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自我评价学习方面思想

2024-12-16 11:23:34

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第一篇:学习自我评价

课题:《_________》 授课教师:_____ 班级:_____ 学生姓名:_____

项目 评价要点

权重 得分

1、课前准备充分,物品放置齐整。

2、精神饱满、坐立端正、表情自然、脸带微笑。 精神。

3、发言响亮、清晰。

4、富有浓厚的学习兴趣,高涨的学习热情。

1、主动参与的时间长(>70%),投身在自主探究、合作学习之中。

2、通过认真观察,能够主动发现和提出问题,有条理的表达思考过程。

3、善于倾听,在倾听中思考,在倾听后评价他人发言、及时程度 补充自己的想法。

4、并且能够确实解决问题或产生新的认识。

1、普遍具备良好的学习意志品质和道德品质。

2、养成自主学习的习惯,有竞争意识和合作意识。

3、普遍具有问题意识,敢于质疑问难,发表不同的见解。

4、不同程度的学生均得到发展,从整体上达到教学目标。

合作听到老师开始的口令后再动手、动口,小组交流时要小声、有交流 序、完成后用坐姿告诉老师。

自主能自主学习,勇于挑战难题。积极创新探索,创新(附加分)。

第二篇:学习自我评价

性格乐观开朗,对生活充满热情,勤勉坚毅;兴趣广泛,爱好音乐,体育活动,有健康的体魄;注重团队精神,有责任心;注重细节,认真负责;具有快速的适应能力和较强的学习能力;凡事踏踏实实,尽心尽力,善始善终

能够吃苦耐劳。工作认真、负责,善于创新,敢于接受挑战、承担责任。能在不断的学习和工作中成长进步。 性格开朗、热情善良,有很强的'集体荣誉感和良好的沟通协调能力。能快速适应、溶入周围工作环境。正确处理好人与人之间的关系。

具备一定的管理能力,具有良好的沟通能力,领悟能力,可以全面领会设计意图;

有责任心,具有团队精神,能承受一定的压力

勤奋、好学,有强烈的上进心,具备吃苦耐劳的精神;

为人诚实、乐观,做事认真踏实,责任心强,善于独立思考, 愿意尝试各种挑战。

对事物有敏锐的洞察力;能很好得与人沟通,具有团队合作精神;对负责的工作会付出全部精力和热情,制定缜密计划,力争在最短时间内将目标达成;喜欢挑战,能在较短时间内适应高压力的工作。

第三篇:学习方面自我评价

20xx年6月我有幸到省教育学院参加了省中学物理骨干教师集中培训,在培训期间我认真聆听了赖大仁教授、李淑华院长、冯贤福老师、黄恕伯老师、王金瑞老师、刘炳N教授、黄晓标、万晓丹,赖肖冰,王韬老师、刘振亚老师等多位专家的讲座,受益匪浅。我深深感受到,作为一名一线教师,自己对教育理念理解的不够,对教材、教法、学生钻研得不深,发现自己专业水平与优秀教师之间的差距。

回来后我就认真开始了为期三个月的在职校本研修。作为一基层教师,我十分珍惜这次培训的机会,是带着厚厚的期望走进培训,又将带着恋恋不舍的心情离开它。为了发扬成绩,克服不足,特作自我鉴定如下:

在教育学院培训期间,本人遵守班级的管理纪律,不迟到、不早退、不旷课。在思想上,我渴望学习、要求上进、肩负责任。在学习上,我认真听讲、思考与记笔记、认真撰写博文进行学习反思,做到理论与实际相结合,希望通过努力提高自己的教育教学理论水平与课堂教学水平。

在单位三个月的在职校本研修阶段,我系统地学习专业知识,热心邀请所在物理组的老师,积极讨论课题研究主题,详细制定课题研究方案,有计划地开展课题研究,定期向全校老师汇报我们的学习成果,举办个人公开教学,让学到的理论知识与实践相结合,接受实践检验。同时本人积极通过博客与培训班的同学交流讨论学习心得体会,交换教学信息,有效促进了本人教学能力的提升。在今后的工作与学习生活中,我将不断地完善自己,会针对发现的问题有的放矢,锤炼自己,会去逐步提高自己的教育教学理论水平、课堂教学水平、和人际交往能力,争取使自己成为一名合格的省级骨干教师。

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