间足以提高你的信心，培养你的雄心，膨胀你的野心!
第二篇：中学生自我评价表
学生的自我评价
新课程要求把评价的权利还给学生，让学生做评价的主人，这就要求学生学会自我评价，通过反思“自己和自己比”，让学生更全面的认识自我，使学生更明智更理性的学习。 测试时要重视个性的发展 和差异性，突出测试评价的诊断功能、调节功能、激励功能。在测试后让学生做好自我评价和小组互评，能够促进学生对自己的学习进行反思，有助于培养学生的独立性、自主性和自我发展、自我成长能力，对学生的情感、态度、价值观产生了一定的影响，对转变学生不良的学习方式，培养学生终身学习的能力起到一定的推动作用。 1
23、今后的努力方向是
4、下次的测试目标是
教师评价
家长评价 (说明：表中涂星部分由同桌操作，“自我整体评价”由学生自己填写，家长观察部分由家长操作并签名。) 学生互评 3颗，良好2颗，一般1颗；老师评价时可分优秀，良好，还需努力；家长评价书写是否认真工整，是否经过认真思考，是否满意等等。
对学生活动中表现的评价
实验的成效 篇二：课堂学习学生自我评价表 篇三：学生课堂学习自我评价表
学生课堂学习自我评价表
课题：《_________》 授课教师：_____ 班级：_____ 学生姓名：_____ 项目 评价要点
权重 得分
1、课前准备充分，物品放置齐整。
2、精神饱满、坐立端正、表情自然、脸带微笑。 精神
3、发言响亮、清晰。 状态
4、富有浓厚的学习兴趣，高涨的学习热情。 25
1、主动参与的时间长（＞70%），投身在自主探究、合作学习之中。
2、通过认真观察，能够主动发现和提出问题，有条理的表达
思考过程。 参与
3、善于倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言、及时25 程度 补充自己的想法。 4 5并且能够确实解决问题或产生新的认识。
1、普遍具备良好的学习意志品质和道德品质。
参与
2、养成自主学习的习惯，有竞争意识和合作意识。
效果
3、普遍具有问题意识，敢于质疑问难，发表不同的见解。
4、不同程度的学生均得到发展，从整体上达到教学目标。
合作听到老师开始的口令后再动手、动口，小组交流时要小声、有交流 序、完成后用坐姿告诉老师。 25 25 5 自主能自主学习，勇于挑战难题。积极创新探索。
第三篇：期末考试自我评价
四年级上学期就圆满完毕了，我发现时间真的过的好快好快啊，我从一个不懂事的小孩子变成了一个四年级的大孩子，怪不得人们都说：“时间如流水。”每年我们都要考试，都要复习，我们自己的爸爸妈妈都会非常的唠叨，比如：“你要好好的复习，你在学校里要好好听讲……”总之，爸爸妈妈们几乎都是说这几句话，但是，爸爸妈妈不是唠叨，而是关心我们，让我们更好的学习。
今年的期末考试，妈妈让我好好的复习。但是我仍然没有考出理想的成绩，这个事情让我非常的伤心，让爸爸妈妈也非常的伤心，我觉得我对不起我的爸爸妈妈，因为爸爸妈妈为了让我考个好成绩，废了非常多的精神，但是他们不会说累，因为他们让我考一个理想的成绩，但是，不管爸爸妈妈分了多少的精神，我仍然没有考一个理想的成绩，所以我觉得我非常的对不起我的爸爸妈妈，我想在这里对我的爸爸妈妈说一声：“爸爸妈妈，对不起，我没有考一个让你们理想的成绩！”
今年的期末考试，我的语文成绩非常的不好，数学和英语考得还可以。
以后我不能让我的爸爸妈妈担心了，以后我要好好学习，天天向上！争取以后要考一个理想的成绩给爸爸妈妈看！！
第四篇：教育实习学生自我鉴定
在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。
一、对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的概述
自9月10号起开始听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。听课后，与指导老师、实习老师交流，将心得体会记在日志中。听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式讲课前，认真备课、修改教案；曾多次试讲。自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及学生们的意见，在不断总结与改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。先后在高一（1）班、高一（6）班讲课4个单元；评讲考试试卷3次及周清试题若干次；批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下；监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。
二、对自己英语课堂教学优缺点的总结
结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结；
1。课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“PPP”教学法等。
2。课堂上教态自然，教学耐心；常微笑，常鼓励学生；对学生一视同仁，平等对待。
3。讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。
