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本人性格活泼外向,乐观进取、待人真诚,有较强的学习能力。在校期间一直担任班级的学习委员一职,负责管理全班同学的学习事务,沟通教师与学生,了解课堂反馈,及时汇报,以达到全班更好的学习效果和教学效果。同时积极参加校内外各类活动。曾多次积极参与学校组织的各种集体活动,得到同学的一致好评。
本人性格开朗、仪态端正,尊师重道、品德优良。在学校与同学相处融洽,互相学习、相互帮助。课堂上认真听讲、积极发言、善于提出问题。在学习上认真按时完成作业,每次考试后能够认真总结经验和教训。在家里,经常帮忙父母做家务。虽然有时会因为青春期的逆反心理和家长吵嘴,但是事后自己主动与父母沟通并诚恳道歉。本人擅长跳远,具有坚持体育锻炼的习惯,上体育课认真、不偷懒。在文化科目里,自己认真的对待,书法、字体工整。在学习之余,积极地参加各种公益活动,关心国家大事,全面培养自己的实践创新能力。本人具有较的思考能力,对艺术有浓厚的兴趣,具有较好的审美能力。在初中三年的学习中,自己的各方面都有很大的进步。希望能在以后的日子里,越做越出色!
根据不同的分类标准,学生自我评价会有不同的分类。从评价的对象来看可以分为:自我指向性评价和基于任务的评价两种类型。自我指向性评价主要是学生在成长与发展过程中对自己的兴趣、态度、注意品质、动机、情绪等心理层面的因素所进行的评价;基于任务的评价主要是指学生对其学习过程中所参与的任务和活动进行的评价。在学生的学习和发展过程中,基于任务的学习活动异常普遍,学生自我指向性的评价往往是以学习任务和活动为载体的。因此,我们将主要对基于任务的学生自我评价进行分析。但需要说明的是,在学生实际的自我评价活动中,个体往往是将上述两种评价结合在一起,才能使基于任务的各种学习活动更有效果。
我性格开朗,在校期间能自己遵守学校及班级纪律,热爱运动,并积极参与学校组织的各项活动;与同学和睦相处,尊敬师长,热爱班集体,能为班集体贡献出自己的力量;爱好广泛,在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间:阅读各种书籍,看电影,锻炼身体,做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业,虽然目前没有取得较大成功但是成绩较为稳定,且一直对学习抱有积极向上的心态,也希望能在最后的这段日子中多加努力在中考中突破自己给我的初中生涯画上一个完美的句号
告别大学,穿上学士服,抛弃一切肤浅而卑鄙的环境,展现一个新的自我。从无知到智慧,从温室花到社会人,我们告别了一些事情,一些人,除了一个空袋子,什么也没带走。希望与徘徊共存,快乐与依恋交织在一起,多么美好的感觉啊!
我有过快乐、失踪、沉默、猖獗、羞愧和自负。届时,我明白了真正的坚定和追求,真正的奋斗和奋斗,什么是悲观和错误。大学,你所做的,外国人报告你的好与坏,对与错。这些明显的比较只留给我们自己去思考。我们必须区分生活的道路。只有在这方面,我们才能更好地把握自己。
三年来,感觉本身各方面都发生了很大的变化。
虽然进修成绩一直没有达到拿奖学金的水平,但我在这个过程中取得了很多成绩。最后,自学能力有所提高,大学课程在讲堂上听是完全不够的要自己学习,经常去藏书楼查一些相关资料,穷年累月。第三,要明白应用进修方法,珍惜自力更生.仅仅靠埋头苦学是行不通的,要学会方法。俗话说授人以鱼不如授人以渔,我就是要学会渔。万事发端难。但是我抛弃了外国。在进修的时候,提醒自己要自力更生。从长远来看,我的心智也有了质的超越。
操作关系到是否能形成准确的人生观和全国观。因此,在过去的'三年里,我坚定地审视自己,努力追求自己的道德品质。无论在什么环境下,我都把操作放在第一位,要求自己。无论何时何地,我都履行了严于律己的信条,并认真遵守。回顾三年,我很高兴与同学们互相帮助,这也让我意识到了自己的责任和成本。
在大学的三年里,我参加了内活动和社会实践.参加学校的活动培养了自己的沟通技巧,学习了别人的优势,认识到了自己的缺点。我在校外做过推销员、评论员、推销员等。虽然这些工作又哭又累,但我还是坚定了下来。经过一系列的社会实践活动,我提高了自己的生活技能,也为未来的社会奠定了基础.
虽然这三年的生活生涯只是人们生活道路的一小部分,但它将是我篇章中优雅的一部分。虽然它包含了我很多遗憾。我相信在未来的路上,我会补充那些遗憾。因为心里有那种信念。
明天,我将离开这个熟悉的地方。我不会忘记凝眉思考,伏案疾书的学习道路,我会对柳树垂岸,泛动泛动的人造湖有不同的蜂蜜。奔向未来,虽然明天的未来仍然未知,但仍然没有平坦的道路。但在过去的三年里,它至少考验了勇气和精力。无论此时如何有多少机会可供选择?一旦你进入社会,你必须从头再来。明天的未来将在你面前!
