千文网小编为你整理了多篇相关的《职业生涯规划自我评价(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《职业生涯规划自我评价(合集)》。
第一篇：职业生涯自我评价
职业生涯自我评价
【篇1：职业生涯规划之-自我评估】
（一） 自己的兴趣、爱好
就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心体育方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电 脑，喜欢看书，喜欢听音乐。喜欢交朋友
（二）认识自己的职业性格
（1）性格的态度特征 我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的，这是山东人的性格与豪放在我身上的体现。
同时自己比较大方，喜欢交朋友。
（2）性格的情绪特征我的性格在情绪上是典型的北方的那种，比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。
（3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比较果断、顽强有点倔强、坚持对一些事情不会轻易放手。但是不可否认的是在意志力控制方面做的不是很好，这或许是我的
一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。
（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型；在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。
如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型或者是创造型的人。
（三）自己的职业能力
在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如：计算机的掌握与控制，计算能力等，在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。 （四）自我潜能
（1）我的个人能力 在能力上我自知自身能力还是比较欠缺的，可能与其他几位师兄、师姐有差距，但是通过大学近一年的学习生活与锻炼，我认为我的社会交际能力比较强，具有一定的组织领导能力，实践能力较强。具有较好的计算机控制能力和英语翻译写作能力。
（2）我的相关经历 我相信我在大一里面，在社会实践方面还是比较强的，我利用周末时间参加联想手机的促销；在今年4月9日至14日，参加国际贸易见习；五一期间参加海尔空调及中国万景旅游网的促销。同时也为同学提供过一些实践机会。
在学校里面，我积极参加学校活动，现在是大学生就业创业协会社会实践部干事，在班级里面，我担任班级学习委员。
（3）相关知识 我们现在大一没有开设专业课，但我通过自我学习，对专业知识有一定的了解，同时，对报关、报检的知识进行学习。在基本的课程上，我的英语成绩较好，有一定的写作翻译能力，但是口语较差。
（4）个人品质 在个人品质方面，我的道德还是可以的，拥有强烈的同情心，自己也没有不好的个人习惯。同时，会比较考虑他人感受。
（5）人生格言 知识成就命运，梦想铸造未来！ 总的来说，我认为我的潜能还是比较大的，因为我相信自己可以的，我一直对自己有很强的自信心，相信自己在以后会有比较大的发展空间，当然这是建立在自身努力的基础上的。
（五）自己的职业性向
前面我也说过，按照美国霍兰德的职业兴趣理论，我是属于那种企业型的职业性向。因为通过前面的自我认识，我认为自己在组织领导能力上、交际能力上还是可以的，同时我所学习的专业是国际贸易实务，这与企业型的职业性向是比较接近的，最主要的是自己有着方面的理想，我的理想是有一天拥有自己的公司 ！
“金无足赤，人无完人”没有一个人是十全十美的，我们都有自己的优缺点，我当然也不例外，所以我对必须自己的优缺点有清醒的认识。
我的优点：
（1）我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力强；
（2）社会实践能力以及组织协调能力较强；
（3）对人诚恳，大方，喜欢与人交流社会交际能力强； （4）特长虽然没什么特别突出的，但我认为我开朗的性格以及交际、实践能力就是我的特长，同时在电脑方面我也有一定的能力；
（5）在学识上我喜欢看一些历史、军事、地理之类的书，对我们中国的历史文化有较强的认识，对国外的知识有较多的了解，同时还喜欢看一些感情色彩较浓的散文；
（6）在专业知识上虽然没有开始正式上课，但是自己已经在自我学习并通过社会实践了解到一些；
（7）忧患意识较强，做事情计划性较强；
（8）我自问不是什么聪明的人，但相信我的智商是中等偏上的；在道德上虽然不是高尚的人，但起码我认为自己不会破坏社会道德，我的同情心是很大的。
我的缺点：
（1）我的缺点还是比较多的，自己最大的缺点就是有时候做事情会比较粗心，有时可能会丢三落四，做事情有时候会比较冲动，考虑问题不全面。可能是我的山东人的性格的原因把；
【篇2：职业生涯自我评价表】
职业生涯规划设计书
姓名：
性别： 男
年龄：
21籍贯：
身份证号码：
学校及学院：
联系地址：
邮编：
联系电话： e-mail:
职业规划书写成时间： 2009 年 12月 9日
（二）目录
1序言（前沿） 2 自我认知
2.1职业生涯规划测评
2.2橱窗分析法???????????????????????? 2.3360度评估???????????????????????? 2.3自我认知小结??????????????????????? 3职业认知
3.1外部环境分析??????????????????????? 3.2目标职业分析??????????????????????? 2.3swot分析????????????????????????? 2.4职业认知小结??????????????????????? 4职业生涯规划设计
4.1确定目标和路径?????????????????????? 4.2制定行动计划??????????????????????? 4.3动态分析调整???????????????????????
