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幼师每周自我评价(推荐3篇)

2024-08-19 11:18:51

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第一篇:幼师个人自我评价

大学时期,在抓好专业课学习的同时,我更注重的是综合素质的提高。在校期间,我努力学习,并且通过日本语三级;英语也通过六级,获得相关公的证书。并阅读大量与专业有关的书籍。专业上,我扎扎实实地学好有关历史的一些书籍,还有历史教学法等等。

实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性,在校期间,我经常去做家教,也得到一定的肯定。暑假期间,我积极地参加学校组织的深入社区的社会实践,受到当地居民的一致好评。我深深地懂得:昨天的`成绩已成为历史,在这个竞争激烈的今天,只有脚踏实地、坚持不懈地努力,才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力,提高素质,挖掘内在的潜能,才能使自己立于不败之地。

第二篇:幼儿教师的自我评价

我,XXX,是XXX大学师专校区2XXX级音乐系学前教育专业的学生.我深知学习这个专业,身上应具备怎样的技能。

我热爱学前教育这个专业,看到一个个活蹦乱跳的小身影,心里就有说不出的满足,让人宽慰.所以,我选择了这个专业.我会尽自己最大的努力,融入到小孩子的生活当中去,本着为祖国栋梁服务的`宗旨,培养好祖国的花朵.

我是一个有爱心的人,对小孩有足够的耐心,有亲和力,我相信小孩子会喜欢我并接受我的.

在知识经济时代里,不仅需要知识,更需要能力――接受新事物和适应新环境的能力。在大学生活的不断磨练和成长,我已变得坚强.对周边环境有很强的适应能力.我相信我可以很快适应新的工作环境,在实际中不断学习,提高并完善自己。

第三篇:幼师自我评价

进入向日葵小班的第二学期,意味着我们的孩子们就要进入大班了,看着他们2年来的成长,让我记忆犹新。

在班级工作管理方面,本学期我班组成员能认真学习园部工作计划,转变观念、提高认识,做到微笑服务、爱心服务、耐心服务,让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情,不断提高服务水平。

在教育教学工作方面,我们充分做好课前准备工作,特别是幼小衔接工作。这学期是本班幼儿在小班生活的最后一个学期了。孩子从小班到大班,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的.繁重,我们要从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。

在家长工作方面,我们鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作。通过每周一次的“亲子作业”,我们让家长了解幼小衔接的进展情况,及时了解幼儿的发展水平。同时,我们也会做好幼儿专访、约访、电访工作,及时与家长进行沟通。

在新学期,我们将继续努力,为孩子们提供更好的教育环境和服务。希望孩子们能够在向日葵大班中继续健康成长,为他们的未来铺就坚实的基础。

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