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美术班学生自我评价优缺点(合集)

2024-05-25 22:36:33

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第一篇:美术素养自我评价

本学期由于学校实际工作需要,我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作评价如下:

(一)激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

(二)使学生构成基本的'美术素养

在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的构成,促进他们全面发展奠定良好的基础。所以,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本资料。同时,要课程资料的层次性,适应不一样素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,构成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

(三)教师自身素质的培养

教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自我,完善自我,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

第二篇:小学生自我评价优点与缺点

我是一个乐于助人、喜欢看天文书的人,我的爱好是运动,我还是个运动健将呢。在这学期中,我参加了集体舞比赛,获得了优秀组织奖与团体金奖。工作上也很好,基本上作业也不欠交了。上课也好多了,比如说:课堂上发言多了、作业质量好了、上课不开小差了等等。下课的时候,我会跟几个要好的.同学玩。

不过,我也有一些缺点与不足的地方,早上的时候比较晚来学校,值日也做不好。睡觉还总是迟到,最严重的是偶尔也会开小差。

从今以后,我要更加努力,争取改正缺点,从而继续发扬优点。做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生的!!!

啊!转眼间三年级的学习生活结束了,很快就要期末考试了。在此,我写个自我评价,对这个学期的学习作个总结。

在学习方面,我会认真完成老师布置的作业,严谨对待各课测验,从不作弊。语文课,刁老师说我上课专心了,比以前积极举手发言。课余时间,我能阅读大量有益的课外书籍。但是有时上课,我还会走神,不能做到全神贯注听课。妈妈说,生活习惯与学习习惯会直接影响到一个人的品格与成绩。所以,在生活中,我正在努力改正丢三落四,做事没条理的坏习惯。

接下来的时间,我会全力冲刺,在每个考试课目中找出自已的薄弱环节,系统地进行复习,合理安排好时间,做好劳逸结合,以最佳状态在期末考试中取得好成绩。

第三篇:美术学生自我评价

作为一名美术学生,在过去的学期里,我投入了大量的时间和精力来深化我的艺术理解和技能。在此,我想对自己进行一次全面的自我评价。

在专业技能方面,我始终保持着对艺术的热爱和追求。通过不断的学习和实践,我在绘画、素描、色彩运用等方面都有了显著的提高。我能够熟练运用各种绘画工具,对不同的艺术风格也有了一定的了解和掌握。同时,我也注重培养自己的创意思维和审美能力,努力在作品中表达自己的独特视角和情感。

在学习态度方面,我始终保持着谦虚和进取的心态。我深知艺术无止境,因此不断学习、不断挑战自己是我前进的动力。在课堂上,我认真听讲,积极参与讨论,虚心接受老师的指导和建议。在课后,我也会主动寻求更多的学习资源和机会,不断提升自己的艺术素养。

在团队合作方面,我深知集体的力量是强大的。在参与各种团队项目和集体活动时,我始终积极参与,与团队成员保持良好的沟通和协作。我愿意为团队贡献自己的力量,同时也从团队中汲取更多的灵感和经验。

然而,我也深知自己还存在一些不足和需要改进的地方。比如,在某些方面我还需要更加深入地学习和研究,以提高自己的专业水平。同时,我也需要更加注重时间管理和自我调整,以应对学习和生活中的各种挑战。

我认为自己在过去的学习过程中取得了一定的进步和成绩,但同时也清楚地看到了自己的不足和需要改进的地方。在未来的学习中,我将继续努力、不断进步,为成为一名优秀的美术家而努力奋斗。

第四篇:个人优缺点自我评价

本人的优点可能主要体现在以下方面:

1、有骨气、能坚持原则。本人父亲是地地道道的农民,曾当过军人,特别有骨气、讲原则,可能是遗传或受他的影响,本人从小就很有骨气,并能坚持自己的想法和原则。

2、有情有义、讲究责任。中国的大多数人都是很讲情义、有责任的,本人也不例外,奉行“滴水之恩当涌泉相报”。

3、有激情、舍得付出。本人是一个从不乏激情的`人,舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力,一直遵从靠实力生存、一份耕耘一份收获的原则,从不急功近利、投机取巧。

4、好学,喜欢看不同书籍。湖南人大多好学,心系天下,并大多靠才取胜,本人虽无才,但喜欢学习,或许是与湖南人有关吧。

5、能吃苦耐劳。农村人大多很朴实并能吃苦耐劳,少年农村的经历,让本人从小懂得吃苦耐劳对一个人的价值,有一种强烈的摆脱农村的危机意识,并不忘吃苦耐劳精神的珍贵。

本人的缺点主要有以下方面:

1、不大气。不大气与性格和经历有关,不大气有很多种理解,本人更多倾向是不自信,可能是本人过于拘谨的性格和经济比较拮据的经历,在为人处事方面,曾有人提示本人不大气,放不开,本人也意识到是一个很大的缺陷,不仅要了解更多为人处事规则,更要大气。

2、太土气。律师应该像绅士,农村出生的本人,在很多方面的确太土气,在穿着、生活、为人处事等方面,都有待提高,特别是观念和思维。

3、有点理想化。人应该有理想,但不能理想化。不过,很多简单的道理,做到却很难,本人感觉本人在感情和工作上还是有些理想化,很难把握好现实与理想之间的平衡。

4、喜欢感情用事。人都有感情,但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的,很难掌握其中的平衡,应更多从理性角度做事,尽量控制感情的不利因素。

第五篇:个人优缺点自我评价

在见习期间,安排好同学的上课课程。督促同学们学好,加强与任课老师的交流,把实习情况及时反映给我们的指导老师,做好自己和教学工作。

在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的帮助下,我的课一节上得比一节好,越讲越熟练,越讲越流畅,都能做到突出重难点,板书清楚,语言流利,自己的课堂驾驭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活跃起来。

对上课时的课堂纪律也能完全在掌握之中。可是做个好老师并不是只要做好这几点,还h有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破。

在收作业时我们就遇到了困难,有几个学生总是不能按时交作业,我们就在下课后要求他们做完作业才能回家,经过一次、两次基本上都能按时交齐了。作业是全组人员集中批改,这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度,也可以让接下来上课的老师了对学生有一个总体的了解。

根据任课老师反影我们班的学生计算能力不好的问题,我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下,加强学生的计算能力训练,课后还对个别学生进行辅导,虽然我们每天回来的时间都比别人晚了,可看到学生的`成绩在提高,我们都毫无怨言。

回顾这三个月的工作,感触很深,收获颇丰。这三个月在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的经验和社会见识,下面我将从以下几个方面总结这段时间自己的感受。

第六篇:小学生自我评价优点与缺点

我上课能认真听,积极举手发言;我爱帮老师的忙,是老师的好帮手;我的字写得马马虎虎,不是很认真;特别喜欢数学和围棋。我的'缺点也不少,眼保健操做得不好,广播操不认真,老是讲话,学习比较粗心,不喜欢劳动。下学期要改正缺点。

我在家很乐意帮家人做家务,帮家人洗碗,为家人买东西,但我在学习上很不勤劳,做作业特别慢,一定要做快点,还要做对。老师讲课我没认真听,老是走神,我要改掉坏毛病,在下学期表现得出色些,做到专心听讲,认真做作业。我一定会改掉学习上的坏习惯的。

这学期我发现我的优点变少了,缺点也变少了,缺点也变少了。我的缺点是脾气不好,上课不专心。我的优点是有时候看到地上有垃圾就会随手捡起来,有时还乐间助人。我以后要多发现自己的长处和短处,学习别人的长处,改正自己的短处。

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