4.4备选规划方案??????????????????????? 5 结束语
一、自我认知 1、多渠道评估 2、橱窗分析法：
橱窗1：“公开我” (不得少于50字)
本人大学在校学生，男，未婚,身高174cm.自己性格开朗乐于交友，对朋友友好。遵重长辈做事认真，言行幽默风趣。喜欢运动，例如打篮球、羽毛球、游泳 ?。 橱窗2：“隐藏我” (不得少于50字)
我想每个人都有自私、妒忌的时候。当然我不是个例外。很多朋友都觉得我是个天真幼稚的男孩。我想我确实是这样的一个人，可我觉得人多点天真多点幼稚也许生活就没那么的苦恼。人慢慢长大了，烦恼也随之增多。我就想自己有时候能天真幼稚的时候。因为那是我最能感觉轻松的时候，那我又何乐而不为呢。我在朋友面前总显得那么开心那么乐观，其实是他们没看到过我伤心的时候，因为我总喜欢一个人在寂寞中伤心。每次都思考自己的未来，我想成为一个成功的商人，我要比我爸爸走得更远更高。其实我是个野心很大的人，我想拥有的东西很多很多，我知道我要很努力才能得到它们。就像我小时候参加800米比赛那样，在奔跑的过程中很辛苦，眼前迷糊着，但我自己心里只知道我要不断地向前奔跑我要坚持下去。我想要说的是要自己成功必须坚持着自己的梦想。平时天真幼稚的我拥有这样不屈的动力，现在的我也要向前奔跑?
橱窗3：“潜在我” (不得少于50字)
通过测试，我具有“忍之术”的潜在能力。拥有“忍之术”能力的我是现实中的浪漫主义者。能洞悉全盘大局再采取行动，一旦下定决心，便很难再改变。对善意、恶意很敏感，以信赖感为主轴，有很彻底的同伴意识，喜欢成群结党。 橱窗4：“背脊我” (不得少于50字) 人根本就不可能完全认清自己，通过他人来认知自我是一个非常有效的途径。 心思细密，我可从没想过我会能够心思细密的时候。 3、自我认知小结：(不得少于100字)
眼看自己就大学毕业啦，将要踏进社会。社会是个复杂的天地，每个人都靠着自己的努力在生活着。所以将要步进社会的我将要自我认知。“知己”就是认识自我。是一个对自我认知的过程。在这个过程里,要通过科学的认知方法和手段,如借助于职业兴趣测验和性格测验以及周围人对自己的评价等,去认识自己的个性倾向性,了解自己的需要与兴趣。同时认识自己的个性心理特征,了解自己的能力、气质和性格,通过分析自己的气质类型和性格特征,明确自己所属的气质类型，有哪些优点和缺点,自己的性格中有哪些不良因素,尽可能做到“扬长避短”。“知彼”就是认识社会，了解社会职业结构的过程。自己是个上进的人，做事比较执着刻苦。对朋友都是友爱互帮互助，我知道社会不是一个人活着，工作也不是一个人做着。我知道现在任何的工作都讲究团体的合作，自己也是个善于与人合作的人。
二、职业认知
1、外部环境分析
① 家庭环境分析(不得少于50字)
