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目前本人工作主要职责是对机房教室设备的维护以及对同事电脑网络提供技术支持,保障老师们正常办公以及正常教学。
在这段时间里本人熟悉了各项事务处理流程和对标准化的执行;完成了母盘制作和机房电脑的整体更新;参与了网络改建和服务器修改方案的策划与执行。
在工作期间,也发现了一些自己的不足之处,比如在问题处理上解决问题的思路不够广。为弥补自己的不足之处,我会每天都去学习,每天进步一点点!
自从加入XX公司以来,边学边做,很快得掌握了专业技能,与同事们亲密合作,本职工作得到顺利完成,在此期间,与同事们相处融洽,团队精神与我取得的成绩是分不开的。同时,我会再接再厉,不断进取,希望有进一步学习的机会。
本人思想稳定,工作踏实肯干,专业理论扎实,技术熟练,服务态度好,受到医护患的一致好评。特别是在代理护士长期间,能够严格要求自己,狠抓规章制度落实,严格三查七对,杜尽了医疗事故及纠纷的发生,较好的完成了护理部交给的任务。
在春节期间科室职员紧、班次重的情况下,放弃休息,主动承担了大量工作任务,保证了节日期间护理工作的安全。护士长命令下达后,很快适应了角色的转变,治理工作抓的有条不紊,使儿科工作秩序、服务态度、病室环境有了较大进步,病人对护理服务质量满足率达到了100%。在治理工作中本着人性化的治理模式,关心、爱护、体贴每一位护理职员,做到了作风良好,宽宏待人,进步了护理队伍的向心力、凝聚力,激发了职员的服务热情,使小作科护理工作蒸蒸日上。
本人严格遵守我公司的各项规章制度,试用期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象。我脚踏实地的工作,努力做到,工作始终以“热心、细心”为准则。
我相信通过自身的不断努力,拿出百尺竿头的干劲,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能够在人才高地上站稳脚跟,才能够扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。
试用期期间我认真刻苦、吃苦耐劳,有上进心。为人诚恳、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难,思想积极上进,接受能力和独立能力强,有很强的团队精神和集体荣誉感。做事认真负责,有很强的责任心。有强烈的上进心、事业心,有很强的对环境的适应能力,能很快融入集体。
本人个性开朗乐于好学,具有良好语言沟通能力和语文写作能力,在大学期间连任学习部部长,曾多次帮助老师策划组织活动,组织团结能力较强。英语已取得专八成绩,中英文学都有了解所以对于翻译的经验较强,完全可以胜任该公司的职位。
在校间两次获得学校奖学金,并多次代表本专业参加演讲活动也获得过荣誉证书,口语熟练与外国人交流也完全不是问题,会熟练运用execl、office等软件,对于文件的处理很有经验。对于翻译这个行业一直都很喜欢,在校期间经常会翻译一些杂志也投过稿来锻炼自己,自认为初步达到做一个职业翻译的要求。
本人对工作负责,有敬业精神,能与领导沟通协调,能为公司的利益着想,为公司创更高业绩,望贵司能给我一个发扬的机会,同时您也无悔您这次的选择。
工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施、有记录,工作期间始终以‘爱心、细心、耐心’为基本,努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤“想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患者提供服务,树立良好的医德医风我更严格遵守科室制度,按时参加护理查房,熟悉病人病情,能正确看待问题,规范进行各项基础护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格按照无菌技术,‘三查七对’操作。
自从毕业到至今,我从没有放弃学习理论知识和业务知识,我一定要用理论知识来联系实践这样工作才能更新。我抱着不断进取的求知信念,在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己。
我也有很多不足之处,做事有点粗心大意……我爱护理专业,我一样爱我们医院,所以我有信心一定改掉坏习惯,努力工作把护理事业做得更好。
我一直在追求人格的升华,注重自己的品行,我的生活塑造了一个健康的我,充满自信的.我,。自信来自实力,但同时也认识到自身还存在缺点和不足,要不断适应社会的发展,提高开拓进取,能在不断变化发展的社会洪流中乘风破浪。
本人忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。
精心备课,教学资料充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学资料,理论联系实际,贴合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。
培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题本事有明显改善,促进了学生的全面发展。
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