在我的成长旅途中我一直是一个比较善解人意的人,虽然在一些方面有些小的欠缺,但我在不断向前探索的过程中也将这些缺点一一改善了一些。我个人的性格很温和,不容易暴躁。也许和我的家庭环境有关,父母都是教师,所以我的成长环境也是在沟通中解决了所有的问题。而我也将沟通这件事情做得很好。无论是面对一些怎样的情况或者问题,比如说在学习上有所下降时,在人际交往中有所矛盾时,我都会用沟通来解决,通过多年的实践我也很清楚的知道,在我们所有解决问题的方法中,沟通是一件必不可少的事情。
除了满足自己的性格,我对自己的学习态度也很满意。这么多年的学习时间里,我从未轻视过学习一秒。我深切的知道当我们是一个学生时,我们的主要任务是学习。这就像我们如果工作了,主要任务是工作一般。只有讲一个最主要的事情挑出来,变成今后的主心骨,这件事情才能做的更好,这也是我父母从小教给我的道理。所以我对事情的专一度是能够得到肯定的。其次我也有很多的业余爱好。虽然我是一个“专一”的'学习者,但我对其他方面的发展丝毫没有懈怠,因为我知道如果一个人只学习而不拓展,它也将会遇见自己的瓶颈期。因为任何一个知识渊博的学者都不可能是只学一样的,在我们的生活中有太多的东西值得我们去学习了,所以我们作为一名学生不应该只为了学习而学习,要为了丰富自己而学习。也就像我之前所讲的那样,在我们众多的学习事物中我们要挑出一件主心骨,将其学扎实,稳固好了其他的方面才能得到更好的拓展。所以这几年的大学学习我无愧于我的专业,也不愧于自己的大学生活。这段时光我非常的满足,我也能十分坚定的肯定自己。只有给自己一定的掌声了,我才会更加自信的走向明天,我才能更加在专业上获得专业的肯定!
几年的光阴就这样在我们的身影交错中流逝而去,迎接我们的会是一个更加崭新的明天,迎接我们的也会是一个更加值得期待的未来。我会把自己的理想作为前进的东西,我会把自己对待事物的专一放进工作和生活。不论是在工作中还是在我私人情感生活中,我希望着也期待着自己能够拿下属于自己的美好生活,对待未来的一切,我擦亮眼睛拭目以待!
四年的大学生活似弹指一挥间,从刚跨入大学时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。时间如此的短暂,四年的'大学学习生活就要告别了,毕业之际,对自已四年来的大学校园生涯作一个自我鉴定。
一、在思想品德上
本人有良好的道德修养,坚定的政治方向。品行关系到能否形成正确的人生观和世界观,所以我很注重自己的品行,坚持着自我反省且努力完善自己的人格,所以无论在什么情况下,都一品德至上来要求自己,严于律己,友爱同学,乐于助人。
二、在学习方面上
能按照学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,积极参加集中串讲,按时完成各项作业。通过四年学习,现已掌握了所学知识,并通过了有关课程考核。在学习期间,我能自觉将所学知识用于实践当中,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。勤俭朴素,热爱集体,以诚待人,关心同学,乐于助人,有较强的时间观念。性格乐观开朗,并始终保持良好的心态。
三、在工作上
我积极参加学校学生工作和社会实践工作。工作计划详细分明,协助老师和同学。做好班集体工作。积极参与学校勤工俭学等活动,还有自己到校外投身相关专业兼职工作。在这些过程中我认真负责,极大地锻炼了我的工作能力和积累了许多宝贵的实践经验。
这是我四年学习以来的个人鉴定,毕业了,我会更加迫切要求自己充实再充实,完善自我的未来目标,我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰,更好地实现自身人生价值。
通过初中三年生活的锤炼,使我逐渐成长为一名品学兼优的学生。在学习上我有一定的自觉性,基本无需家长老师操心,成绩也名列前茅。
学习的同时,我也懂得了怎样处理人际关系,我能够与老师同学相处融洽,对团队精神、团队合作也有一定认识。开朗的我积极参加学校的各种活动竞赛,并能够取得一定成绩。在思想政治上,我关心国家大事,每天注意收看新闻联播。
在德育方面,我自觉遵守社会学校的.规章制度,严格要求自己。通过学习政治课,我懂得了真善美,学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,热爱集体。有时,我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动
在智育方面。在学习过程中,我稍有不足,但也努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间。我爱好文学,经常阅读余秋雨,朱自清等名家作品,有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛,努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力。
在三年的学习中,我担任语文科代表,协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人。
在家里,我尊敬长辈,经常帮家里人做家务活。
但是,人无完人,我也有自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现自己的不足后,我会尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能提高!
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