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第一篇：毕业生自我评价
有较强的环境适应、学习、自律能力；性情温和、具有很强的亲和力，善于沟通和交流；坚强、热忱、稳健，细心；专业知识扎实，虚心好学；自我调节能力强，擅于控制自己的情绪。
平时喜欢看书、听音乐、下象棋，进行一些有氧运动如打羽毛球等。
在诸多爱好中尤其喜欢下象棋，因为每走一步棋都需要沉着、冷静和足够的'耐心，这有助于锻炼理性思维，对生活和工作都有很大的帮助。
第二篇：毕业生自我评价
我是一名初三毕业生，虽然成绩一般，但是热爱体育。并且热爱劳动，当班中有需要我帮助是我总是易不容辞。虽然我是个降级生，但是我努力，不想要落后。虽然现在我不是最好，但是我会努力做到最好！做到德智体全面发展！
第三篇：初中学生自我评价
光阴似箭，学校生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的学校毕业生，即将面临初考的选拔，我首先感谢培育我的学校、社会及哺育我的父母。回顾这三年的中同学活，通过老师的悉心教育和自身的勤奋努力，我已成知为一名合格的中同学。
在思想上，我道有良好的道德修养。我宠爱祖国，疼惜公物，敬重师长，举止文静，言语文明，团结同学，善与人沟通。与同学能够和谐相处。我有很强的集体荣誉感，不迟到，不早退，能够尽力为班级集体增光，并主动承当一些班级上的事物。在学习上，我端正学习看法。自强进取，努力学习好各学科功课，把握好科学的`学习方法，合理支配时间。主动培育动手力量、应用力量和制造力量。
体育的成果上虽然经过熬炼，但还不够优异，所以还是要加把劲才行，在家里我会关怀家里人做回家务，勤劳节俭。
学校三年我学到了答很多学问，思想比以前有了很大的进步，期望以后能做一个有抱负，有抱负，有抱负的人。为建设社会主义中国作出自己的努力。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。
第四篇：初三毕业生自我评价
时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，曾经的每一幕都让人难以忘记。
三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。初一时，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作;参加市演讲比赛获三等奖;主持校知识竞赛，任小广播员。初二以来，我任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等;在校文艺汇演中任领唱;参加朗诵、小提琴表演;在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4x100米接力赛中均获较好名次。
三年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的.不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现为在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入初中去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的初三生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为初中生活划上完美的句号。
第五篇：初三自我评价
本人与周边的人和睦相处。参加了长跑活动、植树活动、青年志愿者活动、xx产品的调查、义务家电维修和义务家教服务等校、班组织的各种活动。我乐于助人，总是尽力帮助在学习和生活需要帮助的同学。生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我觉得自己的幸福来自社会，所以自己也要报答社会。生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。要让自己的.生活更有意义，生活要有规律，要有远大的理想和追求。
在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力；我爱好广泛，特长是扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。