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第一篇：初中生自我评价缺点
我在xx中学第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。
光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简单的总结一下。
(一) 学习
学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
(二)学习方法及态度
中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。
(三) 纪律
在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望!
以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。
第二篇：自我评价优缺点
本人热爱祖国，热爱人民。我性格开朗活泼，热爱生活，在学习上，我常常不耻下问，有强烈的求知欲上进心。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于协助别人，自觉锻炼身体，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。生活在这样的`环境下，我觉得自己很幸福。
当然我也深刻理解到自己的不足，我在一些细节上不太注意，偶尔得过且过。贪玩，有目标但努力不够。有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。
初中三年我学到了很多知识。我用汗水和拼搏精神换来较好的成绩。我同样将会以这种拼搏精神走向社会，面对自己的未来。希望能够顺利考上一个好的高中，继续享受自己的学习生涯。将来做一个有理想，有毅力，有耐力的人，为建设社会主义中国做出自己的努力！
第三篇：自我评价优缺点
对生活充满热情，而且还经常用自己的积极地生活态度感染别人，引导别人，一些好朋友遇到不愉快的事情都会找我说，然后我会开到他们让他们重新积极的面对生活。
非常有原则性，对自己非常的严格，对自己订立的计划会严格的执行。在工作上非常注意别人的感受，能理解别人，并和别人非常好的合作；大学期间和别人有过多次的合作，并获得别人的好评。自己在日常生活中非常注意理性的分析自己的压力或烦恼，对自己面临的问题也会做理性的分析，然后分好轻重缓急的去快速解决
待续……珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了非常多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而非常快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的`授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述非常多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和非常多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来非常重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自己的动手和分析问题能力，受益匪浅。
第四篇：自我评价优缺点
三年来，本人不断的自本人反省，归纳了一些自己的优缺点。
本人的优点是诚实、热情、性格坚毅。本人认为诚信是立身之本，所以本人一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了本人见面，本人答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，本人更懂得了，考虑问题应周到，这在本人的毕业论文设计中充分展示了出来。本人这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，本人把自己的`意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，本人一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，本人确实比以前坚毅了许多，但本人不会松懈下来的。以上这些优点，是本人今后立身处世的根本，本人应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
本人个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果本人一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从本人发现自己有这个缺点和问题后，本人常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
第五篇：形容自己缺点的词语
自私自利
【解释】私心很重，只为个人利益打算。
【出处】《晋书潘尼传》：忧患之接，必生于自私，而兴于有欲。
唯利是图
【解释】唯：只有;图：图谋，追求。只要有利可图，什么事都干。
【出处】《左传成公十三年》：余虽与晋出入，余唯利是视。
忘恩负义
【解释】恩：恩惠;负：违背;义：情谊，恩谊。忘记别人对自己的好处，反而做出对不起别人的事。
【出处】《魏书萧宝夤传》：背恩忘义，枭獍其心。
好吃懒做
【解释】好：喜欢、贪于。贪于吃喝，懒于做事。
【出处】明凌濛初《初刻拍案惊奇》卷二：这样好吃懒做的淫妇，睡到这等日高才起来。
不劳而获
【解释】获：获取，得到。自己不劳动却占有别人的劳动成果。
【出处】《孔子家语入官》：所求于迩，故不劳而得也。
信口开河
【解释】比喻随口乱说一气。
【出处】元王实甫《西厢记》第二本第三折：你那里休聒，不当一个信口开合知。
胡说八道
【解释】没有根据或没有道理地瞎说。
【出处】宋释普济《五灯会元龙门远禅师法嗣》：祕魔岩主擎个义儿，胡说乱道，遂将一掴成齑粉，散在十方世界。
以讹传讹
【解释】以：拿，把;讹：谬误。指把本来就不正确的话又错误地传出去，越传越错。
【出处】宋俞琰《席上腐谈》：世上相传女娲补天炼五色石于此，故名采石，以讹传讹。
拈轻怕重
【解释】指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。
【出处】毛泽东《纪念白求恩》：不少人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
墨守陈规
【解释】墨守：战国时墨翟善于守城;成规：现成的或久已通行的规则、方法。表面含义指思想保守，守着老规矩不肯改变。
【出处】明黄宗羲《钱退山诗文序》：如钟嵘之《诗品》，辨体明宗，固未尝墨守一家以为准的也。
顽固不化
【解释】化：改变。坚持错误，不肯改悔。
【出处】梁信《从奴隶到将军》上集第六章：说我顽固不化，为游击主义翻案;蔑视中央，搅乱军心等待。
固执己见
【解释】顽固地坚持自己的意见，不肯改变。
【出处】《旧唐书李纲传》：时左仆射杨素、苏威当朝，纲每固执所见，不与之同，由是二人深恶之。
第六篇：自我评价优缺点
一、熟练操作质检七大手法并分析问题和解决问题，这样可以降低公司产品的不良率，节约成本。
二、熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。
三、规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。
四、曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的'管理，并主持过内部审核及两个体系的外审。