家里除了爸爸、妈妈之外我还有三个弟弟妹妹。爸爸妈妈都是高中毕业，爸爸高中毕业后就没上大学直接进入社会。之后开始经商，在我看来我的爸爸是个社交的高手，而妈妈在我小学的时候就是个全职太太。爸爸妈妈都希望我能做个公务员安逸的生活。
②
③
④ 学校环境分析(不得少于50字) 华南理工大学广州汽车学院是一个以汽车为特色的大学，依靠广州花
都区的汽车产业，针对汽车产业培养优秀的专业人才。无论是汽车制造、汽车销售、汽车售后服务都需要大量的专业人才。花都拥有汽车产业的本地优势，而且汽车公司能提供很多本地就业工作岗位。
社会环境分析(不得少于50字)
在中国汽车产业不断发展，汽车市场也越来越庞大。今年来国家出台多项购车优惠政策刺激汽车产业的发展。随着经济的不断发展人民生活的水平不断提高，而且汽车的价格不断下降。所以汽车的消费市场也随之增大。汽车企业随着市场的供求紧张，必会扩大生产提供更多的工作岗位。
目标地域分析(不得少于50字) 花都拥有好几间日资知名汽车制造商，未来汽车产业的不断扩大。为花都的汽车市场提供有力的后盾。而且花都是一个美丽的花城市。绿化好气候适宜长期居住。广东政府重点支持花都创办汽车城，未来花都的汽车产业必定更上一层楼。 ⑤ ⑥ ④ ⑤ ⑥ 2、目标职业分析
① 目标职业名称： 销售经理
②
③
④ 岗位说明(不得少于100字) 销售经理，sales manager ，指导产品和服务的实际销售。通过确
定销售领域、配额、目标来协调销售工作，并为销售代表制定培训项目。分析销售数据，确定销售潜力并监控客户的偏好.善于与人沟通，能够处理特发事件。
工作内容(不得少于100字) ③
解决用户关于销售和服务的投诉。
计划和指导工作人员，训练和对其进行绩效评估，发展并控制销售和服
务程序。
观察用户偏爱，确定销售努力的焦点。
指导和协调各类销售活动，包括所生产的产品、服务、商品或其他物品
的销售。
拜访给予特权的经销商，激起其对建立或者扩大合作计划的兴趣。确定价格时间表和贴现率。
与准客户商讨其对设备的需要，并且给用户提出购买设备型号的建议。监督地区的、本地的销售经理和他们的工作人员。
指导文案人员对出口信件、投标请求、信贷收集作记录，保持目前关于关税，许可和限制的信息。检查运营记录和销售报告，确定盈利。 ④ 任职资格 (不得少于100字) 受教育程度：大专以上 年龄：28岁以上
经验：3年以上相关工作经验
基本技能：组织能力、沟通能力、文字处理能力、管理能力
基本素质：敬业、自立、自觉、严谨、公正、严以律己、
特殊要求：有较强的销售经验、熟悉crm系统
④ ⑤ 工作条件(不得少于100字) 有多年销售经验，责任心强，工作认真。表达能力强，善于与别人交流。
能够有效的管理自己的团队。掌握相关工作业务流程；熟悉本部门各项工作流程、规范要求。 培训经历 管理技能计划及执行能力 组织协调能力人际沟通能.