4。板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句
5。讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结
6。声音要再洪亮一些，有升降。
7。对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些
8。在讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。
三、对英语课堂教学与考试的思考
在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的意见，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业知识有深刻熟练的把握，还要对考纲、考点十分了解，更重要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲课过程中，让学生们打下扎实的英语基础的同时，考试也能考出好成绩。
考试、高考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相矛盾。考试是形式，是一个让老师了解自己教学效果的手段，也是一个让学生总结学习方法，促进学生学习的助推器。只是现在好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。现在的考试内容过于机械，频率过高，老师、学生，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响――上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重知识，轻技能；重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导老师上课也如此。所以我认为要做一个合格的老师，应该仔细研究考纲、考点并把它灵活的运用到课堂上，并且善于出考试题，出有质量的考试题，更加善于让考试服务于课堂教学。当然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。
第五篇：考试后自我评价
考试后自我评价
【篇1：自学考试自我鉴定】
1 自学考试,不仅考验我的意志和耐力,也培养了我认真细致,谨慎持久的学习态度，以及实实在在工作,踏踏实实做人的人生理念.同时也使我的思想觉悟进一步提高.
在政治思想方面,我认真学习领会中央精神,坚持党的路线方针、政策。拥护中国共产党的领导，遵纪守法，坚决抵制非法宗教
“阳光总在风雨后”，经过几年的努力，我为收获的不只是一张文凭，而倍感欣慰！2经过这几年的辛苦终于通过了人力资源管理本科自考的所有课程，我真得很激动，也很兴奋。回想起自考的那段日子既有成功的喜悦，也有失败的辛酸，真得很难忘啊！自考是对一个人意志与自学能力的检验，我的成功与我的努力是分不开的。
通过这几年的自学考试我体会到:高等教育自学考试不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是他培养了我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们实实在在做事、做人的生活态度和人生理念。当然,通过这几年的独立的学习和生活也提高了我为人处事,与人交往的社会经验和能力。
自考通过了，但自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活,寻求更高发展的新起点。我会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，向更高的知识境界攀登。3通过参加自学考试，是我在学习和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。它不仅给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。
自学考试的文凭不是我追求的终点,而是一个起点,使我在生活中,工作中向更高的知识境界去探索,去挑战.如今的社会是一个知识的社会,只有不断的学习,不断的充实自己,才能不断的迎接挑战。
4我能以正确的态度对待自学考试，并且很好地处理好自学考试与正常学习的关系，做到两不误，自从参加自学考试以来没有因为自学考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。并利用工作之余认真钻研自学教材，对每次考试的学科总是列出学习计划，坚持循序渐进。在学习中，注意把科学的教育原理和专业教学技能内化为自己的知识和能力，同时不断地进行拓展性学习，学习时事政治，掌握教育动态，领悟邓小平理论、党的十六大中对教育的阐述，努力提高自己的知识水平和理论修养。 最重要的就是坚持理论知识学习与教育教学实践相结合，把平时所学到的知识、方法，积极、灵活地运用于教育教学实践，让教育教学知识、原理、方法融入自己的工作，提高了课堂教育的艺术性，提高了课堂教学的效率，从而也提高自己的实际教学水平。 大专自考通过了，但那不是终，我会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己
