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时间过得真快,一眨眼就到了六年级下期了,再过几个月我就要毕业了,我就对我这几年的表现总结。
在生活中,我是一个活泼开朗的女孩子,虽然有时候要跟大人顶嘴,不过会弹钢琴、唱歌、跳舞、拉二胡,真是能歌善舞呢,在生活中我还学了奥数、绘画、语文等,是不是样样齐全啊?
在学习中,我可是老师眼里的乖学生,因为一至六年级每一学期我都当了新三好,在学校我的朋友可不少,愿意为大家付出,热爱集体,虽然我的'学习成绩中等,但是上课时,我可是非常认真呢。
我的优点很多,但缺点也不少。我的优点有:能歌善舞,上课认真,学习认真,乐于助人……这些是我要保持的,但缺点有:爱跟大人顶嘴,爱看电视,懒……这些是我要改正的。
我现在是初一的学生,探究课的老师也换了,所以我原先分配好的小组也被打乱了。总之,新的学期,新的开始。我参加了顾恺芸带领的那一个小组,负责的任务是资料保管。我发现,在十三——十六岁这个年龄阶段的人脾气暴躁、爱生气,于是,我决定以“青少年的心理健康”作为探究主题,展开调查。
我上网浏览网页,发现许多关于青春期的资料,有生理的,也有心理上的。我阅览了内容,知道了我们正处在发育期,生理和心理上都有许多巨大的改变。我们的老师、父母都有义务帮我们度过这一段青春期,是我的心理得到健康的保护,不受不良风气的影响。我又制作了调查问卷,调查了青春期的学生们,了解到了更多我从来没有接触到的东西。我们小组也有不足的地方,就是我们只把大量的资料下载下来,简单的整理了一下,并没有很好的概括,也没有加入每个人的想法,这样的话就没有起到很好的作用,只是给大家看资料,其实大家到网上也可以看,这就是我们的一大缺憾。
我一定会在下学期的探究中弥补自己的不足之处,努力在下学期中做得更好,培养自己的能力。
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