【篇3：职业生涯规划之自我评估】
我的职业生涯规划档案
一、你如何描绘自己？ 1、你的霍兰德类型
请根据”霍兰德职业兴趣测试”中队六种类型的描述，在下面列出最能描述你自己的语句。 符合你自身情况的描述 1喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德
2尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。
3思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。
2、你的mbti偏好类型e s f p
请根据mbti类型中四个维度的描述，写下最能描述你自己的语句。 符合你自身情况的描述
注意力和能量主要指向外部世界的人和事，而从与人交往和行动中得到活力。
?关注外部环境
?喜欢用谈话的方式进行沟通 ?通过谈话形成自己的意见
?用实际操作或讨论的方式能学得最好 ?兴趣广泛
?好与人交往，善于表达 ?先行动，后思考
?在工作和人际关系中都很积极主动
着眼于当前的实际情况 ?现实、具体
?关注真实的、实际存在的事物 ?观察敏锐，并能记住细节
?经过仔细周详的推理一步步得出结论 ?通过实际运用来理解抽象的思维和理论 ?相信自己的经验
着眼于未来的可能
?富于想象力和创造力 ???相信自己的灵感
爱讲理的公平意味着每个人都能得到平等的待遇 ?善于体贴他人、感同身受 ?受个人价值观的引导
?衡量决定对他人产生的后果和影响 ?寻求和谐的气愤和积极的人际交往 ?富于同情心
?可能显得心肠太软
喜欢按部就班，力免最后一分钟的压力
注意：你所考虑的职业至少应当在一定的程度上允许你表达自己的兴趣和个性。
二、职业清单
1.你的霍兰德类型建议你考虑的职业
根据你的兴趣探索结果，列出至少10种与你的霍兰德类型相对应（或近似）的职业，并标出每种职业的霍兰德代码
职业霍兰德代码（3个字母）
（1）儿童家庭教师 sre
（2）书店售货员 esr
（3）家具售货员 esr
（4）日用品售货员esr
（5）推销员cei
（6）图书管理员 csa
（7）登山导游 res
（8）家畜饲养员 res
（9）秘书 csa
（10）外语教师sae 注意：同时请参考你所做的其他兴趣练习。请总结思考：什么样的职业令你感兴趣?或者你想进一步了解的职业.写下来。
我比较喜欢工作稳定，生活规律，比较轻松悠闲的工作，同时比较体面。
2.你的mbti类型所建议的职业
根据你的mbti类型偏好，从相关测评或资料所列举的职业中挑出你最感兴趣的职业，只要要有10种。 1)儿童家庭教师
（2）书店售货员
（3）家具售货员
（4）日用品售货员 (5）推销员
（6）图书管理员
（7）登山导游
（8）家畜饲养员
（9）秘书
（10）外语教师
注意：这些工作有什么共通之处吗？请根据自己的mbti类型思考，什么样的职业能使你感到满意？ 1 以脑力劳动为主 2 工资稳定
3 工作环境较高雅
三、将你清单上的职业进行分类和进一步探索
对于你前两页所列出的每一个职业进行分类，并把它填在相应的横线上。比如，若“医生”这个职业在你的兴趣列表和mbti列表中都有出现，就将它列在第一类中。在第四类中，列出那些你特别感兴趣但在前面未曾出现过的职业。
第一类：很有可能（在兴趣和个性探索中都曾出现过的职业）：
外语教师
第二类：比较可能（在兴趣或个性探索中曾出现过一次的职业）：
公务员
第三类：有些可能（根据你的兴趣和个性探索，符合你一方面的情况却与另一方面情况有冲突的职业）：
宠物店老板 第四类：其它职业（在情趣和个性探索中都未曾出现且与之没有共同点的，但你感兴趣的职业）：
心理咨询师
注意：认真思考，你为什对第四类感兴趣？是出于什么样的动机？你的情况是否与之匹配？
首先，心理学领域神秘，奇妙 其次，心理咨询师待遇不错 最后，工作也轻松
四、你的技能
找出你最擅长并愿意在未来职业中运用的技能
1、你最重要的五项自我管理技能（形容词）如热情
（1）耐心
（2）自信
（3）敏锐
（4）热情 （5）镇定
2、你最重要的五项可迁移技能（动词）如口头表达
（1）人际关系
（2）口头表达
（3）设计创意
（4）领导与振奋他人的能力
（5）随时学习的能力
3、你最重要的五项知识技能专业技能（名词）如心理学知识
（1）英语
（2）心理学
（3）教学技能
（4）国际视觉
（5）电脑技能
五、你的价值观