自我鉴定范例一：
本人这几年以来，能积极参加政治学习，关心国家大事，认真学习三个代表的重要思想，拥护党的各项方针政策。遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，政治上要求进步;学习目的明确，态度端正，钻研业务。勤奋刻苦，成绩优良;班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。今后我一定发扬成绩， 克服不足，争取更大进步。
自我鉴定范例二：
我是***********专业即将毕业的考生，在自学期间始终坚持自己的目标，勤学不辍，不断地充实自己，在求知路上取得些许成绩。 思想上，积极参加政治学习，关心国家大事。热爱祖国，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚决拥护和执行党的方针和路线；学习上，认真刻苦，勤奋好学，求知欲强，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中，而且还自学了*********等非本专业的知识；工作上，勤勤恳恳，踏实认真，积极负责，与同事及领导和谐相处，善于沟通。 自学考试的文凭不应该是我们追求的终点,而是我们走
向新生活,寻求更高发展的新的起点.我们应该以自考文凭为新的起点,向更高的知识境界继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为维护公平与正义做出自己应尽的社会责任和贡献! 自我鉴定范例三：
回顾这几年的自学历程，虽然忙但很充实。由于是边工作边参加自考，学习的时间只能从工作、生活的缝隙中寻找，且力求优化、高效地学习。
总之，感谢自考，使我学有所乐，学有所用，学后有所为。
自我鉴定范例四：
通过这几年认真学习自考课程，我开始更加关心时事政治，对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会，树立了正确的人生观和世界观，提高了个人素养和道德品质。几年的自学考试经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用？在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
感谢自考给我提供了学习和锻炼的机会，丰富和开拓了我的知识面。展望未来，我将继续充实自我，积极进取，做三个代表的忠实实践者。
自我鉴定范例五：
我真的很感激自学考试，它是改变我一生命运的考试！它带给我最大启示是：只要努力必有回报，只要付出必有成就。
在过去的几年里，自考已经成为我生活的一部分，每年的4月、10月我会很自然的调节自己的生活节奏，投入到复习迎考中去，考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。我真的很感激自考！自考使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是永远没有止境。 现在的成就，是过去努力的结果，都是历史，也是未来的起点，而不是终点！虽然我将告别自考，但自考精神将伴随我一生。篇2：自考毕业自我鉴定
自考毕业自我鉴定
经过几年的坚苦磨砺，我正式修完了汉语言文学专业的所有自考科目,终于拿到了梦寐以求的证书。通过参加自学考试，使我在工作和生活中能够不断的提高自己。它不仅给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心去面对竞争激烈的社会挑战。
在政治思想方面，我坚持党的方针，政策，热衷于党的教育事业。
在处理自学考试和工作的关系上,我做到工作和自学两不误。尽管在职学习困难重重，加上年龄的增长，上有老，下有小，烦琐事多多。但困难只能让奋斗者越战越勇!利用工作之余和假日认真学习自考教材.汉语言专业知识丰富了我的语文素养，使教学工作得到不断的提升.虽然学习占用了一些业余时间，但工作时间我却是以效率取胜，工作并不耽误，而且取得更大成就，受到领导首肯，每年度考核等级达到优。年年被评为先进工作者。
自考已结束.我将去迎接新的挑战,继续奋斗. 自考毕业自我鉴定范文二
通过参加为期三年的自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取、坚持不懈的精神。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。
本人专业为人力资源管理，学习期间，通过自学各项专业课程，用心考虑了个人的职业规划。在参考多方面意见的基础上，综合个人的性格和兴趣，并一直从事人力资源相关工作。在学习与实践理论相结合，使我不论是在学习还是工作中都进步很大，利用专业理论知识补充我在工作中遇到的问题，使我更加喜爱我的工作，在工作单位定时组织人员开展培训，参
我以正确的态度对待自学考试,很好的处理好自学考试和工作的关系,做到工作和自学两不误,利用工作之余和假日认真学习自学教材.尽量把自学的知识和技能与工作相结合,同时自学中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅,是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识,使工作技能得到不断的提
升.
我一直在追求人格的升华，注重自我的品行。.如今的社会是一个知识的社会,只有不断的学习,不断的充实自己,才能不断的迎接挑战。
自考毕业自我鉴定范文三
通过参加自学考试，是我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。它不仅给了我一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一起都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。
首先。我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。 其次。在政治思想方面，我密切关注十七大的召开，认真学习和领会十七大的精神。作为一名外企职员，我在工作中能坚持党的方针，政策，努力实践党在十七大中提出：“求真务实，锐意进取，继续全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化。完成时代赋予的崇高使命，不断的吸收国外的先进技术和管理方法，利用国内的资源和设备实现进口产品的本地化和地方化。
通过自学考试，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。总之，自学考试的文凭不是我追求的终点，而是一个起点，使我在生活中，工作中向更高的知识境界去探索，去挑战。如今的社会是一个知识的社会，只有不断的学习，不断的充实自己，才能不断的迎接挑战。
经过这几年的辛苦终于通过了山西大学教育管理本科自考的所有课程,我是兴奋、激动,又回味着其中的酸甜苦辣:曾经的放弃,曾经的迷茫,曾经的失败,曾经的成功,曾经的收获......一一涌上心头,努力就会有收获! 自考是对一个人意志与自学能力的检验，我的成功与我的努力是分不开的。
首先, 我在工作中积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护党的领导以及党的方针政策,努力实践三个代表重要思想,教育专业思想坚定,有较强的事业心和责任感,在平时能坚持用科学的观念对待工作,工作严谨、认真、踏实!
其次,我以正确的态度对待自学考试,并且很好地处理好自学考试与工作的关系,做到工作与自学兼顾,从来没有因为自学考试的紧张而放松对工作的要求,也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。并利用工作之余认真钻研自学教材,列出学习计划,循序渐进得学习。在学习中并能理论联系实践,用法律思想考虑现实生活中的问题,提高自己的知识水平和理论修养!通过这几年的自学考试我体会到:高等教育自学考试不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是他培养了我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们实实在在做事、做人的生
活态度和人生理念。当然,通过这几年的独立的学习和生活也提高了我为人处事,与人交往的社会经验和能力。本科自考通过了，但自学考试的文凭不应该是我们追求的终点，而是我们走向新生活,寻求更高发展的新起点。我会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，向更高的知识境界攀登。
【篇2：自学本科考试毕业自我鉴定1】
自学本科考试毕业自我鉴定
学习中，都会有一个阶段的学习总结，工作中会有工作总结，当自学考试的毕业证书拿到手的时候，我也便给自己作了一个总结。也许每个参加自考的人目的都不一样，但我觉得，这是一个努力的结果，参加自考毕业的人，都应该给自己一个自考毕业自我鉴定总结，这一定是一笔财富。
通过这么长时间的自学考试，使我在工作和生活中能够不断的提高自己，同时培养了自己不断进取的精神。它所给我的不仅仅是一个证书，更重要的是给了我一种生活的态度，一种学习的方法，这一切都让我终生受益。它考验了我的意志和耐力，给了我永不言弃的做人理念和事实求是的工作态度，给了我足够的信心面对竞争激烈的社会挑战。
首先，在政治思想方面，我密切关注今年十七大的召开，认真学习和领会十七大的精神。作为一名工程行政监督人员，我在工作中能坚持党的方针，政策，努力实践党在十七大中提出：“求真务实,锐意进取,继续全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化.完成时代赋予的崇高使命,不断的吸收国外的先进技术和管理方法,利用国内的资源和设备实现进口产品的本地化和地方化.
其次,我以正确的态度对待自学考试,很好的处理好自学考试和工作的关系,做到工作和自学两不误,利用工作之余和假日认真学习自学教材.尽量把自学的知识和技能与工作相结合,同时自学中养成的学习方法和学习态度让我在工作中受益匪浅,是我在工作中能够不断的自学与工作相关的知识,使工作技能得到不断的提升.