列出你最重要的五项价值观并请具体说明它们的含义。 1.守时 2有理想 3集体主义 4奉献精神 5家庭观念
六、继续探索的职业清单 结合以上的自我探索以及外部工作世界的探索，
请写下你想继续探索的职业或者是你目前初步确定的职业目标（或职业方向），当然可以是几个
公务员
七、目标设计与行动计划
1、我的长期目标（5年内）
最重要的一点，就是要学好学精专业知识
拓宽自己的知识领域
加强自己的人际关系，不能只局限于学习
及时、广泛地了解就业形势
2、为了做到这一点，我还需要进一步探寻的信息与帮助（职场贵人），也即需要提高什么，
弥补什么 ，还需要获得什么等等。
平时可以多多参加外出交流活动，增强自己与人交往的能力 对于自己有可能要关联的人时不时保持联系
克服自己害羞胆小的缺点 3、为实现这一目标，
在未来1年内我应该做的事情
努力学习，积极参与集体活动，丰富自己的课余生活
在未来6月内我应该做的事情
调整自己的生活规律，学会把任务按照急缓安排完成，
快点把落下的作业完成
把口语表达能力提高
参加大学生暑期社会实践活动
在未来3月内（现在至下学期开学前）我应该做的事情
快点把落下的作业完成
把口语表达能力提高
八、我的简历（至少包含以下项目）
姓名：***
性别：*
电话：***
email***@qq.com
求职意向：人民教师
个人特点：活跃，热情，肯吃苦，有团结精神 相关经历（全职、兼职、职员桌、实习、社区服务等）：参与暑期大学生社会实践活动 特出经历（对求职帮助最大的经历）有家教经验，支教过
课外活动（社团活动）：参与院运会，拉拉队，加入院团委实践部，参加院合唱队，歌词改编大赛
获得奖励：院运会女子200米第四名
技能与特长：运动、唱歌、交友
第二篇：优秀班干部的自我评价
我是一名xxx大学的大学生，由于平时学习成绩不错，而且生活积极主动，深得老师同时的喜爱，所以非常荣幸的成为班里面的班干部。作为班干部，虽然职位小小，但是使我在学习和生活中都收获了不少经验，下面就是对自己的个人鉴定：
一、相对而言，班干部的分工不明确。对于各项工作，许多的班委都会是闲着没事干，而有一些班干则事多的干不过来。虽然，在一些情况下，有些班干部会来帮助一下，不过，叫多了也会让别人感到烦。必竟，无事不登三宝殿，只有一叫人，人家就会去找一些介口去推脱。也许有一些事是过于琐碎，而且是比较的烦，就如，叫人来不也总是要求对方帮忙清理教室。不过，叫人多了，不认识你的人也会认识你的，自己也会是一样的。这也是有得必有失吧。总之，这个班不单不班干部的，是一个整体的事，无论如何，都要齐心一起把这班管理好。
二、学会人与人和交往。当我当上班委这个职位时，指导员就向我提出，要和各同学们搞好关系。当初我是有点迷茫的，俗语说：在家靠父母，出家靠朋友。交朋友这会是我们必需的，但我到现在才知在大学的交友不是短短几天就可认识到的。就班里的同学而言吧，他们都来自不同的地方，对新的环境不够适应，总是默默无言，我的语言表达又不是那么的好，就造成了交流上存有空缺。但作为一个班干部，并不是仅是默默无闻的为班服务。班委虽然要为班做贡献，不过，做为一个班的代表，他要做的除了服务外，还是要带好一个班集体。因为这个班不会仅是我们班委的班，而是五十二人的班集体。我作为生活委员，与各同学交好，就是为了让他们也参与到为班工作中。但不同性格的人会有自己的不同工作作风，或干的出色‘或拖泥带水的。对于前者，是要赞扬的，因为这代表此人的素质高，对天后者，就是要我们班干部来善后了。无论如何，朋友多，对工作的帮助也会大的多。
三、班里的奖励制度不够完善。首先，班上没有什么可以来束缚学生对班的热情。就如这个班不是他们的，做事总是拖拖拉拉的。如这个班上有个奖励的制度，这就可以形成“一个多干事，多益处”的思想来教导大家日常的一些行为。这也可帮大家端正自己对日常生活的态度。其次，也要通过这一制度来提高同学们对学习的热情，毕竟，在学校为的就在是学习，我们要团结班上的各同学一起来讨论学习，才有可能大家一起的进步。
经过这一学期的工作和学习，我知道要有团结才会有强有力的力量来发展自己。不然，就会迷失自己于茫茫人海中。但无论什么事都不会一帆风顺的，但要坚持不放弃，走自己的路。
第三篇：学生毕业自我评价
三年来，我一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。并具备了良好的活动组织能力。经过高中三年的学习，我树立了崇高的理想和伟大的目标，并时刻为这个目标努力着，对自己的未来充满信心!
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己的学习方法，积极思维，有较强的分析、解决问题的能力，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号。
第四篇：优秀班干部的自我评价
时间总是悄悄的流逝，转眼间又到期末。大学生活在我们指尖流过了四分之一。回顾一下过去，刚来到学校报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如数！从天南地北来的三十三个人所组合成的团体，也在一齐度过了三百多个日子。这段时间，有各种感情的调味料充实着，初始的新鲜，出游的新鲜，聚会的开心，球赛的.热情，考试的紧张我们一齐分享。这一个学期下来，在我个人看来大家都有很大的提高，虽然我做的不是很完美，但我的付出还是有回报的。在这期间，我不仅仅收获本事，更收获了欢乐。毫无疑问，大学是一个小社会，不仅仅是学习高等知识，更重要的是提升个人本事，所以我开始了新的计划。在大学里，我要不平凡的走过，无论是学院还是班级，我都尽力的争取。正是这样，我成功的当选了班级干部。在我成功当选组织委员的时候，我是既兴奋又感到任重道远，因为我明白组织委员这个干部不好当，因为工作的顺利进行，需要同学们的高度配合和我与辅导员的合作无间。
虽然经过大家的共同的努力取得了很大的提高，但还有很多需要我们去改善。一个学期下来我还是发现了很多的问题，一个比较严重的问题还是大家对学习的态度问题，上课迟到，旷课还是比较严重。这也许跟我们工作的疏忽有关，但我觉得问题还是出在他们身上，因为迟到的，旷课的就那么几个人，大多数人也都是迟到那么几分钟，这就是他们态度问题，凌晨挑电脑夜战游戏的不在话下，再加上冬天天气比较冷，早上早起的没几个，来上课就不是那么进取，也就导致上课时吃早餐什么的情景，还是不够重视。但不可否认的是我们班委也没有做好表率作用，我们上课也偶尔个别老是不能准时。在这我期望以后各个班委能够多多的带动一下，相信时间久了，大家有了这种习惯，这种情景就会有所改善的。
拿破仑说过："由一头狮子率领的一群绵羊必须能打败由一只绵羊率领的一群狮子。"的确，对于一个班级来说，班委的优劣将直接影响到班级的整体风貌，因而班委队伍的建设会是我班的持续性首要任务。
在此，我个人认为要想把班级管理好，让大家有一个更好的学习环境，班委应当多组织一些班级同学交流会，应当让同学们明白我们都在做些什么，我们的工作。要让大家觉得他们都明白我们都在干些什么，学校都有些什么活动，有什么意义，参加与否就看大家是否有兴趣，但我们必须要把信息传到达位。这也是上次广播站例会没来得及赶上班会，所以在此补充下。
多开展一些团体活动，增加大家的交流，这对我们的管理是有帮忙的。我们班委多用些心，相信下学期我们会有更大的提高的。
作为组织委员，顾名思义，就是管理好班级的组织工作。一支好的军队需要严明的组织，同样，一个好的班级也需要有良好的组织。班级有了良好的组织，才会有好的学习氛围，才会有较强的凝聚力，同学间才会有融洽的人际关系。
我自认为一向以来我都很爱我的班团体，但之前从来没有过像此刻这么强烈的主人公的感觉，说真的我真的怕自我做不好，带不好头然后愧对这个班，愧对我们同学。以往一段时间，我睡不着，因为还有关系到我们班，我们同学的利益的事要做。我不期望大家对我的工作有个很好的评价，但我真的好期望经过我们班干的带头能带动其他同学的进取性。因为我们都是这个班的一份子，无论为它付出多少都是应当的。
但由于我的本事有限，虽然很想把工作做好，但有时还是做得不够，效率不高。这除了我个人原因外，我认为跟同学们的进取性也有关，有时同学们对班团体的活动不是很热情，每每这时作为班干的我会感到很失败，因为没有组织好大家，同时也很心酸。因为既然大家都是其中的一份子，为什么有些同学就不能多为我们的班着想呢？虽然有的活动不是大家都感兴趣，但我认为既然身在一个团体，有时就要委屈一下自我而顾全大局。