总之,自学考试的文凭不是我追求的终点,而是一个起点,使我在生活中,工作中向更高的知识境界去探索,去挑战.如今的社会是一个知识的社会,只有不断的学习,不断的充实自己,才能不断的迎接挑战。我的毕业生个人鉴定完毕
【篇3：绩效考评自我评价】
kpi （keep performance indication）影响员工绩效表现的关键绩效指标。员工个人kpi的来源是部门年度工作目标。对部门 年度目标进行分解时，可采用计分卡作为分解工具。从财务，顾客，内部流程层面，学习与
成长四个层面对部门年度目标进行分解。根据各个指标和部门职责的相关性进行提取，形成
部门的绩效指标库。员工个人kpi根据部门kpi拆解得来，尽量可能量化，不便量化之项目
可采定性描述。以电极设计为例，年终kpi量化指标如下： 年度自我评价总结自评（以电极设计为例）这一年，在各级主管及同仁的指导与帮助下，我感觉自己成长很快。自身技能不断提高
的同时，也自知电极设计需要学习的还很多。 现将年终总结归纳如下：
1.积极主动完成主管排配的工作任务，并且每天的有效工时达98.8%以上。
2.本年度工作细致，365天无异常。
3.参与组内品检工作，帮助本组同仁解决设计中的问题，品检ng电极比例仅为0.1%。
4.培训并指导新人工作，帮助新人了解电极设计规范，掌握电极设计流程，使新人更快
投入工作状态。
5.多次排除重大安全隐患，有效避免异常发生。
6.积极与现场沟通，优化设计及加工方案，减少不必要的工时，有效地提高了设计及加
工效率。
7.年度考勤零异常，零迟到，零早退，零请假。 8.更新/制作电极设计文案教材，便于信息及时共享 9.制作视频课件便于信息直观传播。
10.撰写技术通报，服务团队，共同提高。 end篇2：年度考核自我鉴定年度考核自我鉴定
一年来，本人在思想上严于律己，时时以一个人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，
热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生，教书
育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、 美、劳全面发展。我还积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。服从领导安
排，积极配合学校各种工作，按时完成学校安排的各项任务。
一、教育教学工作： 认真制定班级工作计划和撰写工作总结，积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、
教育技术培训、科学发展观知识等培训学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工
作两不误。 此外，在教学中我非常注重与学生之间的情感交流，尊重学生的学习热情和认知能力，
引导学生认识本民族文化，鼓励他们大胆探索和创新，并结合本民族文化内容进行文学创作，
取得很好的效果。
二、其他方面：
三、努力方向： 在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育
教学水平，为学校的发展作出更大的贡献。总之 ，任现职以来，我作为教育战线上普通的一员，虽然在班级管理和教学工作上取
得了一定的成绩，也多次受上级政府的表彰，但我认为这只是我人生事业的起步，也深感肩
上担子的份量，我愿意骄戒躁，再接再厉，争取明天更辉煌 。莲山课件 原文地址：/article/zjbgjdcl/81366.htm篇3：年度考核自我评价 一年来，我热爱党，热爱人民，认真贯彻实行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。
在思想上严于律己，时时刻刻以一个标准的教师形象来约束自己，鞭策自己；在工作中面向
全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学
生德、智、体、美、劳全面发展；我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水
平和业务水平；服从领导安排；现将本年度工作作如下总结：
一、教育教学工作。 一年来，我兢兢业业的工作，把课标、教参与实际操作能力有机结合，确立“以学生为
主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，以提高学生分析问题和解决问题能力为 目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材
料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。此外，在教学中我非常注重尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理
的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆
探索，共同提高。 终于，功夫不负有心人。所任教的学科教学水平有了较大的提高，同时学生的思想也得
到了明显的转变，这是可喜可贺的。
二、其他方面： 认真制定教学工作计划和撰写学科工作总结；积极参加学校组织师德、校本教研、新课
标、业务等小继教学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误；创建了个
人空间，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网友
同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活。
三、努力方向： 学无止境，社会在进步，科技也在进步，在教的同时我也在不断的学习，争取在社会中，
在教学上立于不败之地！为学校、为家长培养更多、更合格的人才。 为了能在新的一年中
争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一
番。
一、德：本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、
市教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、
重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的
教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研
究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，——面临小 升初，任务艰巨，为了整体利益，我们积极协调、灵活安排，受到学生的欢迎，并获得了很
好的统考成绩，顺利完成了各项任务为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革
的要求，每年坚持订阅教学报刊，今年在学校提供电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。 2、教育、教学能力
首先，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和
解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断
地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而
使同学们分析、解决问题的能力不断提高。第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达
到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培
养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，
鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊重。
三、勤
本学年，没有因个人私事而耽误学生一节课[/0912/90125.asp篇4：员工考核自我鉴定
员工考核自我鉴定 员工考核自我鉴定
【一】 xx年很快的过去了,迎来了崭新的一年。 在这期间学会很多为人处事的方法,在自己力所能及的情况下帮助客户解决想要办理的
业务,虽然有时会导致客户的不满，但是我没有半点怨言,毕竟这是我的工作，我的工作就是
要提供给客户优质的服务。有时在说话的语气上会放松对自己的要求，领导也会时不时的在
服务上对我的不足之处进行批评，要求按期整改。感谢大家对我在办理业务的过程中遇到的
困难给予的帮助，相比过去的一年里，我觉得在处理业务的经验上有所提高，对于经常来的 客户的品性也都几乎摸透了，感觉他们其实都是挺和蔼的人。在新的一年里，我要认真完成
我的本职工作，努力完成我的各项考核任务，还有，就是要严格按照建行员工的行为准则去
规范自己，不断的完善自己，争取早日转正。
【二】 光阴似箭，日月如梭，紧张、充实的xx-x年即将过去。在这一年里，在领导的关心指导
下，在同事的支持帮助下，我勤奋踏实地完成了本职工作，也顺利完成了领导交办的各项任
务，自身在各方面都有所提升，现将这一年的学习、工作情况等情况做下自我鉴定：
一、注重学习理论，提高自身政治素质平时注重学习贯彻党的xxxx精神，努力践行“三个代表”重要思想，不断提高了自己的
政治理论水平，加强了政治思想和品德素养。认真学习了中央提出的“构建社会主义和-谐社
会若干重大问题的决定”，对和-谐社会的建设有了深刻的认识了解，并自身以实际行动投入
到和-谐社会的建设中。
二、加强学习，兢兢业业，提升工作业绩 为了更好地适应工作的新形势要求，体现全面贯彻落实科学发展观的要求，这一年来我
还是紧抓业务学习，认真学习了《中华人民共和国公路法》、《行政许可法》、《路政管理规定》
等路政管理方面政策法规，向领导前辈们学习他们好的经验，好的方法，进一步提高自身的
业务知识能力水平。片面的掌握自己的工作业务是不够的，平时我也注重向其他业务往来单
位学习熟悉了解各种工作流程，在多学习、多接触中提升了自己的业务水平，提高了办事效
率，使自己更好地服务社会、服务群众。在日常工作期间，我能严 格遵守站上的各项规章制度，认真完成上级、领导交给的任务。也能恪守为民服务
的宗旨，做到礼貌待人、热情服务，耐心细致。根据工作实际情况积极探索治超工作新思路、
新做法，提高道路交通安全和通行能力。以上级治超工作部署为工作重点，积极研究科学可 行的治理措施。
三、廉洁自律 在实际工作中，自己严格遵守中央、盛市委关于廉政建设等方面的规定，按照 “十不准”、