对于我的组织委员工作，也还存在很多不足的地方。比如开展团日活动时，事前准备不够充分，给同学们的通知不够及时；不能很好地与其他班干配合；不懂得发现班上的人才，不能很好地分配工作；平时很少到同学们的宿舍串门，没能及时了解同学们的想法等。对存在的不足我以后会尽力弥补。也真心期望得到同学们的支持。说到支持，我真的很感激班上所有的同学。
回顾过去的半个学期，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。因为我不能也不会用强硬的口气对别人说，快一点，毕竟，我们都是大学生。都有必须的处事原则和自我约束本事。但俗话说的好：没有规矩不成方圆，那里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。无论是规矩还是尺度都需要有人去操执和把握，仅有正确的操执，合理的把握，才能到达成方圆之目的。
自习的组织在同学们的配合和他们的高度自觉性下维持的比较好，学习氛围良好，学习情绪高涨。课堂考勤组织却出现了比较严重的协调问题。
在组织班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，应对这些困难时，也产生过放弃的念头，但我一次又一次的说服自我不要放弃，因为放弃，就意味着以前的努力都白费了，我不甘心。所以，到了今日，我已经能够坦然应对各种困难，尽自我最大的力量去解决它们。在管理的同时，要严格要求自我，因为自我的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自我都管不好，如何去管别人当然，管理时必须要有耐心，要顾及同学们的感受。
今后，我应当配合班级的各个干部将班级的学风工作做好。对我们学生来说，学风是指在必须的人生观和学习观的支配下，在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现。优良的学风能够保证和促进学生高质量圆满地完成学业，并且还能够使学生养成许多终身受益的习惯。能够说优良的学风是造就人才的前提和基础。在加强班级学风建设的过程中，我们在课余时间都努力地向同学传递着一种乐观人生的态度。无论是为了目前的学习，还是为了今后事业的成功和生活的幸福，我们要建立一种进取的心态去应对每一天，使我们每一天都拥有良好的心境。因为成功的唯一阻碍就是自我的心态。培养同学们建立一个乐观的心态，能够克服学生在当今社会的种种诱惑面前丧失一种圣洁的信念、奋斗的梦想，保证我们自重、自省、自警、自励，从而能够使我们在大学阶段到达一种高尚人格的修炼。经过一段时间的实践，班级的学风大大地加强，同学们的学习热情也十分的高涨，这对我们的工作是个肯定也是个鼓励。
第五篇：★心理学教师自我评价
从1987年起，建立心理辅导室，为来访的学生解决了生活、学习、人际交往、情绪情感、自我意识发展中的诸多问题，促进了其人格的健康发展。在此工作中，还曾及时发现和转介了有心理障碍倾向的个别学生，使他们得到了及时地帮助和治疗。
从1994年起，开始为全校学生建立学生心理档案。每年对初一、高一学生实施《学习能力诊断测验》、《学习适应性诊断测验》、《心理健康水平诊断测验》、《问题行为诊断测验》、《亲子关系诊断测验》，为教育教学提供依据;一年后，进行复测，检验教育效果。
从1984年起，成立家长学校，聘请本校有经验的优秀教师为辅导员，系统而有针对性的为各年级家长开办讲座，接待家长的来访;曾编辑《好家长育人经验集锦》，发给家长们学习。家长学校不仅受到家长们的欢迎和好评，还曾被评为西城区优秀家长学校。