“六不准”等的要求，正确对待手中的权力，按法办事，按制度办事，按原则办事，文明服
务。坚持树立正确的权力观和科学的发展观，严于律己，公正严明，按照制度和规定，严格
对照检查自己的执法行为。 总的来说，这一年，我在各方面得到提高。虽然有一点成绩，但是我也认识到自己存在
的有些不足，新的一年来临，与时俱进是我始终所坚持的，我会努力克服缺点不足，响应党
和政府的号召，继续努力贯彻落实科学发展观，努力参与和-谐社会的建设，切实地服务群众。
【三】 在过去的时间里，在局领导的关心和帮助下，在科室同事的 支持下，无论是思想水平还
是业务水平都有了一定的进步，现对我的工作进行下自我鉴定：
一、加强政治思想学习。加强政治理论学习，是坚定理想信念、是保持奋发向上和与 时俱进精神状态的动力源泉。
在过去的时间里，我自觉提高学习 积极性，以积极的态度认真学习和领会党的路线和各项方
针政策， 及时把思想认识统一到中央的精神上来，并以此指导个人的言行。 树立了“只为
成功找方法，不为失败找理由”的个人工作信念， 端正态度，积极工作。
二、完成本职岗位工作的情况。一是在日常工作中，协助分管局长处理机关日常政务和事务， 负责重要会议的组织并落
实会议决定事项的督办; 二是对全局公文进行管理，重要文件的起草、审核及政务信 息、新
闻宣传、机要、保卫、保密、档案、文印管理、接待信访 等工作进行监督;
三、是对全局政务公开工作负责实施和监督。对现代化建设和 计算机网络负责，对全局固定资产及车辆的使用、维修负责。 在今后的工作中，我将继续不断学习、积极工作、一丝不苟， 为我局工商行政管理工作
的发展贡献自己的力量。 【四】 在六个月的试用期生活中，可以说是有喜也有忧。喜的是和同事们工作相处中，自己从
学生完全转变为一个社会人，自身实践经验、工作能力得到提高；忧的是自己还有许多方面
有待于提高。 比以前有较大进步的方面：
1、从一个生活懒散的学生转为一个行之有束的社会人。
2、在新能源待的期间，对质检那方面有所了解，对提拉单晶硅工艺也有所感性认识。
3、调入到多晶硅筹备组，对个人交际能力有所提高，对多晶硅行业也有所了解。
4、对dcs系统有了粗略认识，对合同、协议有所认识。
5、在参与其它工作中，也学习、认识了解一些其它业务知识。不足方面与改进办法：
1、个人交际能力有待提高（往后在交际中多想、多思）。 2、对一些办公软件使用有待提高（抽时间加强学习）。
3、对多晶硅工艺的学习还要加强（跟同事、专家学习、请教）。 4、主动与主管领导就其工作方面沟通少（加强这方面工作）。
5、要提高自己的学习能力，不懂的地方决不装着自己懂，认真向主管、同事们请教、学
习。 总之，由于这个工作岗位的重要性，相信在今后工作时间中会倍加努力，不断学习、虚
心学习，严格要求自己，较全面地提高自己。篇5：干部年终考核自我评价 干部年终考核自我评价政治思想方面：思想积极进步，政治觉悟高。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩
证、理性地看待工作和问题。 学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，学以
致用，既积极学习，又挤出时间来进行调研，提高自身的工作能力。 工作作风和成绩方面:
该同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习
党的路线、方针、政策、法规，深刻领会其精神实质，并且在工作中融会贯通，具有较强的
政治敏锐性和政治责任感。能时时处处严格要求自己，服从党委、政府的统一指挥，树立大 局观念，对工作不叫苦、不嫌累、不推诿、不扯皮，兢兢业业、脚踏实地；工作思路清晰，
重大局，讲团结，严于律已，宽以待人，能正确地定位，处理好同志间的关系，充分调动工
作人员的积极性；对于重点工作能创新工作思路和方法，善于抓住主要矛盾和关键环节；求真务实，能以服务群众作为工作的出发点和落脚点，强化工作措施，狠抓干部队伍建设，和全体干部职工较好的实现了以党建促经济，以稳定保经济。 较好地完成了各项工作目标，促进了各项事业协调发展。 廉洁自率方面:能认真履行党风廉政建设第一责任人职责,自身廉洁自率，并能和其他同志共同做好本单位的党风廉政建设工作，促进了本单位党员干部队伍清正廉洁。 不足之处:系统理论学习有待加强。
第六篇：期末考试自我评价
我性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；喜欢思考，虚心与人交流，以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中；社会责任感强，踏实肯干，主动争取锻炼机会。不断地完善自己，提高自身素质。在学好专业课与公共课的基础上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。不仅如此，我还积极参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了我一定的组织与社交能力。
我热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。所谓人无完人，目前我发现自己有时候地确很难控制自己地情绪，很多时候处理事情有点感情用事， 不够理性。经过仔细分析，我发现这是由于自制能力不够造成地，我决定在以后地学习，生活中克服这个毛病。做一名优秀地大学生。