__年，建立心理健康服务中心，有校长、副校长直接领导。中心聘请全国青少年心理卫生专业委员会副主任为心理顾问，另有专职教师两人，兼职教师一人;内设谈心室(个别心理辅导室)、会客室、心理阅览室、团体心理辅导室和开心屋(心理活动室)。中心通过开放硬件设施，开展有关心理健康的宣传、选修课、专题讲座、个别心理辅导和团体心理辅导，为学生的心理健康提供发展性和预防性教育、指导;同时中心对全校的心理健康教育发挥着规划、组织和督导的作用。
__年，本校与全国青少年心理卫生专业委员会、西城区心理教研室合作，成功举办了“心理健康教育培训班”。该班聘请国内知名心理学专家11位，共上课两百多学时，系统讲解了心理健康教育的有关知识和方法。我校有70多位教师参加了培训。此后，本校又连续举办了系列专家讲座、优秀班主任心理健康教育工作经验介绍和交流。经过校领导和教师的共同努力，教师基于心理学、教育学的教育观念和教育能力得到改善和提高，本校的心理健康教育取得了突破性发展，班主任成为心理健康教育的骨干力量，课堂教学、班集体建设、各种活动成为心理健康教育的主渠道。本年度，本校被评选为北京市心理健康教育实验校。
__年，《重点中学心理健康教育的理论和实践研究》被北京市教育学会批准为“十五”科研规划课题。此课题由副校长直接负责，各年级组长分别担任“提高初高中一年级学生适应能力”、“初高中二年级学生青春期教育”、“初高中三年级学生升学应试心理调整”子课题的负责人。在课题已进行的过程中，教师参与热情高，同时得到了来自北京师范大学、首都师范大学、中科院心理所专家教授的帮助和指正。此课题将带动本校的心理健康教育工作进一步朝向具有本校特色的、科学化、规范化、系统化的方向发展。在此期间，__年有十一位教师的心理健康教育方面的论文在全国青少年心理健康教育专业委员会年会上获奖;__年六位老师的论文在中国心理卫生协会年会上交流(其中一篇被选为大会发言)。
到目前，本校的心理健康教育已初步形成以下特点：
1、心理健康教育有指导、有协调、有落实、有研究，重实效。
2、全体教师参与，面向全体学生，重视学生品格修养、生活体验和自我调适。
3有机实现了课内与课外，教育与指导，咨询与服务的紧密配合。
经过脚踏实地的努力，本校的心理健康教育促进了学生心理潜能的开发、人格的健全发展，同时增长了教师解决学生心理冲突和矛盾的能力，增强了教师在教育教学中的价值感和幸福感;同时得到了各界好评，西城区、北京市教委先后在我校召开心理健康教育经验交流和成果展示会;__年被评为西城区心理健康教育先进校;诸多兄弟学校的同行曾到我校参观学习。
第六篇：学生毕业自我评价
我是一名在校大学生，即将毕业。下面我要对自己做个自我评价。
我乐观向上、富有热情、热爱集体、团结同学、有强烈的责任心。在校期间，我勤奋上进，积极参与学校开展的各项活动。曾在“校园歌手大赛”中荣获“最佳潜力奖”。在院学生会中任职两年多时间，曾人部长一职。期间，我工作积极，敢作敢为，得到了老师和同学的认可。并荣获了“优秀学生会干部”和“优秀学生干部”的嘉奖。200X年，我加入了中国共产党。
课外，我积极参与活动。在活动中，学习和体味到一个社会团体的工作方式和社会号召力，亲眼看到了一个社团的影响力的逐渐变大。也让我逐渐认识到了要超越自我。
超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能范文头脑清醒，进行冷静的思考；超越自我，我们才能找到人生的真正价值。每一次人生的，每一次大大小小的抉择，其实都是一个能不能自我战胜、能不能自我超越的过程。
现实毕竟不同于理想，必然有不足和缺点，勇敢地面对现实，承认现实，不回避自己存在的不足与缺点，真正做到实事求是地对待自我，就是一种自我超越。实事求是既不抹杀、掩盖自己的优点和成绩，也不夸张、扩大、炫耀自己的长处和进步。夸张、扩大、炫耀自己长处，易造成过分的自信和自尊。过分自信会导致自负、自傲；过分自尊会导致虚伪、做作、装腔作势。同时，人必须拥有适当的自尊心和自信心。适当的自尊心是激励个人、、追求崇高目标的巨大动力；适当的自信心是个人健康成长不可缺少的一种心理品质。一个人如果看不到自己的实际力量，就可能忘记妄自菲薄，或者是妄自尊大。因此，大学生要超越自我，首选必须在保证维持适当自尊心和自信心的前提下实事求是地观照自我.
承认现实，实事求是地对待自我，命运掌握在自己手中，勤奋铸就成功，我相信自己会有一个美好的未来。